Inglese per medici. Appunti delle lezioni: in breve, il più importante

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Sommario

CONFERENZA INTRODUTTIVA Storia della medicina

La medicina è tra le più antiche occupazioni umane. Nasce come arte e nel corso dei secoli si sviluppò gradualmente in una scienza. Ci sono 3 fasi principali nello sviluppo della medicina: Medicina delle Civiltà Antiche, Medicina del Medioevo e Medicina Moderna.

L'uomo primitivo, come gli animali, era soggetto alla malattia e alla morte. A quel tempo le azioni mediche erano per lo più una parte dei rituali cerimoniali. Lo stregone praticava la magia per aiutare le persone malate o ferite. Nuove civiltà, che si sono sviluppate dalle prime tribù, hanno iniziato a studiare il corpo umano, la sua composizione anatomica. La magia giocava ancora un ruolo importante nel trattamento, ma si stavano sviluppando anche nuovi metodi pratici. I primi indiani, ad esempio, stabilivano fratture e praticavano l'aromaterapia. Il Chinese furono i pionieri dell'immunizzazione e dell'agopuntura. Il contributo dei greci in medicina fu enorme. Uno dei primi leader della medicina greca fu Esculapio. Le sue figlie, Igea e Panacea, diedero origine a dinastie di guaritori (medicina curativa) e di igienisti (medicina preventiva). La divisione in medicina curativa e preventiva è vera oggi. I principi etici di un medico furono riassunti da un altro greco, Ippocrate. Sono conosciuti come giuramento di Ippocrate.

La fase successiva dello sviluppo della Medicina fu il Medioevo. Un traguardo molto importante di quel tempo fu l'ospedale. I primi apparvero nel XV secolo nei paesi orientali e successivamente in Europa. Un altro progresso del Medioevo fu la fondazione di università durante i secoli XIII-XIV. Tra le altre discipline gli studenti potrebbero studiare medicina. Durante il 15° secolo furono fatte nuove scoperte in chimica, anatomia, biologia e altre scienze. I progressi di quel tempo furono l'invenzione dello stetoscopio (di Rene Laennec), la vaccinazione contro il vaiolo, la scoperta degli anestetici e lo sviluppo dell'immunologia e della chirurgia scientifica.

Il prossimo secolo è l'ascesa della batteriologia. Importanti scoperte furono fatte da Louis Pasteur e Robert Koch. Lo sviluppo della batteriologia scientifica ha reso possibili progressi nella chirurgia: utilizzo di antisettici e controllo dell'infezione della ferita.

La medicina nel 20° secolo ha dato un enorme contributo alle scienze mediche di base. Si tratta della scoperta dei gruppi sanguigni e delle vitamine, dell'invenzione dell'insulina e della penicillina, della pratica della chirurgia plastica e del trapianto.

Nuove parole

medicina - medicina

antico - antico

umano - umano

occupazione - occupazione

arte - art

sviluppare - sviluppare

scienza - scienza

secolo - secolo

civiltà - civiltà

Medioevo - Medioevo

moderno - moderno

animale - animale

soggetto - soggetto

malattia - una malattia

morte - morte

contributo

scoperta - scoperta

sangue - sangue

Articoli

Ogni nome comune deve essere preceduto da un articolo. In inglese, ci sono due tipi di articoli: indefinito (indefinito) "A", "AN" e definito (definitivo) "THE". Se la parola è usata per la prima volta, si usa l'articolo indeterminativo "A", "AN". L'articolo determinativo "THE" è usato la seconda e le volte successive. L'articolo non si usa se il sostantivo è preceduto da un possessivo o pronome dimostrativo, altro sostantivo al caso possessivo, numero cardinale o negazione di "io".

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Questo è... libro. E' il mio... libro.

2. Questa è la tua... matita? No, non è la mia matita, è la matita di mia sorella.

3. Ho... sorella. Mia... sorella è... ingegnere. Il marito di mia sorella è... dottore.

4. Non ho. borsetta.

5. Questo è... orologio?

▪ No, non è... orologio, è... penna.

6. Questa... penna è buona e quella... penna è cattiva.

7. Vedo la matita sul tuo... tavolo, ma vedo la matita sopra, ma non vedo... la carta.

8. Dammi... una sedia, per favore.

9. Hanno... cani e due... gatti.

10. Ho... un cucchiaio nel... piatto, ma non c'è... la zuppa.

Rispondi alle domande.

1. Quando è iniziata la storia della medicina?

2. Come è iniziato?

3. Quante sono le tappe principali della storia della medicina?

4. Cosa praticano gli uomini di medicina?

5. Che ruolo giocava la magia in quei momenti?

6. Chi ha iniziato a studiare medicina?

7. Chi furono i pionieri dell'immunizzazione e dell'agopuntura?

8. Chi fu il primo leader della medicina greca?

9. Quando sono nati i primi ospedali?

10. Cosa hanno scoperto Louis Pasteur e Robert Koch?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) medicina; b) teatro; c) medico;

2) a) paziente; b) lampada c) dolore;

3) a) ballare; b) scienza; c) studiare;

4) a) fungo; b) umano; c) uomo;

5) a) secolo; b) età; c) miele.

CONFERENZA #1

La cellula è la più piccola unità indipendente del corpo che contiene tutte le proprietà essenziali della vita. tipi di cellule umane possono essere coltivate in provette dopo essere state prelevate dal corpo. Le cellule che sono organizzate funzionalmente sono spesso raggruppate insieme e operano di concerto come un tessuto, come il tessuto muscolare o il tessuto nervoso. Vari tessuti possono essere disposti insieme per formare un'unità chiamata organo come rene, fegato, cuore o polmoni. Gli organi spesso funzionano in gruppi chiamati sistemi di organi. Così l'esofago, lo stomaco, il pancreas, il fegato e l'intestino costituiscono l'apparato digerente.

Le cellule sono caratterizzate da un alto grado di complessità e ordine sia nella struttura che nella funzione. La cella contiene un numero.

Di strutture chiamate organelli cellulari. Questi sono responsabili dell'esecuzione delle reazioni biochimiche specializzate che li caratterizzano. Le numerose reazioni chimiche che avvengono in una cellula richiedono l'instaurazione di un microambiente chimico vario.

Meccanismi di trasporto attentamente controllati insieme a barriere altamente efficaci - le membrane cellulari - assicurano che le sostanze chimiche siano presenti nella giusta regione della chiamata in una concentrazione adeguata.

Le membrane cellulari di una miscela di proteine e lipidi formano l'ambiente circostante.

Le membrane sono un componente essenziale di quasi tutti gli organelli cellulari. La membrana consente il passaggio solo di alcune molecole.

L'organello più visibile ed essenziale in una cellula è il nucleo, contenente materiale genetico e che regola le attività dell'intera cellula.

L'area al di fuori delle molecole è chiamata citoplasma. Il citoplasma contiene una varietà di organelli che hanno funzioni diverse.

Nuove parole

cellula - cellula

indipendente - indipendente

unità - unità

corpo - corpo

Tutto tutto

vita - vita

umano - umano

insieme insieme

tessuto - tessuto

sistemi di organi - sistemi di organi

funzionare - funzionare

contenere - contenere

membrane

proteine - proteine

nucleo - nucleo

citoplasma - citoplasma

diverso - vario

Coniugazione del verbo essere al Present Simple.

Essere - essere, essere, essere. Dopo i seguenti pronomi cambia forma.

Coniugazione del verbo essere in Present Simple Tabella 1

Per esempio.

1. Sono un allievo. Non sono un allievo. Sono un allievo?

2. È una ragazza. Lei non è una ragazza. È una ragazza?

3. Sei un buon amico. Non sei un buon amico. sei un buon amico?

Metti il verbo essere nella forma corretta riempiendo gli spazi vuoti.

1. Io... un allievo.

2. Mio padre. non un insegnante, lui... uno scienziato.

3.. tua sorella insegnante?

4. Maria. un pittore.

5.. loro a casa?

6. Mio padre. un lavoratore.

7. Lei. al lavoro.

8.. sei un medico?

9. Lui... un pilota.

10. Noi... studenti.

11. Loro... falegnami.

12... sono a casa?

13. loro... non sono a casa.

14. Lui... al lavoro.

15...tua sorella è una dattilografa?

16...tuo fratello a scuola?

17...tua sorella nel gabinetto?

18. Mia sorella... a casa.

19... questo è il tuo gatto?

20. Lei... un'attrice.

21. Questa... la mia borsa.

22. Lui... professore.

23. Helen... una cantante.

24...sei un ingegnere?

25. Lui... russo.

Traduci in inglese usando il verbo essere al Present Simple.

1. Sono uno studente. Io sono a scuola.

2. Mio fratello è un artista. Non è un ingegnere.

3. Mia sorella è al lavoro. Lei è un dottore.

4. È uno studente, non un insegnante.

5. Sei uno studente? - No, sono uno studente.

6. Mia sorella è a casa. Lei è malata.

7. Non siamo a scuola. Siamo a casa.

8. Mio fratello è uno studente. È a scuola.

9. Tua madre è a casa? - No, è al lavoro.

10. Tuo cugino è a casa? - No, è a scuola.

11. Tua sorella è sana ora? Sì, è sana.

12. Tua sorella è un'insegnante? - No, è una studentessa.

13. Tuo padre è al lavoro? No, è al cottage.

14. Tua sorella è una dattilografa? - Sì. Lei è una dattilografa.

15. Mio nonno non è uno scienziato, è un geologo.

16. Mia madre non è un'insegnante. Lei è un dottore.

17. Di chi è questa penna? - Questa è la mia penna.

18. Di chi è questo libro? - È il tuo libro.

19. Di chi è questo tavolo? - Questo è il tavolo di mio fratello.

20. Di chi è questa borsa? - Questa è la borsa di mia madre.

21. Di chi è questa matita? - Questa è la matita di mia sorella.

22. Questo è il tuo taccuino? Sì, questo è il mio taccuino.

23. Questo è il taccuino di tuo fratello? - No è mio.

24. Dov'è la tua scrivania? - È in mezzo alla stanza.

25. Dov'è la tua penna? - È nella mia tasca.

26. Dov'è il tuo taccuino? - Lei è sul tavolo.

Rispondi alle domande.

1. Da cosa è composta la cella?

2. Che cos'è una membrana?

3. La cellula è la più piccola unità indipendente del corpo?

4. Cosa si può coltivare in provetta?

5. Cosa possono formare i vari tessuti quando sono insieme?

6. Da cosa sono costituiti gli organi?

7. Da cosa sono caratterizzate le cellule?

8. Cosa sono gli organelli cellulari?

9. Cosa ha mangiato le membrane?

10. Cos'è il citoplasma?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) cellula; b) corpo; c) fiore;

2) a) vita; b) targa; c) persone;

3) a) provetta; b) microscopio; c) penna;

4) a) tenda; b) corpo; c) tessuto;

5) a) cucchiaio; b) rene; c) fegato.

CONFERENZA #2

Un tessuto è un gruppo di cellule che lavorano insieme per svolgere un lavoro speciale. Un istologo è uno specializzato nello studio dei tessuti. Le cellule, di cui sono costituiti i tessuti, contengono dal 60 al 99% di acqua. Gas, liquidi e solidi si dissolvono nell'acqua. Le reazioni chimiche necessarie per il corretto funzionamento del corpo si svolgono molto più facilmente in una soluzione acquosa. La soluzione acquosa e gli altri materiali in cui vengono bagnati i tessuti sono leggermente salati. Questa sostanza è chiamata fluido tissutale. Va detto che un'insufficienza di liquidi tissutali è chiamata disidratazione e un accumulo anomalo di questo liquido ha causato una condizione chiamata edema.

Classificazione dei tessuti: I 4 principali gruppi di tessuti sono:

1) il tessuto epiteliale forma eland, copre le superfici e allinea le cavità;

2) il tessuto connettivo tiene in posizione tutte le parti del corpo. Questo può essere grasso, cartilagine, ossa o sangue. Il sangue è talvolta considerato una sorta di tessuto, poiché contiene cellule e svolge molte delle funzioni dei tessuti. Tuttavia; il sangue ha molte altre caratteristiche uniche;

3) il tessuto nervoso conduce gli impulsi nervosi in tutto il corpo;

4) il tessuto muscolare è progettato per le contrazioni che producono energia. La superficie del corpo e dei tubi o passaggi che conducono all'esterno e la superficie delle varie cavità del corpo sono rivestite da cellule strettamente ravvicinate tra loro; quindi hanno una piccola quantità di sostanza intercellulare. Questo strato cellulare di rivestimento è chiamato epitelio. Uno strato epiteliale può avere uno o più cellule di spessore. quando è composto da un solo strato, si dice epitelio semplice; quando due o più celle di spessore, è stratificato. La natura e la consistenza della sostanza intercellulare, la matrice, la quantità e la disposizione delle fibre forniscono la base per la suddivisione del tessuto connettivo in tre gruppi principali: tessuto connettivo vero e proprio, cartilagine e osso. Nel tessuto connettivo la sostanza intercellulare è morbida; nella cartilagine è ferma, ma flessibile ed elastica; nell'osso è rigido per la deposizione di sale di calcio nella matrice. Negli organismi multicellulari alcune cellule hanno sviluppato in un alto grado le proprietà di irritabilità e conduttività. Queste cellule formano i tessuti nervosi.

Il sistema nervoso degli animali superiori è caratterizzato dalla molteplicità delle forme cellulari e delle connessioni intercellulari e dalla complessità del suo funzionamento. Questa molteplicità e complessità è la caratteristica principale che distingue i tessuti nervosi da altri tessuti che sono essenzialmente di struttura e funzione uniformi.

Il tessuto muscolare è composto da cellule allungate che hanno il potere di contrarsi o ridurne la lunghezza. Questa proprietà di contrazione è in definitiva un fenomeno molecolare ed è dovuta alla presenza di molecole proteiche. I seguenti tre tipi di tessuto muscolare si verificano nel corpo.

Il tessuto muscolare liscio si trova in strati o tubi che formano le pareti di molti organi cavi o tubolari, ad esempio la vescica, l'intestino dei vasi sanguigni. Le cellule che formano questo tessuto sono lunghi fusi con un nucleo ovale centrale. Di solito sono imballati insieme con tutto il piccolo tessuto connettivo tra di loro.

Il tessuto muscolare striato è composto da fibre cilindriche spesso di grande lunghezza in cui non si possono distinguere cellule separate. Molti piccoli nuclei si trovano nelle fibre che si trovano appena sotto la superficie. Il muscolo cardiaco assomiglia al muscolo striato nella sua struttura, ma a quello liscio nella sua azione.

Nuove parole

tessuto - tessuto

gruppo - gruppo

lavorare - lavorare

fare - fare

speciale - speciale, speciale

lavoro - lavoro

acqua - acqua

gas - gas

liquido - liquido

epiteliale - epiteliale

strato - strato

muscolo - muscolo

accadere - incontrarsi

corpo - corpo

flessibile - flessibile

elastico - elastico

nucleo - nucleo

liscio - liscio

fibra - fibra

cardiaco - cardiaco

L'articolo indeterminativo a (an) può essere utilizzato solo con nomi numerabili singolari. L'articolo indeterminativo è omesso prima dei nomi non numerabili o plurali. L'articolo determinativo the è usato sia con i nomi numerabili che non numerabili, sia al singolare che al plurale.

Per esempio. Questo è un libro. Il libro è interessante (contabile al singolare).

Questa è carne. La carne è fresca (plural).

Questi sono libri. I libri sono buoni (plurale).

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Questa è... penna... la penna è rossa.

2. Queste sono matite.. le matite sono nere.

3. Questa è... la zuppa... la zuppa è gustosa.

4. Al mattino mangio... panino e bevo... tè.

5. Mi ha dato... caffè e. torta... il caffè era caldo e. la torta era gustosa.

6. Ti piace... il gelato?

7. Vedo... il libro nella tua... mano. Il libro... è interessante?

8. Ieri ha comprato... carne,... burro e... patate.

9. Ha comprato anche... una torta... la torta era molto... gustosa. Abbiamo mangiato la torta con. tè

10. Questa è... borsa... la borsa è marrone.

11. È la... borsa di mia sorella.

12. E questa è la mia... borsa. È giallo.

13. Questo è. albero.. l'albero è verde.

14. Vedo... ragazzi... i ragazzi stanno giocando.

15. Ho.bicicletta... la bicicletta è nera. Il mio amico non ha... la bicicletta.

16. La nostra... stanza è grande.

17. Abbiamo scritto... sotto dettatura ieri... la dettatura era lunga.

18. Ha due... figlie e un... figlio. Suo... figlio è... allievo.

19. L'amico di mio fratello non ha un cane.

20. Questa... matita è rotta. Dammi quella... matita, per favore.

21. Ha... palla... palla è... grande.

22. Ieri ho ricevuto... una lettera dal mio... amico... la lettera era interessante.

Rispondi alle domande.

1. Che cos'è il tessuto?

2. Di cosa sono fatti i tessuti?

3. Quante percentuali di acqua contengono le cellule?

4. Cosa si scioglie nell'acqua?

5. Quali reazioni sono necessarie per il corretto funzionamento del corpo?

6. Quale sostanza è chiamata fluido tissutale?

7. Quanti gruppi ci sono nella classificazione dei tessuti?

8. Come si chiama lo strato cellulare di rivestimento?

9. Quali cellule formano i tessuti nervosi?

10. Dove si trova il tessuto muscolare liscio?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) tessuto; b) corpo; c) penna;

2) a) acqua; b) cellula; c) cerchio;

3) a) muscolo; b) braccio; c) freddo;

4) a) elastico; b) liscio; c) mattone;

5) a) fibra; b) cardiaco; c) riga.

CONFERENZA № 3. Epidermide

Il tegumento è costituito dalla pelle (epidermide e derma) e dalle relative appendici (ghiandole sudoripare, ghiandole sebacee, peli e unghie). Considerato il più grande organo del corpo, il tegumento comprende circa il 16% del peso corporeo totale. È un organo altamente specializzato che funziona per proteggere il corpo da lesioni, essiccazione e infezioni. Partecipa inoltre alla ricezione sensoriale, all'escrezione, alla termoregolazione e al mantenimento dell'equilibrio idrico.

L'epidermide è lo strato più esterno del tegumento. È uno strato epiteliale squamoso stratificato di origine ectodermica.

Gli strati dell'epidermide dal profondo al superficiale sono costituiti da quattro strati. Lo strato basale (stratum germinativum) è uno strato basale proliferativo di cellule colonnari che contengono la proteina fibrosa cheratina. Lo strato spinoso è uno strato multilaminare di cellule simili a cuboidi che sono legate insieme per mezzo di numerose estensioni citoplasmatiche e giunzioni des-mosomiali.

Lo strato granuloso è costituito da cellule poligonali piatte riempite con granuli di cheratoialina bassofili. Viste al livello del microscopio elettronico, queste cellule contengono anche numerosi granuli di rivestimento della membrana. Lo strato corneo è lo strato superficiale delle cellule morte ed è costituito da diversi o molti strati di cellule piatte, anucleate e cornificate (cheratinizzate). Nell'epidermide dei palmi delle mani e dei piedi, può verificarsi una sottile zona transitoria di cellule anucleate piatte eosinofile o di colore pallido come strato lucido. Questo strato si trova solo nelle regioni con uno spesso strato corneo.

Cellule dell'epidermide: i cheratinociti sono i più numerosi e sono responsabili della produzione della famiglia delle proteine cheratiniche che svolgono la funzione di barriera dell'epidermide.

I melanociti sono derivati dell'ectoderma della cresta neurale. Si trovano nel derma e sono anche sparsi tra i cheratinociti negli strati basali dell'epidermide. Queste cellule dendritiche producono il pigmento melanina sotto forma di melanosomi che vengono trasferiti ai cheratinociti.

Le cellule di Langerhans sono cellule dendritiche ma sono membri del sistema immunitario e funzionano come cellule presentanti l'antigene. Sono stati trovati anche in altre parti del corpo, compresa la cavità orale e i linfonodi.

Le cellule di Merkel si trovano nell'epidermide basale e sembrano funzionare di concerto con le fibre nervose che sono strettamente associate ad esse. A livello microscopico elettronico, il loro citoplasma contiene numerosi granuli legati alla membrana che assomigliano a quelli delle cellule produttrici di catecolamine.

Nuove parole

epidermide - epidermide

derma - derma

più grande - il più grande

circa - circa

peso - peso

proteggere - proteggere

ferita - ferita

citoplasmatico - citoplasmatico

diversi - diversi

livello - livello

piatto - piatto

palma - palma

spesso - spesso

pigmento - pigmento

melanina - melanina

nervo - nervo

da vicino - da vicino

Ricorda le seguenti frasi in cui l'articolo non viene utilizzato.

1) a - scuola;

2) a - casa;

3) al - lavoro.

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Ho due... sorelle. Le mie... sorelle sono... studentesse.

2. Siamo a... casa.

3. Mio... fratello non è a... casa, è a. scuola.

4. Mio. la madre è al... lavoro. Lei è... dottore.

5. Io non sono... dottore.

6. Non ho... sorelle.

7. Non è... pilota.

8. Ho trentadue... denti.

9. Ha. bambino.

10. Ha due... figli. I suoi bambini sono a scuola.

11. Tuo padre è a... casa? - No, è al... lavoro.

12. Dov'è tuo... fratello? - Lui è a casa.

Rispondi alle domande.

1. Che cos'è l'epidermide?

2. Qual è l'organo più grande del corpo?

3. Quante percentuali comprende il tegumento del peso corporeo totale?

4. Qual è la funzione principale del tegumento?

5. Dove partecipa anche?

6. Qual è lo strato più esterno del tegumento?

7. In cosa consiste lo strato granuloso?

8. Dov'è la sottile zona di transizione dell'eosinofilo piatto?

9. Cosa forniscono le proteine della cheratina?

10. Quali cellule producono il pigmento melanina?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) pioggia; b) epidermide; c) derma;

2) a) peso; b) persona; c) manifesto;

3) a) palma; b) piede; c) scarpe;

4) a) spazzola; b) pigmento; c) pelle;

5) a) ciglia; b) ferita; c) infortunio.

CONFERENZA № 4. Derma

Il derma è uno strato di tessuto connettivo di origine mesodermica sottostante l'epidermide e la sua membrana basale. La giunzione derma-epidermide, soprattutto nella cute spessa, è caratterizzata da numerose interdigitazioni papillari del tessuto connettivo dermico e dell'epitelio epidermico. Ciò aumenta la superficie di attacco e avvicina i vasi sanguigni alle cellule epidermiche. L'epidermide, come gli epiteli in generale, è priva di vasi sanguigni. Istologicamente, der-mis è costituito da due regioni identificabili.

Lo strato papillare, associato principalmente alle papille dermiche, è lo strato più superficiale. Consiste in un intreccio irregolare e lasco di fibrille di collagene che contengono vasi sanguigni fini e terminazioni nervose.

Lo strato reticolare è lo strato dermico più profondo ed è costituito da fasci di collagene grossolano intrecciati con fibre elastiche in una matrice di gel. Questo strato è un tipico tessuto connettivo denso irregolare.

IPODERMIS: questo strato di tessuto connettivo vascolare lasso è infiltrato di adipociti e corrisponde alla fascia superficiale dell'anatomia macroscopica. Tuttavia, poiché contiene le parti più profonde delle ghiandole cutanee e dei peli, è anche una parte importante della pelle. L'ipoderma fissa la pelle ai muscoli sottostanti e ad altre strutture.

Nuove parole

derma - derma

connettivo - collegamento

membrana - membrana

giunzione - connessione

essere caratterizzato da - essere caratterizzato da qualcosa

numeroso - significativo

aumentare - aumentare

superficie - la superficie

zona - zona

portare - portare

a consiste di - consistere di

contenere - contenere

collagene - collagene

Se un aggettivo è usato prima di un sostantivo, è posto tra l'articolo e il sostantivo.

Per esempio. Questo è un libro. Questo è un buon libro.

Inserisci un articolo dove necessario

1. Abbiamo... una famiglia numerosa.

2. Mia nonna ci racconta spesso... storie lunghe... interessanti.

3. Mio... padre è... ingegnere. Lavora in... fabbrica... la fabbrica è grande.

4. Mia... madre è... dottoressa. Lavora in generale. Ospedale. Lei è al... lavoro adesso.

5. Mia... zia è... insegnante. Lavora a... scuola... la scuola è bella. Mia... zia non è a... scuola adesso.

6. Lei è a... casa. Sta bevendo... tè e mangiando... marmellata... la marmellata è dolce.

7. Anch'io sono a casa. Sto bevendo... tè e mangiando... panino... il panino è gustoso.

8. Mia sorella è a... scuola. Lei è... allieva.

9. Mio cugino ha... un gatto... grosso... nero. Il... gatto di mio cugino ha due... gattini.

10... ai gatti piace... il latte... anche ai gattini piace... il latte.

11. Io sono... ingegnere.

12. Mio... figlio è... allievo.

13. È... bravo... allievo.

14. Questa è... casa.

15. Questa è la mia... matita.

16. Tu hai delle... penne, ma io non ho... matita. Dammi... una matita, per favore.

17. Mi piace il tuo... bellissimo... fiore. Dammi... un fiore, per favore.

18. Mia... madre è a... casa. Sta leggendo... un libro... interessante.

19. Mio... padre non è a... casa. Lui è al lavoro. Lui è un dottore.

20. Lui è... bravo... dottore. Lavora in... ospedale... l'ospedale è grande.

Rispondi alle domande.

1. Cos'è il derma?

2. In cosa consiste il derma?

3. Da cosa è caratterizzata la giunzione derma-epidermide?

4. Cosa aumenta la superficie di attacco?

5. Di cosa è priva l'epidermide?

6. Cosa è principalmente associato alle papille dermiche?

7. In cosa consiste lo strato reticolare?

8. Qual è il tipico tessuto connettivo denso irregolare?

9. In cosa consiste l'epidermide?

10. Cosa contiene le porzioni più profonde delle ghiandole cutanee?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) pelle; b) coltello; c) derma;

2) a) fuoco; b) membrana; c) cellula;

3) a) connettivo; b) collagene; c) tavola;

4) a) naso; b) libro c) bocca;

5) a) orecchio; b) gola; c) gonna.

CONFERENZA #5

Le appendici cutanee sono tutti derivati dell'epidermide.

Le ghiandole sudoripare eccentriche (merocrine) sono ghiandole tubolari semplici, a spirale, ampiamente distribuite sul corpo. Le porzioni secretorie sono strettamente arrotolate e sono costituite da un singolo strato di cellule piramidali simili a colonne. Si estendono in profondità nel derma o nell'ipoderma, dove sono circondati da cellule mioepiteliali, che aiutano nello scarico della secrezione per contrazione.

Le porzioni del dotto, composte da due strati cellulari cuboidali, sono a forma di cavatappi e si aprono sulla superficie dell'epidermide. Il diametro luminale del condotto è inferiore a quello della bobina secretoria. Queste ghiandole sono importanti nella regolazione termica. Quando il sudore ipotonico viene rilasciato sulla superficie corporea, il calore viene perso dall'evaporazione dell'acqua.

Il controllo delle ghiandole eccrine avviene principalmente attraverso l'innervazione delle fibre colinergiche.

Le ghiandole sudoripare apocrine sono anche ghiandole tubulari semplici, a spirale, ma sono molto meno abbondanti nella loro distribuzione rispetto alle ghiandole eccrine. Possono essere trovati nelle regioni ascellare, areolare e anale.

Le porzioni secretorie di queste ghiandole sono composte da un singolo strato di cellule cuboidali o colonnari. Sono più grandi e hanno un diametro luminale molto più ampio delle ghiandole sudoripare eccrine. Le cellule mioepiteliali circondano le cellule secretorie all'interno della membrana basale e si contraggono per facilitare la secrezione.

Le porzioni del condotto sono simili a quelle delle ghiandole sudoripare eccrine ma si aprono sui follicoli piliferi invece che sulle superfici epidermiche.

Le funzioni di queste ghiandole nell'uomo non sono del tutto chiare. In altri mammiferi, le ghiandole sudoripare apocrine sono ampiamente distribuite sul corpo e svolgono una varietà di funzioni legate all'olfatto e al comportamento. Ghiandole apocrine specializzate nel condotto uditivo (ghiandole ceruminose) producono una secrezione insieme alle ghiandole sebacee adiacenti per formare il cerume protettivo (cerume). Il sudore apocrino è normalmente inodore quando viene secreto, ma diventa evidente a causa dell'attività dei batteri cutanei. Il controllo delle ghiandole apocrine è ormonale e tramite l'innervazione delle fibre adrenergiche. Queste ghiandole non iniziano a funzionare fino alla pubertà.

Le ghiandole sebacee sono ghiandole acinose olocrine semplici e ramificate. Di solito scaricano le loro secrezioni sul fusto del capello all'interno dei follicoli piliferi. Queste ghiandole si trovano nel derma attraverso la pelle, tranne che sui palmi delle mani e sulle piante dei piedi.

Le porzioni secretorie sono costituite da cellule staminali appiattite localizzate perifericamente che assomigliano ai cheratinociti basali. Verso il centro degli acini, le cellule differenziate ingrandite sono gonfie di lipidi. La morte e la frammentazione delle cellule più vicine alla porzione del dotto determinano il meccanismo olocrino di secrezione.

Le porzioni del dotto delle ghiandole sebacee sono composte da epitelio squamoso stratificato che è continuo con il gatto peloso e la superficie epidermica.

Le funzioni comprendono la lubrificazione sia dei peli che degli strati cornificati della pelle, nonché la resistenza all'essiccamento.

Il controllo delle ghiandole sebacee è ormonale. L'allargamento degli acini si verifica durante la pubertà.

I peli sono lunghe proiezioni filamentose costituite da cellule epidermiche morte cheratinizzate. Ogni capello deriva da un'invaginazione epidermica chiamata follicolo pilifero, che possiede un bulbo pilifero terminale, situato nel derma o nell'ipoderma, da cui cresce il fusto del capello. Fasci di cellule muscolari lisce, chiamati muscoli erettori del pelo, sono attaccati al follicolo pilifero a un'estremità e al derma papillare all'altra. La contrazione di questi muscoli solleva i peli e increspa l'epidermide ("carne d'oca"). I follicoli e le ghiandole sebacee associate sono noti come unità pilosebacee.

Le unghie, come i capelli, sono uno strato corneo modificato dell'epidermide. Contengono cheratina dura che si forma in modo simile alla formazione dei capelli. Le cellule proliferano continuamente e cheratinizzare dallo strato basale della matrice ungueale.

Nuove parole

cutaneo - pelle

appendice - copertina

arrotolato

tubolare - tubolare

ampiamente - ampiamente

distribuire - distribuire

colonnare - colonnare

piramidale - piramidale

superficie - la superficie

porzioni del condotto - parti del tubulo

a forma di cavatappi - a forma di cavatappi

luminale - luminale

termico - termico

innervazione - innervazione

abbondante - in abbondanza

facilitare - facilitare

Spesso, alla prima menzione di un oggetto, però, non è consigliabile utilizzare l'articolo determinativo prima di esso:

1) se l'oggetto citato è l'unico al mondo:

Per esempio. Il sole splende brillantemente;

2) se questo argomento è specifico della situazione:

Per esempio. Metti il libro sul tavolo.

Inserire l'articolo dove necessario.

1. Che tempo fa oggi? -... il tempo è bello.

2...il sole è giallo.

3...il cielo è grigio oggi.

4... la terra è... pianeta.

5. Avevamo... English lezione di ieri... l'insegnante mi ha fatto tante... domande... le domande erano difficili.

6. Dov'è tuo... fratello? - Lui è a casa. È nella sua... stanza. È seduto al... tavolo. Sta facendo i suoi... compiti... i compiti sono difficili.

7. Il nostro... gatto è seduto sul... divano.

8. È molto buio nella... stanza. Accendi... la luce, per favore.

9. Nick andò in... bagno, aprì... l'acqua e si lavò le mani.

10. Questo è... bel... libro. Prendi... il libro dal... tavolo. Metti questo... libro nella... libreria.

11... il tempo è bello oggi... il cielo è azzurro... il sole splende luminoso nel... cielo... azzurro.

12. Questa è... ragazzo... ragazzo è... scuola. Lui è... allievo.

13. Questo... ragazzo è l'amico di mio... fratello.

14. Ha... gatto, ma non ha. cane.

15. Gli piace il suo...gatto.

16. Non dà. gatto... latte ogni giorno.

17. Ieri ho ricevuto... una lettera dal mio... amico... la lettera era interessante.

18. Viviamo in... una grande casa. Mi piace...molto la casa.

19. Sei tu. lavoratore? - No, sono... studente.

20. Questo è... il tavolo? - Sì, questo è un tavolo.

Rispondi alle domande.

1. Quali sono tutti i derivati dell'epidermide?

2. In cosa consistono le porzioni secretorie?

3. Quanto si estendono le porzioni secretorie?

4. Da cosa sono composte le porzioni di condotto?

5. In quale regolamento sono importanti le ghiandole?

6. Cosa è circondato dalle cellule mioepiteliali?

7. Qual è il risultato del meccanismo olocrino di secrezione?

8. Da cosa sono composte le porzioni di dotto delle ghiandole sebacee?

9. Da cosa deriva ogni capello?

10. Cosa contiene la cheratina dura?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) cutaneo; b) pelle; c) viso;

2) a) freddo; b) calore; c) termico;

3) a) bocca; b) naso; c) braccio;

4) a) chiodo; b) capelli; c) pelle;

5) a) collo; b) capo; c) stringa.

CONFERENZA #6

La materia è tutto ciò che occupa spazio, possiede massa e può essere percepito dai nostri organi di senso. Esiste in natura in tre stati fisici solitamente interconvertibili: solidi, liquidi e gas. Ad esempio, ghiaccio, acqua e vapore sono rispettivamente lo stato solido, liquido e gassoso dell'acqua. Le cose nel mondo fisico sono costituite da un numero relativamente piccolo di materiali di base combinati in vari modi. La materia fisica di cui è fatto tutto ciò che possiamo vedere o toccare è materia. La materia esiste in tre diversi stati: solido, liquido e gassoso. I sensi umani con l'aiuto di strumenti ci permettono di determinare le proprietà della materia. La materia può subire una varietà di cambiamenti: fisici e chimici, naturali e controllati.

La chimica e la fisica si occupano dello studio della materia, delle sue proprietà, dei cambiamenti e delle trasformazioni con l'energia. Esistono due tipi di proprietà: fisiche - colore, gusto, odore, densità, durezza, solubilità e capacità di condurre elettricità e calore; nei solidi la forma dei loro cristalli è significativa, punto di congelamento e di ebollizione dei liquidi.

Le proprietà chimiche sono i cambiamenti nella composizione subiti da una sostanza quando è sottoposta a varie condizioni. I vari cambiamenti possono essere fisici e chimici. Le proprietà fisiche sono temporanee. In un cambiamento chimico la composizione della sostanza cambia e si formano nuovi prodotti. Le proprietà chimiche sono permanenti.

È utile classificare i materiali come solidi, liquidi o gassosi (sebbene l'acqua, ad esempio, esista come solido (ghiaccio), come liquido (acqua) e come gas (vapore acqueo). I cambiamenti di stato descritti dai termini solidificano (congelamento ), fluidificare (fondere), vaporizzare (evaporare) e condensare sono esempi di cambiamenti fisici.materiali.Di solito è facile invertire un cambiamento fisico.

Nuove parole

materia - materia

qualsiasi cosa - tutto

occupare - occupare

spazio - spazio

possedere - possedere, possedere

massa - massa

senso - sentimento

organo - organo

vapore - vapore

esistere - esistere

Essere in grado

subire - esporre

varietà - diversità

cambiare - cambiare

fisico - fisico

chimico - chimico

naturale - naturale

trasformazione - trasformazione

colore - colore

gusto - gusto

odore - odore

densità - densità

durezza - durezza

solubilità - solubilità

abilità - abilità

condurre - condurre

permanente - permanente

Esiste un numero enorme di cosiddette frasi congelate in cui l'articolo è usato o assente tradizionalmente. Queste frasi devono essere imparate a memoria.

Ricorda le seguenti costruzioni.

C'è un...

Dov'è il...?

Ricorda anche le seguenti frasi.

Il libro è sul tavolo).

Ho: Il (libro) è su un piccolo (tavolo).

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Dov'è... la zuppa? -... la zuppa è in... una grande pentola sul... fornello a gas.

2. Dove sono... i tagliati? -... le cotolette sono nel... frigorifero sul... piatto illuminato.

3. Non c'è... pane sulla... tavola. Dove...nel pane?

4. C'è... un tavolino marrone nella nostra... stanza davanti... al... divano.

5. Dov'è... il tavolo nella tua... stanza?

6. C'è... uno spesso tappeto sul... pavimento nella stanza di mia madre.

7. Tuo fratello è a... casa? - No, è al... lavoro. Lavora in... una grande fabbrica. Lui è... ingegnere.

8. Mia sorella ha molti... libri... i libri sono in... una grande libreria.

9...il tempo è bello oggi. Andiamo a giocare in... cortile.

10. Ci sono molti... bambini nel... cortile. Stanno giocando con... la palla.

11. Dov'è... il gatto? -...il gatto è sul... divano.

12. Dov'è... il libro? -...il libro è sullo...scaffale.

13. Dove sono... i fiori? -... i fiori sono in... bellissimo vaso.

14. Dov'è... il vaso? -...il vaso è su...tavolino vicino...alla finestra.

15. Apri... la finestra, per favore... oggi il tempo è bello.

16. Posso vedere... il sole nel... cielo. Vedo... un bell'uccellino... l'uccellino è seduto su... un grande albero... l'albero è verde.

17. C'è... una piccola nuvola bianca nel... cielo.

18. Abbiamo. grande stanza.

19. C'è... un grande divano nella... stanza e... una piccola lampada sul... muro sopra... il divano.

20. Mi piace sedermi sul... divano e leggere... un buon libro.

Rispondi alle domande.

1. Che cos'è la materia?

2. Che cosa importa occupare?

3. Dove esiste la materia?

4. Di cosa sono fatte le cose nel mondo fisico?

5. In quali stati esiste la materia?

6. Cosa può subire la materia?

7. Quanti tipi di proprietà esistono?

8. Le proprietà chimiche sono permanenti?

9. Quali possono essere i vari cambiamenti?

10. È facile invertire un cambiamento fisico?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) niente; b) nulla; c) tutto

2) a) senso; b) sentimento; c) gas;

3) a) anello; b) odore; c) gusto;

4) a) colore; b) verde; c) tavola;

5) a) piedi; b) armi; c) molecola.

CONFERENZA N. 7. Sistema scheletrico

I componenti del sistema scheletrico derivano da elementi mesenchimali che derivano dal mesoderma e dalla cresta neurale. Le cellule mesenchimali si differenziano in fibroblasti, condroblasti e osteoblasti, che producono rispettivamente tessuto connettivo, cartilagine e tessuto osseo. Osso entrambi gli organi si sviluppano direttamente nel tessuto connettivo mesenchimale (ossificazione intramembranosa) o da modelli cartilaginei preformati (ossificazione endocondrale). In generale, i muscoli scheletrici si differenziano dal mesoderma parassiale. Il mesoderma splancnico dà origine al muscolo cardiaco e liscio.

Il tegumento è costituito dall'epidermide e dai suoi derivati (ghiandole, peli, unghie) e dal derma sottostante. L'epidermide deriva dall'ectoderma, mentre il derma è formato dal mesenchima. I melanociti, che possono trovarsi in entrambi gli strati, hanno origine dalla cresta neurale.

Il sistema scheletrico si sviluppa dal mesoderma parassiale, che forma una colonna di blocchi di tessuto, chiamati somiti, su entrambi i lati del tubo neurale. Ogni somite si differenzia in una parte ventromediale, lo sclerotomo, e una parte dorsolaterale, il dermomiotomo. Entro la fine della quarta settimana, le cellule dello sclerotomo formano il tessuto connettivo embrionale, noto come mesenchima. Le cellule mesenchimatiche migrano e si differenziano per formare fibroblasti, condroblasti o osteoblasti.

Gli organi ossei sono formati con due metodi.

Le ossa piatte sono formate da un processo noto come ossificazione intramembinica, in cui le ossa si sviluppano direttamente all'interno del mesenchima.

Le ossa lunghe sono formate da un processo noto come ossificazione endocondrale, in cui le cellule mesenchimali danno origine a modelli di cartilagine ialina che successivamente si ossificano.

Formazione del cranio. Il neurocranio fornisce protezione intorno al cervello e il viscerocranio forma lo scheletro del viso.

Il neurocranio è diviso in due porzioni:

Il neurocranio membranoso è costituito da ossa piatte che circondano il cervello come una volta. Le ossa si accostano l'una all'altra in corrispondenza di suture e fon-tanelle, che consentono la sovrapposizione delle ossa durante la nascita e rimangono membranose fino all'età adulta. La palpazione della fontanella anteriore, dove si incontrano le due ossa parietali e frontali, fornisce informazioni sull'andamento dell'ossificazione e della pressione intracranica.

Il neurocranio cartilagineo (condrocranio) della base del cranio è formato dalla fusione e dall'ossificazione di un numero di cartilagini separate lungo la placca mediana.

Il viscerocranio deriva principalmente dai primi due archi faringei.

Sistema appendicolare: le cinture pettorali e pelviche e gli arti costituiscono il sistema appendicolare.

Fatta eccezione per la clavicola, la maggior parte delle ossa del sistema sono condrali terminali. Gli arti iniziano come gemme mesenchimali con una copertura della cresta ectodermica apicale, che esercita un'influenza induttiva sul mesenchima.

La formazione dell'osso avviene per ossificazione dei modelli di cartilagine ialina.

Il processo inizia alla fine del periodo embrionale nei centri di ossificazione primari, che si trovano nel fusto, o diafisi, delle ossa lunghe. A livello delle epifisi, o estremità ossee, l'ossificazione inizia subito dopo la nascita.

La cartilagine che rimane tra la diafisi e le epifisi di un osso lungo è nota come placca epifisaria. È il sito di crescita delle ossa lunghe fino a quando non raggiungono la loro dimensione finale e la placca epifisaria scompare.

Colonna vertebrale.

Durante la quarta settimana, le cellule dello sclerotomo migrano medialmente per circondare il midollo spinale e la notocorda. Dopo la proliferazione della porzione caudale degli sclerotomi, si formano le vertebre, ciascuna costituita dalla parte caudale di uno sclerotomo e dalla parte cefalica del successivo.

Mentre la notocorda persiste nelle aree dei corpi vertebrali, degenera tra di loro, formando il nucleo polposo. Quest'ultimo, insieme alle fibre circolari circostanti dell'anulus fibrosi, forma il disco intervertebrale.

Nuove parole

scheletrico - scheletrico

mesoderma - mesoderma

neurale - nervoso

cresta - cresta

cartilagine - cartilagine

fibroblasti - fibroblasti

condroblasti - condroblasti

osteoblasti - osteoblasti

parassiale - parassiale

quale - quale

può - essere in grado, può

piatto - piatto

osso - osso

fornire - fornire

protezione - protezione

lungo lungo

Ricorda la seguente frase congelata.

Di fronte

Ricorda le seguenti costruzioni che richiedono l'articolo indeterminativo.

Ho un...

Non ha un...

Io vedo un...

Sono un...

Lui è un.

Lei è una.

Questo è un.

Cioè un.

È un...

C'è un.

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Abbiamo... un grosso cane... il cane è molto intelligente.

2. Il mio amico ha... un ottimo computer.

3. Questo... ragazzo è grande. Lui è... studente.

4. C'è... un pianoforte molto grande. sala

5. Questo è. albero e quello non è... albero. Suo. cespuglio.

6. Io sono... ragazzo. Io sono... allievo. Imparo a... scuola.

7. Mia sorella è al... lavoro. Lei è... segretaria. Lavora in... un grande ufficio.

8. Questa è... una domanda molto difficile. Non lo so. rispondere.

9. Vedi... ragazzina con... una grossa palla tra... le mani? Lei è... allieva della nostra... scuola.

10. Ieri c'era... un bel fiore in questo... vaso. Dov'è... il fiore adesso?

Rispondi alle domande.

1. Da dove derivano i componenti del sistema scheletrico?

2. In cosa si differenziano le cellule mesenchimali?

3. Cosa produce tessuto connettivo, cartilagine e tessuto osseo?

4. Cosa provoca il mesoderma splancnico?

5. In cosa consiste il tegumento?

6. Da cosa si è sviluppato il sistema scheletrico?

7. In quante porzioni è suddiviso il neurocranio?

8. In cosa consiste il neurocranio membranoso?

9. Da dove nasce principalmente il viscerocranio?

10. Durante quale settimana migrano le cellule dello sclerotomo?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) osso; b) penna; c) scheletrico;

2) a) forte; b) debole; c) potente;

3) a) acqua; cervello; c) vapore;

4) a) vento; b) tempesta; c) facile;

5) a) caldo; b) sole; c) inverno.

CONFERENZA N. 8. Apparato muscolare

Sistema scheletrico (volontario).

Il dermomiotomo si differenzia ulteriormente nel miotomo e nel dermatomo.

Le cellule del miotomo migrano ventralmente per circondare il celoma intraembrionale e il mesoderma somatico della parete corporea ventrolaterale. Questi mioblasti si allungano, diventano a forma di fuso e si fondono per formare fibre muscolari multinucleate.

Le miofibrille compaiono nel terzo citoplasma e, entro un mese, compaiono le striature incrociate. Le singole fibre muscolari aumentano di diametro man mano che le miofibrille si moltiplicano e si dispongono in gruppi circondati dal mesenchima.

Si formano i singoli muscoli e i tendini che collegano il muscolo all'osso.

Muscolatura del tronco: entro la fine della quinta settimana, la muscolatura della parete corporea si divide in un epimero dorsale, fornito dal ramo primario dorsale del nervo spinale, e un ipomero ventrale, fornito dal ramo primario ventrale.

I muscoli epimeri formano i muscoli estensori della colonna vertebrale e i muscoli ipomeri danno origine alla muscolatura flessoria laterale e ventrale.

L'ipomero si divide in tre strati. Nel torace, i tre strati formano il muscolo toracico esterno costale, intercostale interno e trasverso.

Nell'addome, i tre strati formano i muscoli obliqui esterni, obliqui interni e trasversali dell'addome. muscoli della testa.

Si pensa che i muscoli estrinseci e intrinseci della lingua derivino da miotomi occipitali che migrano in avanti.

I muscoli estrinseci dell'occhio possono derivare da miotomi preottici che originariamente circondano la placca procordale.

I muscoli della masticazione, dell'espressione facciale, della faringe e della laringe derivano da diversi archi faringei e mantengono la loro innervazione dal nervo dell'arco di origine.

La muscolatura degli arti ha origine nella settima settimana dal soma meso-derma che migra nella gemma dell'arto. Con il tempo, la muscolatura degli arti si divide in gruppi flessori ventrali e dorsali esterni.

L'arto è innervato dai nervi spinali, che penetrano nelle condensazioni mesodermiche della gemma dell'arto. I rami segmentali dei nervi spinali si fondono per formare grandi nervi dorsali e ventrali.

L'innervazione cutanea degli arti è anch'essa derivata dai nervi spinali e riflette il livello a cui sorgono gli arti.

Muscolo liscio: il rivestimento della muscolatura liscia dell'intestino, della trachtea, dei bronchi e dei vasi sanguigni dei mesenteri associati deriva dal mesoderma splancnico che circonda il tratto gastrointestinale. I vasi in altre parti del corpo ottengono il loro mantello dal mesenchima locale.

Il muscolo cardiaco, come la muscolatura liscia, deriva dal mesoderma splancnico.

Nuove parole

migrare - migrare

ventrale - addominale

circondare - circondare

somatico - somatico

citoplasma - citoplasma

a forma di fuso - a forma di fuso

fondere - sciogliere

striature incrociate - striature trasversali

apparire - apparire

estensore - muscolo estensore

dorsale - dorsale

primario - primario

ramo - ramo

dividere - dividere

estrinseco - esterno

intrinseco - interno

vertebrale - vertebrale

arco - arco

addome - pancia

facciale - facciale

espressione - espressione

penetrare - penetrare

segmentale - segmentale

ramo - ramo

Ricorda le seguenti frasi congelate.

Nel mezzo

All'angolo

A destra

A sinistra

Inserisci un articolo dove necessario.

1. C'è... uno spesso... tappeto rosso... nella mia... stanza... il tappeto è sul... pavimento davanti... al... divano

2. Dov'è... il tavolo? - Il suo... tavolo è vicino... alla finestra.

3. Vedo... bene... il vaso sullo... scaffale. È il tuo... vaso?

4. Non abbiamo... un pianoforte nel nostro... soggiorno.

5. Mio... zio è... sposato. Ha... una bellissima moglie. Hanno... un figlio, ma non hanno... figlie.

6. Vedo... un bel... tavolino da caffè... al centro della... stanza, a... destra della... porta. È. nero e. rosso. Mi piace... il tavolino da caffè.

7. Il nostro... televisore è sul... tavolino... nell'angolo della... stanza.

8. C'è... una bella foto nello... studio di mio padre... la foto è sul... muro a... sinistra della... finestra.

9. L'appartamento di mia zia è a casa. nuova casa.

10. C'è... soggiorno,... camera da letto,... studio,... bagno e... cucina in... appartamento.

11... la camera da letto è... una grande stanza con... due finestre.

12... la stanza è luminosa perché... le finestre sono grandi.

13. Ci sono... tende bianche alle finestre.

14. Ci sono... due letti con. grandi cuscini su di loro.

15. Ci sono... tavolini vicino... ai letti.

16. Ci sono... lampade su di loro. A sinistra della porta c'è la toeletta con. guardando - vetro su di esso.

17. C'è... una sedia bassa vicino alla toeletta.

18. Ci sono... diverse foto su... pareti verde chiaro.

19. C'è... un tappeto spesso sul... pavimento.

20... la moquette è verde scuro... la stanza è molto accogliente.

Rispondi alle domande.

1. In cosa consiste il sistema muscolare?

2. Cosa circonda il celoma intraembrionale?

3. Che forma diventano i mioblasti?

4. Dove compaiono le miofibrille?

5. Entro quale settimana viene divisa la muscolatura della parete corporea?

6. Da cosa è innervato l'arto?

7. In cosa consiste la muscolatura del tronco?

8. Da dove deriva l'innervazione cutanea degli arti?

9. Da dove deriva il muscolo cardiaco?

10. Cosa ricoprono i muscoli lisci?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) addome; b) indietro c) pancia;

2) a) ultimo; b) primario; c) prima;

3) a) viso; b) laterale; c) aspetto;

4) a) libro di testo; b) spina dorsale c) vertebrale;

5) a) scuro; b) notte; c) giorno.

CONFERENZA #9

Le ossa del nostro corpo costituiscono uno scheletro. Lo scheletro costituisce circa il 18% del peso del corpo umano.

Lo scheletro del tronco è costituito principalmente da colonna vertebrale costituita da una serie di segmenti ossei detti vertebre a cui sono collegati la testa, la cavità toracica e le ossa pelviche. La colonna vertebrale è composta da 26 ossa della colonna vertebrale.

Le vertebre umane sono divise in gruppi differenziati. Le sette più superiori di esse sono le vertebre chiamate vertebre cervicali. La prima vertebra cervicale è l'atlante. La seconda vertebra è chiamata asse.

Inferiori alle vertebre cervicali ci sono dodici vertebre toraciche. C'è una costola collegata a ciascuna vertebra toracica, formando 12 paia di costole. La maggior parte delle coppie di costole si uniscono ventralmente e si uniscono a un osso piatto chiamato sterno.

Le prime paia o costole sono corte. Tutte e sette le coppie si uniscono direttamente allo sterno e sono talvolta chiamate "vere costole". Le coppie 8, 9, 10 sono "false costole". L'undicesima e la dodicesima coppia di nervature sono le "nervature fluttuanti".

Inferiori alle vertebre toraciche ci sono cinque vertebre lombari. Le vertebre lombari sono le più grandi e le più pesanti della colonna vertebrale. Inferiori alle vertebre lombari ci sono cinque vertebre sacrali che formano un osso forte negli adulti. Il gruppo più inferiore di vertebre sono quattro piccole vertebre che formano insieme la ventosa.

La colonna vertebrale non è costituita da sole ossa. Ha anche cartilagini.

Nuove parole

scheletro - scheletro

truccare - truccare

peso - peso

tronco - busto

principale - principalmente

cavità toracica - cavità toracica

asse - asse

colonna vertebrale - colonna vertebrale

inferiore - inferiore

costola - costola

coppia - coppia

sacrale - sacrale

sossukh - coccige

galleggiante - galleggiante

formare - formare

cartilagine - cartilagine

Se dopo la costruzione c'è (ci sono) c'è un sostantivo plurale non numerabile, la parola "alcuni" è spesso (non necessariamente) usata al posto dell'articolo indeterminativo omesso.

Inserisci un articolo dove necessario.

1. C'è... un divano nell'angolo della stanza.

2. Ci sono... cuscini sul... divano

3. Ci sono... libri sullo... scaffale. Dammi... un libro, per favore.

4. Guarda nel... frigorifero. Cosa puoi vedere sugli... scaffali?

5. C'è... burro nella... burriera.

6. C'è. salsiccia, ma non c'è formaggio.

7. Ci sono... uova,... mele.

8. C'è... arancia,... limone e... un po' di marmellata in... vasetto.

9. C'è del succo in questa... tazza. Posso bere... del succo?

10. Ci sono... ragazze in... cortile, ma non vedo... ragazzi. Dove sono... i ragazzi?

11... i ragazzi stanno giocando a calcio allo... stadio.

12. Ho. televisore a colori... il televisore è acceso... tavolino in... angolo della... stanza.

13. C'è... libro,... penna e... carta sulla mia... scrivania.

14. Mio... fratello è... insegnante. Lavora a... scuola.

15. Ha... ottimi libri. I suoi... libri sono in... una grande libreria.

16. C'è... del tè nel mio... bicchiere. Non c'è... tè nel... bicchiere del mio... amico.

17. Il suo... bicchiere è vuoto.

18. Dov'è... il tavolino da caffè nella tua... stanza? -... il tavolino è davanti... al... divano

19. C'è... una tazza sul... tavolino e... un giornale pers.

20. C'è. caffè in tazza.

Rispondi alle domande.

1. Da cosa sono composte le ossa del nostro corpo?

2. Quante percentuali forma lo scheletro?

3. In cosa consiste principalmente lo scheletro del tronco?

4. Da quante ossa è composta la colonna vertebrale?

5. In quali gruppi sono divise le vertebre umane?

6. Quanti gruppi sono i più superiori?

7. Come si chiama la prima vertebra cervicale?

8. Le prime paia o le costole sono corte?

9. Come si chiama la seconda vertebra?

10. Da cosa è formata la salsiccia?

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Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA #10

I muscoli sono la parte attiva dell'apparato motorio; la loro contrazione produce vari movimenti.

I muscoli possono essere divisi da un punto di vista fisiologico in due classi: i muscoli volontari, che sono sotto il controllo della volontà, ei muscoli involontari, che non lo sono.

Tutti i tessuti muscolari sono controllati dal sistema nervoso. I muscoli involontari sono controllati da una parte specializzata del sistema nervoso.

Quando il tessuto muscolare viene esaminato al microscopio, si vede che è costituito da piccole cellule filiformi allungate, che sono chiamate fibre muscolari e che sono legate in fasci dal tessuto connettivo.

Esistono tre varietà di fibre muscolari:

1) fibre muscolari striate, che si trovano nei muscoli volontari;

2) muscoli lisci che provocano movimenti negli organi interni;

3) fibre cardiache o cardiache, che sono striate come (1), ma sono altrimenti diverse. Sia i muscoli lisci che quelli cardiaci sono involontari. Tutte le cellule viventi possono muoversi in una certa misura, ma questa capacità è molto sviluppata nei muscoli. Il tessuto muscolare comprende circa il 40% del peso umano. Il muscolo è costituito da fili, o fibre muscolari, supportati da tessuto connettivo, che agiscono per contrazione delle fibre: le fibre possono accorciarsi fino a due terzi della loro lunghezza a riposo. Esistono due tipi di muscoli lisci e striati. I muscoli lisci o "involontari" si trovano nelle pareti di tutti gli organi cavi e dei tubi del corpo, come i vasi sanguigni e l'intestino. Questi reagiscono lentamente agli stimoli del sistema nervoso autonomo. I muscoli striati o "volontari" del corpo si attaccano principalmente alle ossa e muovono lo scheletro. Al microscopio, le loro fibre hanno un aspetto a strisce incrociate. Il muscolo striato è in grado di contrazioni veloci. La parete cardiaca è costituita da un tipo speciale di fibre muscolari striate chiamate muscolo cardiaco. I muscoli variano notevolmente nella struttura e nella funzione nei diversi organi e animali: alcuni invertebrati hanno solo muscoli lisci, mentre tutti gli artropodi hanno solo muscoli striati. Il corpo è composto da circa 600 muscoli scheletrici. Nell'adulto circa il 35-40% del peso corporeo è formato dai muscoli. Secondo la parte fondamentale dello scheletro tutti i muscoli sono divisi nei muscoli del tronco, della testa e delle estremità.

Secondo la forma tutti i muscoli sono tradizionalmente divisi in tre gruppi fondamentali: muscoli lunghi, corti e larghi. I muscoli lunghi compongono le parti libere delle estremità. Gli ampi muscoli formano le pareti delle cavità corporee. Alcuni muscoli corti, di cui lo stapedo è il muscolo più piccolo del corpo umano, formano la muscolatura facciale.

Alcuni muscoli sono chiamati in base alla struttura delle loro fibre, ad esempio muscoli irradiati; altri secondo i loro usi, ad esempio estensori o secondo le loro direzioni, ad esempio, - obliqui. I muscoli sono formati da una massa di cellule muscolari. Le fibre muscolari sono collegate tra loro da tessuto connettivo. Ci sono molti vasi sanguigni e nervi nei muscoli.

Un grande lavoro di ricerca è stato svolto da molti scienziati per determinare le funzioni dei muscoli. Sono stati utilizzati tre metodi di studio fondamentali: il lavoro sperimentale sugli animali, lo studio dei muscoli su un corpo umano vivo e sui cadaveri. Il loro lavoro ha contribuito a stabilire che i muscoli erano gli agenti attivi del movimento e della contrazione.

Nuove parole

muscoli - muscoli

attivo - attivo

parte - parte

apparato motorio - apparato motorio

vario - vario

movimento - movimento

allungato - allungato

filiforme - filiforme

essere vincolato - essere vincolato

alcuni - alcuni

laurea - laurea

questo Questo

abilità - abilità

capace - capacità

scienziato - scienziato

di base - di base

sperimentale - sperimentale

lavoro lavoro

Ricorda le frasi congelate.

La mattina. La sera per tornare a casa.

Nel pomeriggio. Di notte per uscire di casa per lavoro (scuola).

Andare a letto. andare a scuola alle cinque e mezza.

Per andare al lavoro, per tornare a casa alle cinque e un quarto.

Inserire l'articolo dove necessario.

1. Il mio... amico deve alzarsi presto la... mattina perché va a... scuola.

2. Ecco perché di solito va a... letto presto la... sera.

3... ieri mattina il tempo era molto brutto.

4... il cielo era grigio e pioveva.

5. Ma a... metà... giornata... il tempo cominciò a cambiare.

6... la pioggia cessò e... il sole apparve da dietro... le nuvole.

7. Nel... pomeriggio faceva molto caldo.

8. Non volevo restare a... casa e sono andato in... cortile.

9. C'erano... ragazzi e... ragazze nel... cortile.

10. Abbiamo giocato in... cortile fino a tarda... sera.

11. Quando sono tornato... a casa, ho bevuto... il tè, ho mangiato... un panino e sono andato... a letto subito.

12. Ho dormito molto bene la notte.

13. Mio fratello è... allievo. Lui va a scuola. Va a... scuola la... mattina. Ha cinque o sei... lezioni ogni giorno. Nel pomeriggio torna a casa. A... casa fa i suoi... compiti.

14. La sera legge... libri. Di solito va a... letto alle... dieci e mezza. Di notte dorme.

15. Mio padre va al... lavoro la... mattina e torna... a casa la... sera.

16. Mi alzo alle... sette e mezza di... mattina e vado a... letto alle... undici meno un quarto di... sera.

17. Quando tua madre esce di casa per... lavoro?

18. Esce... di casa per... lavoro alle... otto e un quarto.

19. Quando esci di casa per andare a scuola?

20. Esco... di casa per... scuola alle... otto e mezza... otto.

Rispondi alle domande.

1. Quali sono i muscoli?

2. Quale contrazione produce i vari movimenti?

3. Da cosa possono essere divisi i muscoli?

4. Cosa fa il controllo del sistema nervoso?

5. In cosa consiste il tessuto muscolare?

6. Quante varietà di fibre muscolari esistono?

7. Quante percentuali contiene il tessuto muscolare?

8. Per quanti gruppi sono tradizionalmente divisi tutti i muscoli?

9. Come a volte vengono chiamati i muscoli?

10. Cosa connette il tessuto connettivo?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) lavoro; b) lavoro; c) riposo;

2) a) classe; b) studente; c) mare;

3) a) casa; b) casa; c) garage;

4) a) ascensore; b) giù; c) salire;

5) a) bianco; b) rosa c) scarlatto.

CONFERENZA #11

L'osso è il tipo di tessuto connettivo che forma la struttura portante del corpo, lo scheletro. Inoltre, le ossa fungono da leve per i muscoli e servono a proteggere gli organi interni dalle lesioni. Fungono sempre da deposito di calcio e fosforo. Il midollo osseo all'interno delle ossa è il principale produttore del corpo di globuli rossi e bianchi.

Le ossa variano leggermente a seconda dell'età e del sesso di una persona. Le ossa delle donne sono generalmente più leggere di quelle degli uomini, mentre le ossa dei bambini sono più resistenti di quelle degli adulti e tendono a piegarsi piuttosto che a fratturarsi quando viene applicata loro una pressione anormale. Le ossa rispondono anche a determinati cambiamenti fisiologici fisici. Ad esempio, le ossa tendono ad atrofizzarsi, o a deperire, quando l'attività muscolare in una regione è ridotta, come quando un arto è affetto da una malattia paralitica.

Le ossa sono generalmente classificate in due modi. Se classificati in base alla loro forma, rientrano in quattro categorie: ossa piatte, come le costole; ossa lunghe, come il femore; ossa corte, come le ossa del polso; e ossa irregolari, come le vertebre. Se classificate in base al modo in cui si sviluppano, le ossa sono divise in due gruppi: ossa endocondrali e ossa intramembranose. Le ossa endocondrali, come le ossa lunghe e le ossa alla base del cranio, si sviluppano dal tessuto cartilagineo. Le ossa intramembrana, come le ossa piatte del tetto del cranio, non sono formate dalla cartilagine ma si sviluppano sotto o all'interno di una membrana di tessuto connettivo. Sebbene le ossa en-docondrali e le ossa intramembranose si formino in modi diversi, hanno la stessa struttura.

La formazione del tessuto osseo (ossificazione) inizia presto nello sviluppo embriologico, quando l'embrione ha due mesi. Le ossa continuano a crescere durante l'infanzia e l'adolescenza, raggiungendo la loro piena dimensione quando la persona ha circa 25 anni.

La maggior parte delle ossa adulte è composta da due tipi di tessuto: uno strato esterno di osso compatto e uno strato interno di osso spugnoso. L'osso compatto è forte e denso. L'osso spugnoso è leggero e poroso e contiene midollo osseo. La quantità di ogni tipo di tessuto varia nelle diverse ossa. Le ossa piatte del cranio sono costituite quasi interamente da osso compatto, con pochissimo tessuto spugnoso. In un osso lungo, come il femore, l'asta, chiamata diafisi, è costituita in gran parte da osso compatto. Mentre le estremità, chiamate epifisi, sono costituite principalmente da osso spugnoso. In un osso lungo, il midollo è presente anche all'interno dello stelo, in una cavità chiamata cavità midollare.

Intorno a ogni osso, tranne sulla superficie dove incontra un altro osso, c'è una membrana fibrosa chiamata periostio. Lo strato esterno del periostio è costituito da una rete di fibre di collagene e vasi sanguigni densamente imballati. Questo strato serve per l'attaccamento di tendini, legamenti e muscoli all'osso ed è anche importante nella riparazione ossea.

Lo strato interno del periostio ha molte fibre, dette fibre di Sharpey, che penetrano nel tessuto osseo, ancorando il periostio all'osso. Lo strato interno ha anche molte cellule che formano l'osso, o osteoblasti, che sono responsabili della crescita del diametro dell'osso e della produzione di nuovo tessuto osseo in caso di frattura, infezione.

Oltre al periostio, tutte le ossa hanno un'altra membrana, l'endostio. Riveste la cavità del midollo così come le cavità più piccole all'interno dell'osso. Questa membrana, come lo strato interno del periostio, contiene osteoblasti ed è importante nella formazione di nuovo tessuto osseo.

Il tessuto osseo è costituito in gran parte da una sostanza dura chiamata matrice. Incorporati nella matrice sono le cellule ossee, o osteociti. La matrice ossea è composta da materiali sia organici che inorganici. La parte organica è costituita principalmente da fibre di collagene. La porzione inorganica della matrice costituisce circa due terzi del peso totale di un osso. La principale sostanza inorganica è il fosfato di calcio, responsabile della durezza dell'osso. Se il calcio venisse rimosso da un osso, l'osso perderebbe la sua rigidità e diventerebbe flessibile. Se la parte organica fosse bruciata o calcinata, l'osso manterrebbe la sua forma ma si sgretolerebbe alla minima pressione. Nella formazione dell'osso intramembranoso, alcune cellule del tessuto connettivo embrionale si riuniscono nell'area in cui si deve formare l'osso. Piccoli vasi sanguigni invadono presto l'area e le cellule, che si sono raggruppate in filamenti, subiscono alcuni cambiamenti per diventare osteoblasti. Le cellule iniziano quindi a secernere fibre di collagene e una sostanza intercellulare. Questa sostanza, insieme alle fibre di collagene e alle fibre di tessuto connettivo già presenti, è chiamata osteoide. L'osteoide è molto morbido e flessibile, ma quando si depositano i sali minerali diventa una matrice dura. La formazione dell'osso endocondrale è preceduta dalla formazione di una struttura cartilaginea simile nella forma all'osso risultante. In un osso lungo, l'ossificazione inizia nell'area che diventa il centro dell'asta. In quest'area, le cellule della cartilagine diventano osteoblasti e iniziano a formare tessuto osseo allo stesso modo in cui si forma l'osso intramembraneo. Questo processo si diffonde verso entrambe le estremità dell'osso, ma mentre ciò accade le cellule della cartilagine a ciascuna estremità diventano anche osteoblasti e iniziano a formare osso. Le uniche aree in cui la cartilagine non viene presto sostituita dal tessuto osseo sono le regioni in cui lo stelo si unisce alle due epifisi. Queste aree, chiamate placche epifisarie, sono responsabili della continua crescita dell'osso in lunghezza. Man mano che l'osso cresce, ciascuna placca epifisaria forma nuova cartilagine, che viene quindi sostituita dall'osso. Quando le placche epifisarie smettono di formare cartilagine, l'osso smette di crescere. La crescita del diametro dell'osso è dovuta all'aggiunta di strati di osso attorno all'esterno dell'albero. Man mano che si formano, gli strati di osso all'interno dell'albero vengono rimossi. Pertanto, quando un osso lungo cresce di diametro, l'osso compatto dell'albero non diventa più spesso, ma la cavità del midollo diventa più grande. In tutte le ossa, la matrice è disposta in strati chiamati lamelle. Nell'osso compatto, le lamelle sono disposte concentricamente attorno ai vasi sanguigni e lo spazio contenente ciascun vaso sanguigno è chiamato canale Haversiano. Gli osteociti si trovano tra le lamelle e i canalicoli contenenti le loro estensioni cellulari si collegano ai canali haversiani, consentendo il passaggio di sostanze nutritive e altri materiali tra le cellule e i vasi sanguigni. Oltre ai vasi sanguigni nei canali Haversiani, il tessuto osseo contiene molti vasi sanguigni più piccoli che si estendono dal periostio ed entrano nell'osso attraverso piccole aperture chiamate canali di Volkmann. Queste navi portano a quelle nei canali Haversian. Nelle ossa lunghe c'è un ulteriore apporto di sangue, l'arteria nutriente, che rappresenta il principale apporto di sangue al midollo. La struttura dell'osso spugnoso è simile a quella dell'osso compatto.

Nuove parole

osso - osso

in aggiunta - in aggiunta

servire - servire

proteggere - proteggere

interno esterno

calcio - calcio

fosforo - fosforo

dentro - dentro

maggiore - principale

rosso - rosso

bianco - bianco

cellule del sangue - cellule del sangue

età - età

sesso - genere

cambiamenti - cambiamenti

tendere - avere una tendenza

atrofia - atrofia

spugnoso - spugnoso

esterno - esterno

tendine - tendine

legamento - legamento

responsabile - responsabile, affidabile

interno - interno

flessibile - flessibile

periostio - periostio

osteoblasti - osteoblasti (cellule che formano l'osso)

rigidità - immobilità

conservare - tenere, salvare

forma - movimento

ma ma

sbriciolare - sbriciolare

radunarsi - radunarsi

epifisario - relativo all'epifisi

albero - tronco, corpo dell'osso (lungo), diafisi

spicole - escrescenze, processi

filo - trave

noto come - noto come

L'articolo non viene utilizzato prima dei nomi dei mesi e dei giorni della settimana..

La scuola inizia a settembre.

Ci riposiamo domenica.

Ricorda le seguenti frasi congelate.

Dopo il lavoro

Dopo scuola

Dal lavoro

Da scuola

L'articolo determinativo si usa prima dei numeri ordinali..

La nostra classe è al secondo piano.

Oggi è il dieci maggio.

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Ci sono tre stanze e. cucina nel nostro nuovo appartamento.

2. Il mio nuovo vestito è fatto di... seta.

3. Se vuoi scrivere qualcosa sulla... lavagna, devi avere... un pezzo di... gesso.

4. Ci sono alunni in... classe?

5. Ho... nuovo English libro... il libro è molto interessante.

6. C'è... un giardino davanti... alla nostra scuola... il giardino non è grande, ma è molto carino.

7... Maggio è... il quinto mese dell'anno.

8... Sabato è... il sesto giorno della settimana.

9... La domenica è... il giorno libero.

10. I miei amici vivono in... una piccola città. È... una nuova città.

11... le strade in... città sono larghe e diritte.

12. Ci sono... bellissimi edifici al loro interno.

13... la città è molto verde, quindi... l'aria è fresca.

14. Ci sono... bellissimi parchi e giardini in... città.

15... alla gente piace andarci dopo... il lavoro.

16. Di... sera puoi sentire... i suoni della... musica dei... parchi.

17. Ci sono... scuole,... biblioteche,... ospedali,... teatri,... cinema,... policlinici e... asili in... città.

18. Questa è... l'aula... l'aula è enorme e luminosa.

19. C'è... una foto sul... muro.

20. Qual è... la data oggi? È... il sette... dicembre.

Rispondi alle domande.

1. Cosa formano le ossa?

2. Come agiscono le ossa?

3. Qual è il principale produttore del corpo di globuli rossi e bianchi?

4. Quali tendenze hanno le ossa?

5. In quanti modi vengono generalmente classificate le ossa?

6. Quando inizia la formazione del tessuto osseo?

7. L'osso compatto è forte o noto?

8. Cosa si chiama periostio?

9. In che modo l'osso perde la sua rigidità e diventa flessibile?

10. Dove si trovano gli osteociti?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA #12

L'ampio capitolo copre le ossa principali dello scheletro, nonché i muscoli e tendini associati. L'apporto di sangue e l'innervazione vengono esaminati per ciascun gruppo muscolare. Le ossa del cranio possono essere classificate come appartenenti al neurocranio (la porzione del cranio che circonda e protegge il cervello) o al viscerocranio (cioè lo scheletro della faccia). Osteologia: ossa del neurocranio: frontale, parietale, temporale, occipitale, etmoide, sfenoide.

Ossa del viscerocranio (superficie): mascella, nasale, zigomatica, mandibola. Ossa del viscerocranio (profonde): etmoide, sfenoide, vomere, lacrimale, palatino, conca nasale inferiore. Articolazioni: la maggior parte delle ossa del cranio si incontra in corrispondenza di articolazioni immobili chiamate suture. L'unica eccezione è l'articolazione temporo-mandibolare, un'articolazione sinoviale che ha un movimento di scorrimento a cerniera. La sutura coronale si trova tra le ossa frontali e parietali. La sutura sagittale si trova tra due ossa parietali. La sutura lambdoidea si trova tra le ossa parietali e occipitali. Il bregma è il punto in cui la sutura coronale interseca la sutura sagittale ed è la sede della fontanella anteriore in un neonato.

La lambda è il punto in cui la sutura sagittale interseca la sutura lambdoidea ed è il sito della fontanella posteriore in un neonato. Lo pterion è il punto sulla faccia laterale del cranio dove convergono l'ala maggiore delle ossa sfenoide, parietale, frontale e temporale. L'articolazione temporo-mandibolare si trova tra la fossa mandibolare dell'osso temporale e il processo condilare della mandibola.

La ghiandola parotide è la più grande delle ghiandole salivari e ha una capsula densa di tessuto connettivo. Le strutture che si trovano all'interno della sostanza di questa ghiandola includono: Rami motori del nervo facciale. CN VII entra nella ghiandola parotide dopo essere emerso dal forame stilomastoideo alla base del cranio. Arteria temporale superficiale e vena. L'arteria è un ramo terminale della carotide esterna.

Arteria carotide esterna: vena retromandibolare, che è formata dalle vene temporali mascellari e superficiali.

VISO: i muscoli dell'espressione facciale derivano dal secondo arco faringeo e sono forniti dai rami motori del CN VII Tabella 2.

Grande nervo auricolare, che è un ramo cutaneo del plesso cervicale. Nervo auricolotemporale, che è un ramo sensoriale di V3. Fornisce l'ATM e trasporta le fibre parasimpatiche postgangliari dal ganglio otico alla ghiandola parotide. Dotto parotideo (di Stensen), che entra nella cavità orale a livello del secondo molare mascellare. L'arteria facciale è un ramo dell'arteria carotide esterna nel collo. Termina come l'arteria angolare vicino al ponte del naso. La vena facciale è parallela al corso dell'arteria facciale. Termina unendo il ramo anteriore.

Nuove parole

esteso - esteso

coprire - coprire

cervello - cervello

frontale - frontale

parietale - parietale

temporale - temporale

occipitale - occipitale

etmoide - reticolo

sfenoide - sfenoidale

mascella - mascella superiore

nasale - nasale

zigomatico - zigomatico

mandibola - mascella inferiore

etmoide - reticolo

sfenoide - a forma di cuneo

vomere - coltro

lacrimale - lacrimale

palatino - palatino

conca nasale - conca nasale

Ricorda le seguenti frasi congelate.

avere (cucinare, fare, preparare) - colazione

▪ pranzo

▪ tè

▪ cena

Inserisci un articolo dove necessario.

1... la terza lezione di oggi è... lezione di English.

2. Pete, vai alla... lavagna.

3. Dopo la scuola di solito vado... a casa.

4. Mio padre viene sempre dal... lavoro fino a tardi: alle otto o... alla notte e mezza.

5. Ma il... venerdì torna... a casa presto: alle quattro e mezza o alle... cinque meno un quarto.

6. Il... sabato e la... domenica non va a... lavorare.

7. Vado a... scuola la... mattina, quindi mi alzo presto.

8. Di solito mi alzo alle... sette e un quarto.

9. Vado in... bagno, apro... l'acqua e mi lavo il viso e le mani.

10. Anche mio padre e mia madre si alzano presto. mattina.

11. Mia madre lavora in... ufficio.

12. Lo è. dattilografo.

13. Mio padre è... dottore.

14. Lavora al... policlinico.

15. Facciamo... colazione in... cucina.

16. Mangiamo... porridge e... uova.

17. Beviamo. Tè.

18. Mio padre e mia madre escono... di casa per... lavoro alle... otto e mezza.

19. Mio padre va al policlinico e mia madre ci va. ufficio.

20. Non esco di casa con i miei genitori.

Rispondi alle domande.

1. Di cosa tratta l'ampio capitolo?

2. Per cosa vengono esaminati l'apporto sanguigno e l'innervazione?

3. Come possono essere classificate le ossa del cranio?

4. Enumerare le ossa del neurocranio?

5. Enumerare le ossa del viscerocranio (profondo)?

6. Enumerare le ossa del viscerocranio (superficie)?

7. Cos'è la lambda?

8. Da dove derivano i muscoli dell'espressione facciale?

9. Quali sono i muscoli del cuoio capelluto?

10. Quali sono i muscoli del naso?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA #13

Vertebre cervicali: ci sono sette vertebre cervicali di cui le prime due sono atipiche. Tutte le vertebre cervicali hanno aperture nei loro processi trasversali, i forami trasversari che, quando allineati, producono un canale che trasmette l'arteria vertebrale e la vena.

Atlas: questa è la prima vertebra cervicale (C1). Non ha corpo e lascia uno spazio per ospitare le tane della seconda vertebra cervicale. Asse: questa è la seconda vertebra cervicale (C2). Ha un processo a forma di dente, le tane (processo odontoide), che si articola con l'atlante come articolazione a perno. Il movimento a questa articolazione consente la rotazione laterale della testa. L'osso ioide è un piccolo osso a forma di U, sospeso da muscoli e legamenti a livello della vertebra C3. Occupa l'angolo della gola che separa il collo dalla cavità orale del pavimento.

La prominenza laringea è formata dalla lamina della cartilagine tiroidea. È più evidente negli uomini che nelle donne e nei bambini.

cartilagine cricoide. L'arco della cricoide, un'altra cartilagine laringea, è palpabile al di sotto della cartilagine tiroidea e superiore al primo anello tracheale (livello vertebrale C6). Triangoli del collo: il collo è diviso in un triangolo posteriore e uno anteriore dal muscolo sternocleidomastoideo. Questi triangoli sono suddivisi da muscoli più piccoli in sei triangoli più piccoli. Il triangolo posteriore è delimitato dallo sternocleidomastoideo, dalla clavicola e dal trapezio. Il pavimento del triangolo posteriore è formato dallo splenius capitis, dall'elevatore della scapola e dai muscoli scaleni mediali e posteriori. Il triangolo occipitale si trova sopra il ventre inferiore del muscolo omoioideo. I suoi contenuti includono quanto segue: CN XI è il nervo cranico che fornisce l'innervazione motoria ai muscoli trapezio e sternocleidomastoideo I rami cutanei del plesso cervicale sono i nervi occipitale minore, auricolare grande, cervicale trasverso e supaclavicolare.

Il triangolo della succlavia (omoclavicolare, sopraclavicolare) si trova sotto il ventre inferiore dell'omoioide. Il suo contenuto include quanto segue: porzione sopraclavicolare del plesso brachiale - radici, tronco i cui rami entrano in questa regione da dietro il muscolo scaleno anteriore. I rami includono i nervi scapolare dorsale, toracico lungo, subclavius e soprascapolare.

La terza parte dell'arteria succlavia entra nel triangolo succlavio da dietro il muscolo scaleno anteriore anteriormente al plesso brachiale. I rami includono le arterie cervicali e soprascapolari trasversali.

La vena succlavia passa superficiale al muscolo scaleno anteriore. Riceve la vena giugulare esterna, una vena superficiale che attraversa il muscolo sternocleidomastoideo.

Il triangolo anteriore è delimitato dalla musa sternocleidomastoidea, dalla linea mediana del collo e dal bordo inferiore del corpo della mandibola. Il triangolo muscolare è delimitato dal muscolo sternocleidomastoideo, dal ventre superiore del muscolo omoioideo e dalla linea mediana del collo. Il suo contenuto include i muscoli infraioidei (cinghia), che funzionano per controllare i movimenti dell'osso ioide e della laringe durante la parola e la deglutizione (deglutizione). Il triangolo carotideo (vascolare) è delimitato dal muscolo sternocleidomastoideo, dal ventre superiore del muscolo omoioideo e dal ventre posteriore del muscolo digastrico. Il triangolo carotideo contiene quanto segue: vena giugulare interna; Arteria carotide comune, si biforca al margine superiore della cartilagine tiroidea (cioè, livello vertebrale C3) per formare le arterie carotidi interna ed esterna. L'arteria carotide esterna ha sei rami (ossia, la tiroide superiore; le arterie faringea ascendente, linguale, facciale, occipitale e auricolare posteriore). Le strutture di alimentazione del collo e del viso; nervo vago; nervo ipoglosso; rami laringei interni ed esterni del ramo laringeo superiore del nervo vago. Il nervo laringeo interno trasmette informazioni sensoriali dalla mucosa laringea al di sopra del livello delle corde vocali e il nervo laringeo esterno fornisce fibre motorie alla cricotiroide, un muscolo intrinseco della laringe. Il triangolo digastrico (sottomandibolare) è delimitato dal ventre anteriore e posteriore del muscolo digastrico e dagli inferi o bordo del corpo della mandibola. Il pavimento di questo triangolo è formato dai muscoli hyogloss-sus e mylohyoid. Contiene la ghiandola salivare sottomandibolare. Il triangolo sottomentoniero è delimitato dal ventre anteriore del muscolo digastrico, dall'osso ioide e dalla linea mediana del collo. Il pavimento di questo triangolo è formato dal muscolo miloioideo. Contiene i linfonodi sottomentonieri. Radice del collo: quest'area comunica con il medio astino superiore attraverso l'ingresso toracico. Le strutture della regione includono quanto segue: arteria e vena succlavia. L'arteria succlavia passa posteriormente al muscolo scaleno anteriore e la vena passa ante rior ad esso. I rami dell'arteria includono: arteria vertebrale; tronco tireocervicale, che dà origine alla tiroide inferiore, alla cervicale trasversa e alle arterie soprascapolari; Arteria toracica interna.

Il nervo frenico è un ramo del plesso cervicale, che deriva da C3, C4 e C5. È l'unico nervo motorio del diaframma. Attraversa il muscolo scaleno anteriore da laterale a mediale per entrare nell'ingresso toracico.

Il nervo laringeo ricorrente è un ramo del nervo vago. Questo nervo misto trasmette informazioni sensoriali dalla laringe; mucosa al di sotto del livello delle corde vocali e fornisce l'innervazione motoria a tutti i muscoli intrinseci della laringe ad eccezione del muscolo cricotiroideo.

Il dotto toracico termina all'incrocio tra la succlavia sinistra e le vene giugulari interne di sinistra. Sul lato destro del corpo, il dotto linfatico destro termina in modo simile.

Fasce del collo: la fascia di rivestimento superficiale racchiude il platys-ma, un muscolo dell'espressione facciale, che è migrato al collo.

La fascia profonda che investe circonda il trapezio e lo sternoclei - muscoli do-mastoidei.

La fascia retrofaringea (viscerale) circonda la faringe.

La fascia prevertebrale investe i muscoli prevertebrali del nee (cioè longus colli, longus capitis). Questo strato dà origine a un derivato noto come fascia alare.

I principali gruppi muscolari e le loro innervazioni. Un metodo semplice per organizzare i muscoli del collo si basa su due principi fondamentali: (1) i muscoli possono essere disposti in gruppo secondo le loro funzioni; e (2) tutti i muscoli di un gruppo condividono l'innervazione comune con un'eccezione in ciascun gruppo.

Gruppo 1: muscoli della lingua. Tutti i muscoli intrinseci più tutti tranne uno dei muscoli estrinseci (cioè quelli contenenti il suffisso, glossus) della lingua sono forniti da CN XII. L'unica eccezione è il palatogloss-sus, fornito da CN X.

Gruppo 2: Muscoli della laringe. Tutti i muscoli intrinseci della laringe tranne uno sono forniti dal ramo laringeo ricorrente del nervo vago. L'unica eccezione è il muscolo cricotiroideo, che è fornito dal ramo laringeo esterno del vago.

Gruppo 3: muscoli della faringe. Tutti i muscoli longitudinali e circolari della faringe tranne uno sono forniti da CNs X e XI (porzione cranica). L'unica eccezione è il muscolo stilofaringeo, fornito da CN IX.

Gruppo 4: Muscoli del palato molle. Tutti i muscoli del palato tranne uno sono forniti da CNs X e XI (porzione cranica). L'unica eccezione è il tensore veli palatini, che viene fornito CN V3.

Gruppo 5: muscoli infraioidi. Tutti i muscoli infraioidei tranne uno sono forniti dall'ansa cervicale dell'olesso cervicale (C1, C2 e C3). L'eccezione è la tiroide, che è fornita da un ramo di C1. (Questo ramo di C1 fornisce anche il muscolo genioioideo).

Nuove parole

collo - collo

cervicale - cervicale

vertebre - colonna vertebrale

trasversale - trasversale

arteria - arteria

vena - vena

atlas - atlas (prima vertebra cervicale)

asse - asse

movimento - movimento

giunto - giunto

consentire - consentire

laterale - laterale

rotazione - rotazione

testa - testa

cartilagine cricoide - cartilagine cricoide della laringe

posteriore - successivo

triangolo - triangolo

suddivisa - suddivisa

scapole - scapola

mediale - mediale

scaleno - scaleno

plesso brachiale - plesso brachiale

ricevere - ricevere

nervo vago - nervo vago

nervo ipoglosso - nervo ipoglosso

rami laringei - rami gutturali

Ricorda le seguenti frasi congelate.

Frasi congelate Tabella 3.

Compila gli spazi vuoti dove necessario.

1. Ogni giorno mio marito va a... lavoro, mio figlio va a... scuola e io vado a... istituto.

2. C'è... una nuova scuola all'angolo della nostra strada.

3. Mia figlia è tornata... a casa da... scuola in poi. lunedì e mi disse: “Ci sarà... l'incontro dei genitori il... dieci febbraio alle sei... di sera.

4... l'insegnante ci ha raccontato... una storia molto interessante durante... la lezione.

5. Quando... suonò la campanella, gli alunni entrarono... in classe.

6. Di solito siamo a... scuola dalle nove del... mattino fino alle due del... pomeriggio.

7. Non andiamo a... scuola la... domenica.

8. Cosa fai dopo... colazione? - Dopo... colazione vado a... scuola.

9. A mia nonna piace leggere il mio libro dopo... pranzo.

10... persone di solito fanno... colazione la... mattina.

11. Hanno. cena a. pomeriggio.

12. La sera... la gente cena.

13. Chi cucina... la cena nella tua famiglia?

14. Ieri papà ci ha raccontato... una storia molto interessante a... colazione.

15. Cosa hai mangiato a... pranzo a... scuola mercoledì?

16. Abbiamo mangiato... insalata e. tè

17. Mia madre non cena mai con... la famiglia.

18. Non le piace mangiare la sera.

19. Quando ti lavi i denti al... mattino: prima di colazione o dopo. colazione?

20. Di solito prendo... il tè per... pranzo.

Rispondi alle domande.

1. Quante vertebre ci sono nelle vertebre cervicali?

2. Quanti di loro sono atipici?

3. Come si chiama la prima vertebra cervicale?

4. Come si chiama la seconda vertebra cervicale?

5. Che cosa ha la seconda vertebra cervicale?

6. Che cosa permette di fare l'articolazione del perno di movimento?

7. Qual è la forma dell'osso ioide?

8. Dove si trova il triangolo succlavio?

9. Con l'aiuto di cosa è delimitato il triangolo digastrico?

10. Quali sono le fasce del collo?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA #14

Ci sono 12 vertebre toraciche. Le vertebre hanno sfaccettature sui loro corpi per articolarsi con le teste delle costole; ogni costola si articola con il corpo della vertebra numericamente corrispondente e quella sottostante. Le vertebre toraciche hanno facce sui loro processi trasversali per articolarsi con i tubercoli delle costole numericamente corrispondenti. Sterno: il manubrio si articola con la clavicola e la prima costola. Incontra il corpo dello sterno presso l'angelo sternale, un importante punto di riferimento clinico.

Il corpo si articola direttamente con le costole 2-7; si articola internamente con il processo xifoideo alla giunzione xifisternale. Il processo xifoideo è cartilagineo alla nascita e di solito si ossifica e si unisce al corpo dello sterno intorno ai 40 anni.

Costole e cartilagini costali: sono presenti 12 paia di costole, che sono attaccate posteriormente alle vertebre toraciche.

Le costole 1-7 sono chiamate "vere costole" e si attaccano direttamente allo sterno dalle cartilagini costali.

Le costole 8-10 sono chiamate "false costole" e si attaccano alla cartilagine costale della costola sopra. Le costole 11 e 12 non hanno attacchi anteriori e sono quindi classificate sia come "costole fluttuanti" che come false costole. Il solco costale si trova lungo il bordo inferiore di ciascuna costa e fornisce protezione per l'arteria nervosa intercostale e la vena, le costole 1, 2, 10, 11 e 12 sono atipiche. Muscoli: muscoli intercostali esterni.

Ci sono 11 paia di muscoli intercostali esterni. Le loro fibre corrono anteriormente e inferiormente negli spazi intercostali dalla costola sopra alla costola sotto.

Questi muscoli riempiono gli spazi intercostali dai tubercoli delle costole posteriormente alle giunzioni costocondrali anteriormente; sono sostituiti anteriormente da membrane intercostali esterne. Muscoli intercostali interni: ci sono 11 paia di muscoli intercostali interni. Le loro fibre scorrono posteriormente e inferiormente negli spazi intercostali in profondità fino allo strato esterno.

Questi muscoli riempiono gli spazi intercostali anteriormente dallo sterno agli angoli delle costole posteriormente; sono sostituiti posteriormente da membrane intercostali interne.

Muscoli intercostali più interni: gli strati profondi dei muscoli intercostali interni sono i muscoli intercostali più interni.

Questi muscoli sono separati dai muscoli intercostali interni da nervi e vasi intercostali.

Porzione sottocostale: le fibre si estendono dalla superficie interna dell'angolo di una costola alla costola che le è inferiore.

Le fibre possono attraversare più di uno spazio intercostale, porzione Transversus tho-racis: le fibre si attaccano posteriormente allo sterno. Le fibre attraversano più di uno spazio intercostale.

I vasi toracici interni, rami delle arterie succlavie, corrono anteriormente a queste fibre. Strutture intercostali

Nervi intercostali: ci sono 12 paia di nervi toracici, 11 paia intercostali e 1 paia sottocostale.

I nervi intercostali sono i rami primari ventrali dei nervi spinali toracici. Questi nervi forniscono la pelle e i muscoli delle pareti toraciche e addominali.

Arterie intercostali: ci sono 12 paia di arterie posteriori e anteriori, 11 paia intercostali e 1 paia sottocostale.

Arterie intercostali anteriori.

Le coppie 1-6 derivano dalle arterie toraciche interne.

Le coppie 7-9 derivano dalle arterie muscolofreniche.

Non ci sono arterie intercostali anteriori negli ultimi due spazi; questi spazi sono forniti da rami delle arterie intercostali posteriori.

Arterie intercostali posteriori: le prime due coppie derivano dall'arteria intercostale superiore, un ramo del tronco costocervicale dell'arteria succlavia.

Nove coppie di arterie intercostali e una coppia di arterie sottocostali derivano dall'aorta toracica.

Vene intercostali: i rami anteriori delle vene intercostali drenano nelle vene toraciche e muscolofreniche interne.

I rami posteriori drenano nel sistema venoso azygos.

Drenaggio linfatico degli spazi intercostali: il drenaggio anteriore è ai nodi toracici interni (parasternali).

Il drenaggio posteriore è ai nodi paraaortici del mediastino posteriore.

Nuove parole

toracico - petto

muro - muro

sotto sotto

sterno - sterno

clavicola - clavicola

xifisternale - sternale

vero vero

falso - falso

scanalatura - approfondimento

sopra - sopra

anteriormente - prima

intercostale - intercostale

subcostale - subosseo

porzione - parte

trasverso - trasversale

muscolofrenico - toracoaddominale muscolare

paraaortico - paraaortico

mediastino - mediastino

Ricorda la seguente frase congelata.

Io per guardare_TV

Se il sostantivo è preceduto da un pronome interrogativo o relativo, l'articolo è omesso.

Per esempio. Di che colore è il tuo gatto?

Voglio sapere che _ libro stai leggendo.

Compila gli spazi vuoti dove necessario.

1. Mia... zia e mio... zio sono... medici.

2. Lavorano in... ospedale.

3. Si alzano alle sette di... mattina.

4. Vanno a... letto alle undici.

5. Lavoro... mattina e sera. pomeriggio.

6. Non lavoro di... sera. Io dormo di notte.

7. Quando esci di casa per andare a scuola?

8. Esco... di casa alle... otto e un quarto di... mattina.

9. Cosa fa tua madre dopo... colazione?

10. Va a... lavorare.

11. C'è... un divano nel tuo... soggiorno?

12. Sì, c'è... un piccolo e accogliente... divano nel... soggiorno.

13. Dov'è... il divano? - E' nell'angolo della stanza a sinistra della porta.

14. Mi piace sedermi su questo... divano davanti... alla... TV la... sera.

15. C'è... un bel tavolino vicino... alla finestra.

16. Ci sono... giornali sul... tavolino.

17. C'è... il tè nel... bicchiere.

18. Quando guardi... la TV? - Guardo la TV... la sera.

19. Abbiamo... un grande televisore a colori nella nostra... stanza.

20. C'è. bellissimo vaso sul... televisore. Ci sono... fiori in... vaso.

Rispondi alle domande.

1. Quante sono le vertebre toraciche?

2. Con cosa si articola ciascuna costola?

3. Con cosa si articola il manubrio?

4. Con quante costole si articola direttamente il corpo?

5. Quante paia di costole ci sono?

6. Come si chiamano costole 1-7?

7. Come si chiamano costole 8-10?

8. Come vengono classificate le costole 11-12?

9. Quante paia di nervi toracici ci sono?

10. Cosa forniscono i nervi intercostali?

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CONFERENZA #15

Il sangue è considerato un tipo modificato di tessuto connettivo. Di origine mesodermica, è composto da cellule e frammenti cellulari (eritrociti, leucociti, piastrine), proteine fibrose (fibrinogeno - fibrina durante la coagulazione) e una sostanza fondamentale amorfa extracellulare di liquidi e proteine (plasma). Il sangue trasporta ossigeno e sostanze nutritive a tutte le cellule del corpo e i materiali di scarto dalle cellule ai reni e ai polmoni. Contiene anche elementi cellulari del sistema immunitario e fattori umorali. Questo capitolo discuterà i diversi elementi del sangue e i processi attraverso i quali si formano.

Elementi formati del sangue

Gli elementi formati del sangue includono eritrociti, leucociti e piastrine.

Gli eritrociti, o globuli rossi, sono importanti nel trasporto di ossigeno dai polmoni ai tessuti e nel restituire l'anidride carbonica ai polmoni. L'ossigeno e l'anidride carbonica trasportati nei globuli rossi si combinano con l'emoglobina per formare rispettivamente ossiemoglobina e carbaminoemoglobina.

Gli eritrociti maturi sono dischi denucleati, biconcavi con un diametro di 7-8 mm. La forma biconcava determina un aumento della superficie del 20-30% rispetto a una sfera.

Gli eritrociti hanno una superficie molto ampia: rapporto volumetrico che consente un efficiente trasferimento di gas. Le membrane eritrocitarie sono notevolmente flessibili, consentendo alle cellule di spremere attraverso i capillari più stretti. Nell'anemia falciforme, questa plasticità viene persa e il successivo intasamento dei capillari porta a una crisi falciforme. La normale concentrazione di eritrociti nel sangue è di 3,5-5,5 milioni/mm³ nelle donne e 4,3-5,9 milioni/mm³ negli uomini. Conteggi più elevati negli uomini sono attribuiti agli androgeni eritrogeni. Il volume concentrato di cellule del sangue per volume totale noto come ematocrito. I valori normali di ematocrito sono del 46% per le donne e del 41-53% per gli uomini.

Quando i globuli rossi invecchiati sviluppano sottili cambiamenti, i macrofagi nel midollo osseo, nella milza e nel fegato li inghiottono e li digeriscono. Il ferro viene trasportato trasferendosi nel sangue a determinati tessuti, dove si combina con l'apoferritina per formare la ferritina. L'eme viene catabolizzato in biliver-din, che viene convertito in bilirubina. Quest'ultimo è secreto con sali biliari.

I leucociti, o globuli bianchi, sono principalmente con la difesa cellulare e umorale dei materiali estranei dell'organismo. I leucociti sono classificati in granulociti (neutrofili, eosinofili, basofili) e agranulociti (linfomonociti).

I granulociti prendono il nome in base alle proprietà coloranti dei loro granuli specifici. I neutrofili hanno un diametro di 10-16 mm.

Hanno 3-5 lobi nucleari e contengono nel loro citoplasma granuli azzurofili (ly-sosomi), che contengono enzimi idrolitici per la distruzione batterica. I granuli specifici contengono enzimi battericidi (p. es., lisozima). I neutrofili sono fagociti che vengono attratti (chemio-tassi) da agenti chemiotattici batterici. Sono le cellule primarie coinvolte nella risposta infiammatoria acuta e rappresentano il 54-62% dei leucociti.

Eosinofili: hanno un nucleo bilobato e possiedono granulazioni acide nel loro citoplasma. Questi granuli contengono enzimi idrolitici e perossidasi, che vengono scaricati nei vacuoli fagocitici.

Gli eosinofili sono più numerosi nel sangue durante le infezioni asite e le malattie allergiche; loro norma asent onlyi - 3% di leucociti.

Basofili: possiedono grandi granuli sferoidi, basofili e metacromatici, dovuti all'eparina, un glicosaminoglicano. I loro granuli contengono anche istamina.

I basofili si degranulano in determinate reazioni immunitarie, rilasciando eparina e istamina nell'ambiente circostante. Rilasciano anche ulteriori ammine vasoattive e sostanza anafilattica a reazione lenta (SRS-A) costituita da leucotrieni LTC4, LTD4 e LTE4. Rappresentano meno dell'1% - di leucociti.

Gli agranulociti sono denominati in base alla loro mancanza di granuli specifici. I linfociti sono generalmente piccole cellule di 7-10 mm di diametro e costituiscono il 25-33% dei leucociti. Contengono nuclei circolari di colore scuro e scarso citoplasma blu chiaro. I linfociti circolanti entrano nel sangue dai tessuti linfatici. Utilizzando tecniche immunologiche e biochimiche si possono identificare due tipi principali di linfociti immunocompetenti: linfociti T e linfociti B.

I linfociti T si differenziano nel timo e poi circolano nel sangue periferico, dove sono i principali effetti dell'immunità cellulo-mediata. Funzionano anche come cellule helper e soppressorie, modulando la risposta immunitaria attraverso il loro effetto sui linfociti B, plasmacellule, macrofagi e altri linfociti T.

Nelle cellule si differenziano nel midollo osseo e possibilmente nei tessuti linfatici associati all'intestino (GALT). Sono i principali mediatori dell'immunità umorale attraverso la loro produzione di anticorpi. Una volta attivate dal contatto con un antigene, si differenziano in plasmacellule, che sintetizzano gli anticorpi che vengono secreti nel sangue, nel fluido intercellulare e nella linfa. I linfociti danno origine anche a cellule della memoria, che si differenziano in plasmacellule solo dopo la seconda esposizione all'antigene. Sono responsabili della risposta secondaria o amnestica che si verifica quando il corpo viene esposto a un antigene per la seconda volta. I monociti hanno un diametro compreso tra 15 e 18 mm e sono i più grandi globuli periferici. Costituiscono il 3-7% dei leucociti.

I monociti possiedono un nucleo eccentrico a forma di U o a forma di rene. Il citoplasma ha un aspetto di vetro smerigliato e fini granuli azzurofili.

I loro nuclei si colorano più chiari dei nuclei dei linfociti a causa della loro cromatina disposta in modo lasco.

I monociti sono i precursori dei membri del sistema dei fagociti mononucleati, inclusi i macrofagi tissutali (istiociti), gli osteoclasti, i macrofagi alveolari e le cellule di Kupffer del fegato.

Le piastrine (tromboplastidi) hanno un diametro di 2-3 mm.

Sono frammenti cellulari nucleari legati alla membrana derivati dalla frammentazione citoplasmatica di cellule giganti, chiamate megacariociti, nel midollo osseo.

Hanno una vita breve di circa 10 giorni.

Ci sono normalmente 150-000 piastrine per mm³ di sangue. Dal punto di vista ultrastrutturale, le piastrine contengono due porzioni: un ialomero periferico di colorazione chiara che invia processi citoplasmatici fini e un granulomero centrale di colorazione scura che contiene mitocondri, vacuoli, granuli di glicogeno e granuli. Le piastrine sigillano le minuscole rotture nei vasi sanguigni e mantengono l'integrità endoteliale aderendo al vaso danneggiato in un processo noto come aggregazione piastrinica. Le piastrine sono in grado di formare un tappo nel sito di rottura di un vaso poiché la loro membrana consente loro di agglutinare e aderire alle superfici.

Le piastrine si aggregano per creare la cascata di reazioni enzimatiche che convertono il fibrinogeno nelle fibre di fibrina che compongono il coagulo.

Nuove parole

sangue - sangue

essere considerato - essere considerato

modificato - modificato

mesodermico - mesodermico

eritrociti - eritrociti

leucociti - leucociti

piastrine - piastrine

proteine fibrose - proteine fibrose

cellulare - cellulare

elementi - elementi

immune - immune

umorale - umorale

importante - importante

trasporto - trasporto

carbonio - carbonio

biossido - biossido

contenere - contenere

circolare - viale

macchiato di scuro - macchiato

nuclei - nuclei

scarso - scarso

precursori - predecessori

corto - corto

vita - vita

intervallo - intervallo

circa - circa

periferico - periferico

colorazione chiara - colorazione chiara

aggregare - configurare

impostare - impostare

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Ha... una piccola famiglia.

2. Ha... padre e... madre.

3. Non ha... fratello, ma ha... sorella.

4. Sua sorella è... allieva.

5. Lei è... una brava ragazza, e aveva... molti libri russi, ma non ha... English ganci.

6. C'è... una scrivania nella... stanza... la scrivania è buona.

7. C'è... lampada accesa, scrivania.

8. Mio zio ha... una famiglia numerosa. Sono sei in... famiglia.

9. Mio padre è... ingegnere.

10. Lavora in... una grande fabbrica.

11. Abbiamo... una buona biblioteca.

12. I nostri libri sono in... una grande libreria.

13. In tua sorella... sposata?

14. Cosa fai dopo... colazione?

15. Vado a... scuola.

16. Quando torni... a casa?

17. Torno... a casa alle... due e mezza.

18. Ti piace guardare la TV la sera?

19. C'è... un foglio su... una scrivania.

20. I miei... libri e... quaderni sono anche sulla... scrivania.

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Di che... colore è il tuo nuovo... cappello?

2. È... bianco.

3. C'è... un frigorifero nella tua... cucina?

4. Dov'è... il frigorifero nella tua... cucina?

5. È in... angolo della... cucina.

6. Ci sono... specchi nel nostro... soggiorno.

7. Ci sono... fiori in... vaso.

8. Ho... del tè nella mia... tazza.

9. Non ha... caffè nella sua... tazza.

10. Che... libro hai preso dalla... biblioteca... martedì?

11. Ho libri,... quaderni e penne.

12. Lavoro.un ufficio.

13. Di chi.quella penna?

Rispondi alle domande.

1. Come viene considerato il sangue?

2. Da cosa è composto il sangue?

3. Cosa trasporta il sangue?

4. Dove trasporta ossigeno e sostanze nutritive il sangue?

5. Cosa contiene il sangue nel sistema immunitario?

6. Cosa includono gli elementi formati del sangue?

7. Perché chiamiamo anche globuli rossi?

8. Che area hanno gli eritrociti?

9. Che cosa hanno gli eosinofili?

10. Che aspetto ha il citoplasma?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA N. 16. Plasma

Il plasma è la componente extracellulare del sangue. È una soluzione acquosa contenente proteine, sali inorganici e composti organici. L'albumina è la principale proteina plasmatica che mantiene la pressione osmotica del sangue. Altre proteine plasmatiche includono le globuline (alfa, beta, gamma) e il fibrinogeno, necessario per la formazione della fibrina nella fase finale della coagulazione del sangue. Il plasma è in equilibrio con il liquido interstiziale tissutale attraverso le pareti dei capillari; pertanto, la composizione del plasma può essere utilizzata per giudicare la composizione media dei fluidi extracellulari. Le grandi proteine del sangue rimangono nel compartimento intravascolare e non si equilibrano con il liquido interstiziale. Il siero è un liquido giallo chiaro che viene separato dal coagulo durante il processo di formazione del coagulo di sangue. Ha la stessa composizione del plasma, ma manca dei fattori della coagulazione (soprattutto fibrinogeno).

Vasi linfatici

I vasi linfatici sono costituiti da una sottile rete di vasi a parete sottile che drenano in tronchi collettori progressivamente più grandi e progressivamente più spessi. Questi alla fine drenano, attraverso il dotto toracico e il dotto linfatico destro, nelle vene succlavie sinistra e destra ai loro angoli di giunzione rispettivamente con le vene giugulari interne. I linfatici fungono da sistema di drenaggio unidirezionale (cioè verso il cuore) per il ritorno del fluido tissutale e di altre sostanze diffusibili, comprese le proteine plasmatiche, che fuoriescono costantemente dal sangue attraverso i capillari. Sono anche importanti per fungere da condotto per incanalare i linfociti e gli anticorpi prodotti nei linfonodi nella circolazione sanguigna.

I capillari linfatici sono costituiti da vasi rivestiti di cellule endoteliali, che iniziano come tubuli o sacculi ciechi nella maggior parte dei tessuti del corpo. L'endotelio è attenuato e di solito manca di una lamina basale continua. I vasi linfatici di grande diametro assomigliano alle vene nella loro struttura ma mancano di una netta separazione tra gli strati. Le valvole sono più numerose nei vasi linfatici. Le cellule muscolari lisce nello strato mediale si contraggono ritmicamente, pompando la linfa verso il sistema venoso. La muscolatura liscia è ben sviluppata nei grandi dotti linfatici.

La circolazione della linfa è più lenta di quella del sangue, ma è comunque un processo essenziale. È stato stimato che in un solo giorno, il 50% o più della proteina circolante totale lascia la circolazione sanguigna a livello capillare e viene ricatturata dai linfatici.

La distribuzione dei linfatici è onnipresente con alcune eccezioni degne di nota, tra cui epitelio, cartilagine, ossa, sistema nervoso centrale e timo.

Nuove parole

plasma - plasma

extracellulare - extracellulare

componente - componente

acquoso - acqua

soluzione - soluzione

proteine - proteine

inorganico - inorganico

sali - sali

biologico - biologico

com libbre - composizioni

albumina - albumina

mantenere - mantenere

globuline - globuline

alfa - alfa

beta - beta

gamma - gamma

fibrinogeno - fibrinogeno

equilibrio - equilibrio

linfatico - linfatico

nave - nave

endotelio - endotelio

attenuato - ridotto

circolazione - circolazione

linfa - linfa

distribuzione - distribuzione

onnipresente - onnipresente

notevole - famoso

Prima dei nomi di scienze, materie e lingue, l'articolo non viene utilizzato.

Per esempio. Studia _ chimica.

Io parlo_ English.

Compila gli spazi vuoti dove necessario.

1. Del mio amico. l'appartamento è molto confortevole.

2. Ci sono... tre stanze nell'appartamento:... soggiorno,... studio e. camera da letto.

3... il soggiorno non è molto grande.

4... le pareti del... soggiorno sono blu.

5. Ci sono. immagini su. muri.

6. C'è... un tavolo al... centro della... stanza con alcune sedie attorno.

7. A... sinistra della... porta c'è... il divano.

8. Vicino... al divano ci sono... due grandi poltrone.

9. Sono molto. comodo.

10. C'è. pianoforte nel soggiorno di un mio amico.

11... il pianoforte è a... destra di.

12... le porte delle... camere da letto e... dello studio sono piccole.

13. Quando mio nonno era... giovane, studiava... fisica.

14. Parli... Spanish?

15. Mio zio è... un grande specialista in... biologia.

16 Japanese è più difficile di... French.

17. Abbiamo ascoltato. lezione molto interessante.

18. Mio padre parla... English e ... French, ma non parla... German.

19. Ieri abbiamo avuto... lezione di... matematica.

20. Abbiamo scritto. test di... matematica.

Rispondi alle domande.

1. Qual è il componente del sangue è il plasma?

2. Quali componenti ha il plasma?

3. Dove rimangono le grandi proteine del sangue?

4. Le grandi proteine del sangue si equilibrano con il liquido interstiziale?

5. Di che colore è il siero?

6. Da dove viene separato il siero?

7. Che composizione ha il siero?

8. In cosa consistono i vasi linfatici?

9. Come servono i linfatici?

10. Come si sviluppa la muscolatura liscia nei grandi dotti linfatici?

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CONFERENZA № 17. Tessuto ematopoietico

Il tessuto ematopoietico è composto da fibre e cellule reticolari, vasi sanguigni e sinusoidi (canali sanguigni a pareti sottili). Il tessuto mieloide, o tessuto che forma le cellule del sangue, si trova nel midollo osseo e fornisce le cellule staminali che si sviluppano in eritrociti, granulociti, agranulociti e piastrine. Il midollo rosso è caratterizzato da emopoiesi attiva; il midollo osseo giallo è inattivo e contiene principalmente cellule adipose. Nell'uomo adulto, l'emopoiesi si verifica nella fila midollare delle ossa piatte del cranio, delle costole e dello sterno, della colonna vertebrale, del bacino e delle estremità prossimali di alcune ossa lunghe. L'eritropoiesi è il processo di formazione dei globuli rossi. Le cellule staminali del midollo osseo (unità formanti colonie, CFU) si differenziano in proeritroblasti sotto l'influenza della glicoproteina eritropoietina, prodotta dal rene.

Il proeritroblasto è una grande cellula basofila contenente un grande nucleo eucromatico sferico con nucleoli prominenti.

L'eritroblasto basofilo è una cellula fortemente basofila con nucleo che comprende circa il 75% della sua massa. Numerosi poliribosomi citoplasmatici, cromatina condensata, nessun nucleoli visibile e caratteristiche di sintesi dell'emoglobina continua di questa cellula.

L'eritroblasto policromatofilo è l'ultima cellula di questa linea che subisce divisioni mitotiche. Il suo nucleo comprende circa il 50% della sua massa e contiene cromatina condensata che appare a "scacchiera". La policnsia del citoplasma è dovuta all'aumentata quantità di emoglobina acidofila combinata con la basofilia dei poliribosomi citoplasmatici.

Il normoblasto (eritroblasto ortocromatofilo) è una cellula con un piccolo nucleo eterocromatico che comprende circa il 25% della sua massa. Contiene citoplasma acidofilo a causa della grande quantità di emoglobina e di organelli in degenerazione. Il nucleo picnotico, che non è più in grado di dividersi, viene estruso dalla cellula.

Il reticolocita (eritrocita policromatofilo) è un GR immaturo denucleato acido dofilo, che contiene ancora alcuni ribosomi e mitocondri coinvolti nella sintesi di una piccola quantità di emoglobina. Circa l'1% dei globuli rossi circolanti sono reticolociti.

L'eritrocita è il GR maturo acidofilo e denucleato. Gli eritrociti rimangono in circolazione per circa 120 giorni e vengono quindi riciclati dalla milza, dal fegato e dal midollo osseo.

La granulopoiesi è il processo di formazione dei granulociti. Le cellule staminali del midollo osseo si differenziano in tutti e tre i tipi di granulociti.

Il mieloblasto è una cellula che ha un grande nucleo sferico contenente una delicata eucromatina e diversi nucleoli. Ha un citoplasma basofilo e non ha granuli. I mieloblasti si dividono per formare promielociti più piccoli.

Il promielocita è una cellula che contiene un grande nucleo sferico rientrato con cromatina condensata grossolana. Il citoplasma è basofilo e contiene granuli azzurofili periferici.

Il mielocita è l'ultima cellula di questa serie in grado di dividersi. Il nucleo diventa sempre più eterocromatico con successive divisioni. Granuli specifici derivano dall'apparato di Golgi, risultando in mielociti neutrofili, eosinofili e basofili.

Il metamielocita è una cellula il cui nucleo frastagliato mostra la formazione di lobi caratteristica del neutrofilo, dell'eosinofilo o del basofilo. Il citoplasma contiene granuli azzurofili e un numero crescente di granuli specifici. Questa cellula non si divide. I granulociti sono le cellule definitive che entrano nel sangue. I granulociti neutrofili presentano uno stadio intermedio chiamato banda neutrofila. Questa è la prima cellula di questa serie ad apparire nel sangue periferico.

Ha un nucleo a forma di asta o fascia ricurva.

Le bande normalmente costituiscono lo 0,5-2% dei GB periferici; successivamente maturano in neutrofili definitivi.

L'agranulopoiesi è il processo di formazione di linfociti e monociti. I linfociti si sviluppano dalle cellule staminali del midollo osseo (linfoblasti). Le cellule si sviluppano nel midollo osseo e seminano gli organi linfoidi secondari (p. es., tonsille, linfonodi, milza). Le cellule staminali dei linfociti T provengono dal midollo osseo, si sviluppano nel timo e, successivamente, seminano gli organi linfoidi secondari.

I promonociti si differenziano dalle cellule staminali del midollo osseo (monoblasti) e si moltiplicano per dare origine ai monociti.

I monociti trascorrono solo un breve periodo di tempo nel midollo prima di essere rilasciati nel flusso sanguigno.

I monociti vengono trasportati nel sangue ma si trovano anche nei tessuti connettivi, nelle cavità corporee e negli organi.

Al di fuori della parete dei vasi sanguigni, si trasformano in macrofagi del sistema dei fagociti mononucleati.

La trombopoiesi, o la formazione di piastrine, si verifica nel midollo osseo rosso.

Il megacarioblasto è una grande cellula basofila che contiene un nucleo a forma di U o ovoidale con nucleoli prominenti. È l'ultima cellula che subisce la mitosi.

I megacariociti sono le cellule più grandi del midollo osseo, con un diametro di 50 mm o superiore. Subiscono 4-5 divisioni nucleari senza una concomitante divisione citoplasmatica. Di conseguenza, il megacariocita è una cellula con nucleo polilobulato e poliploide e abbondanti granuli nel suo citoplasma. Man mano che la maturazione dei megacariociti procede, nel citoplasma si formano "tende" di vescicole di demarcazione piastrinica. Queste vescicole si uniscono, diventano tubolari e alla fine formano membrane di demarcazione piastrinica. Queste membrane si fondono per dare origine alle membrane delle piastrine.

Un singolo megacariocita può spargere (cioè produrre) fino a 3,500 piastrine.

Nuove parole

reticolare - maglia

sinusoidi - sinusoidi

granulociti - granulociti

agranulociti - agranulociti

attivo - attivo

giallo - giallo

glicoproteina - glicoproteina

eritropoietina - eritropoietina

grande - grande

importo - l'importo

emoglobina - emoglobina

degenerante - degenerazione

capace - capace

divisione - divisione

sferico - sferico

frastagliato - frastagliato

condensato - compresso

cromatina - cromatina

Ricorda le seguenti frasi congelate.

suonare _ scacchi suonare il piano suonare _ calcio suonare la chitarra fuori _ porte

Ricorda che prima di affrontare l'articolo è omesso.

Per esempio. Cosa state facendo, _ ragazze?

Compila gli spazi vuoti dove necessario.

1. Suoni... il pianoforte?

2. C'è... un grande pianoforte nero nel nostro soggiorno.

3. È a... parete a... sinistra di... porta di fronte... credenza.

4. A mia madre piace giocare. pianoforte.

5. Suona spesso... il pianoforte la... sera.

6..ai ragazzi piace giocare... a calcio.

7. Cosa fai la sera? - Gioco spesso... a scacchi con mio nonno.

8. Dove sono... i bambini? - Oh, sono all'aperto... il tempo è bello oggi.

9. Stanno giocando... a badminton in... cortile.

10. A quali... giochi piace giocare a tua sorella?

11. Le piace giocare... a tennis.

12. Ti piace suonare... la chitarra?

13. Di che colore è la tua chitarra?

14. Quando vogliamo scrivere... lettera, prendiamo... pezzo di... carta e... penna.

15. Per prima cosa scriviamo il nostro... abito dell'annuncio e... la data nell'angolo... destro.

16. Poi sul... lato sinistro scriviamo... saluto.

17. Non dobbiamo dimenticare di lasciare... margine sul... lato sinistro della... pagina.

18. Sulla... busta scriviamo... nome e indirizzo della... persona che la riceverà.

19. Attacchiamo... il timbro... in alto nell'angolo destro.

20. Abbiamo pubblicato... lettera.

Rispondi alle domande.

1. Da cosa è composto il tessuto ematopoietico?

2. Dove si trova la mieloide?

3. Come si caratterizza il midollo rosso?

4. Cosa contiene il midollo osseo giallo?

5. Dove ha luogo l'emopoiesi nell'uomo adulto?

6. Che cos'è l'eritropoiesi?

7. Cos'è il mieloblasto?

8. Cos'è la banda dei neutrofili?

9. Quanto sono lunghi i megacariociti?

10. Quante piastrine può rilasciare un singolo megacariocita?

11. Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

12. Trova nel testo gli articoli determinativi e indeterminativi.

CONFERENZA 18

Le arterie sono classificate in base alle loro dimensioni, all'aspetto della loro tunica media o alla loro funzione principale.

Le grandi arterie conduttrici elastiche includono l'aorta e i suoi grandi rami. Non colorati, appaiono gialli a causa del loro alto contenuto di elastina.

La tunica intima è composta da endotelio e da un sottile strato di tessuto connettivo sub-giacente. Una membrana elastica interna segna il confine tra l'intima e la media.

La tunica media è estremamente spessa nelle grandi arterie e consiste in fogli di tessuto elastico fenestrati e organizzati circolarmente con cellule muscolari lisce intervallate. Queste cellule rispondono alla produzione di elastina e altri componenti della matrice extracellulare. Il foglio di elastina più esterno è considerato la membrana elastica esterna, che segna il confine tra la media e la tunica avventizia.

La tunica adventitia è una raccolta orientata longitudinalmente di fasci di collagene e fibre elastiche delicate con fibroblasti associati. I grandi vasi sanguigni hanno un proprio apporto di sangue (vasa vasorum), che consiste in piccoli vasi che si ramificano abbondantemente nelle pareti delle arterie e delle vene più grandi. Le arterie di distribuzione muscolare sono vasi di medie dimensioni caratterizzati dalla loro predominanza di cellule muscolari lisce disposte circolarmente nel mezzo, intervallate da pochi componenti di elastina. Possono verificarsi fino a 40 strati di muscolatura liscia. Sono chiaramente dimostrate sia le membrane elastiche limitanti interne che quelle esterne. L'intima è più sottile di quella delle grandi arterie.

Le arteriole sono i componenti più piccoli dell'albero arterioso. In generale, qualsiasi arteria di diametro inferiore a 0,5 mm è considerata una piccola arteria o arteriola. Uno strato subendoteliale e la membrana elastica interna possono essere presenti nel più grande di questi vasi ma sono assenti in quelli più piccoli. Il mezzo è composto da diversi strati di cellule muscolari lisce e l'avventizia è poco sviluppata. Manca una membrana elastica esterna.

Nuove parole

arterie - arterie

essere classificato - classificato

secondo - di conseguenza

loro - loro

taglia - taglia

aspetto - aspetto

tunica - conchiglia

maggiore - principale

elastico - elastico

condurre - condurre

arterie - arterie

includere - includere

aorta - aorta

rami - rami

fino a - fino a

strati - strati

liscio - liscio

maggio - can

Ricorda le seguenti frasi congelate.

A voce alta A voce bassa A voce arrabbiata A voce sottile

Compila gli spazi vuoti dove necessario.

1. Ha urlato dentro. voce bassa.

2. Ci ha raccontato la poesia in. voce alta.

3. I bambini hanno chiesto il gelato. voce sottile.

4. L'insegnante ha gridato agli alunni dentro. voce arrabbiata.

5. Bill Robins era... un uomo molto ricco.

6. Lo era. l'uomo più ricco villaggio.

7. Pete è... il ragazzo più alto della nostra classe.

8. Nick è... il ragazzo più basso, ma è molto forte.

9. È... più forte di molti ragazzi più alti di lui.

10. Penso che Nick sia... il ragazzo più forte della classe.

L'articolo determinativo si usa prima degli aggettivi superlativi..

Per esempio. L'Asia è il continente più grande.

Mio fratello è il miglior allievo della sua classe.

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Bill Robins era... un uomo molto ricco. Era... l'uomo più ricco del... villaggio.

2. Pete è... il ragazzo più alto della nostra classe. Nick è... il ragazzo più basso, ma è molto forte.

3. È... più forte di molti ragazzi più alti di lui.

4. Penso che Nick sia... il ragazzo più forte della classe.

5. La nonna ci racconta spesso... lunghe storie. Oggi la sua storia era ancora... più lunga.

6. È stata... la storia più lunga. Iniziò a raccontarlo dopo... cena e lo finì prima... di cena.

7. Ma... la storia era molto interessante. Penso che fosse... la più interessante delle storie della Nonna.

8. Che è stato... l'esercizio più difficile. prova di prova?

9. Qual è... la migliore stagione dell'anno?

10. Febbraio è... il mese più corto dell'anno.

Rispondi alle domande.

1. Come sono classificate le arterie?

2. Cosa includono le grandi arterie conduttrici elastiche?

3. Da cosa è composta la tunica intima?

4. Cosa segna una membrana elastica interna?

5. Il supporto della tunica è spesso?

6. La tunica adventitia è una raccolta orientata longitudinalmente di fasci collagene?

7. A cosa è associata la tunica avventizia?

8. Quali sono le arterie di distribuzione muscolare?

9. Fino a quanti strati di muscolatura liscia possono verificarsi?

10. Di cosa sono composti i media?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA 19

I capillari sono recipienti a bassa pressione a parete sottile, di diametro stretto che generalmente consentono una facile diffusione attraverso le loro pareti. La maggior parte dei capillari ha un diametro della sezione trasversale di 7-12 mm. Sono composti da un semplice strato di endotelio, che è il rivestimento dell'intero sistema vascolare, e da una lamina basale sottostante. Sono attaccati ai tessuti circostanti da un delicato reticolo di collagene. Associate a questi vasi in vari punti lungo la loro lunghezza sono cellule specializzate chiamate periciti. Queste cellule, racchiuse all'interno della propria lamina basale, che è continua con quella dell'endotelio, contengono proteine contrattili e quindi possono essere coinvolte nel controllo della dinamica capillare. Possono anche fungere da cellule staminali nei momenti di riparazione vascolare. I capillari sono generalmente divisi in tre tipi, in base alla struttura delle loro pareti cellulari endoteliali.

I capillari continui (muscolari, somatici) sono formati da un singolo strato ininterrotto di cellule endoteliali arrotolato a forma di tubo e possono essere trovati in posizioni come tessuto connettivo, muscoli e nervi.

I capillari fenestrati (viscerali) sono caratterizzati dalla presenza di pori nella parete cellulare endoteliale. I pori sono ricoperti da un sottile diaframma (tranne nei glomeruli del rene) e di solito si trovano nei tessuti in cui si verifica un rapido scambio di sostanze (p. es., reni, intestino, ghiandole endocrine).

I capillari sinusoidali si trovano nel fegato, negli organi ematopoietici e linfopoietici e in alcune ghiandole endocrine. Questi tubi con pareti endoteliali discontinue hanno un diametro maggiore rispetto ad altri capillari (fino a 40 mm), presentano profili di sezione trasversale irregolari, hanno percorsi più tortuosi e spesso mancano di una lamina basale continua. Le cellule con attività fagocitica (macrofagi) sono presenti all'interno o appena sotto l'endotelio.

Nuove parole

capillari - capillari

a pareti sottili - circondato da un muro sottile

diametro stretto - diametro stretto

bassa pressione - bassa pressione

quello - quello

generalmente - principalmente

permesso - permesso

facile facile

diffusione - diffusione

trasversale - trasversale

essere composto - essere composto

semplice - semplice

endotelio - endotelio

rivestimento - allineamento

intero - tutto

vascolare - vascolare

sottostante - sottostante

basale - di base

lamina - lastra sottile

Regole per l'utilizzo di articoli con nomi geografici.

L'articolo determinativo è usato prima dei nomi di fiumi, canali, mari, baie, stretti, oceani, arcipelaghi, catene montuose.

L'articolo non viene utilizzato prima dei nomi di laghi, montagne, isole, continenti, città, paesi. Eccezioni:

gli Stati Uniti d'America

il Regno Unito di Gran Bretagna e Irlanda del Nord i Paesi Bassi l'Ucraina la Crimea il Congo

Rispondi alle domande.

1. Descrivi i capillari: come ti piacciono?

2. Che diametro hanno la maggior parte dei capillari?

3. Da cosa sono composti i capillari?

4. Dove sono attaccati i capillari?

5. Cosa sono i periciti?

6. Cosa contengono i periciti?

7. Dove possono essere coinvolti i periciti?

8. Dove si trovano i capillari sinusoidali?

9. Che diametro hanno i capillari sinusoidali?

10. Con l'aiuto di cosa sono formati i capillari continui (muscolari, somatici)?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA #20

Le vene sono vasi a bassa pressione che hanno una lumina più grande e pareti più sottili rispetto alle arterie. In generale, le vene hanno più tessuto connettivo collageno e meno tessuto muscolare ed elastico rispetto alle loro controparti arteriose. Sebbene le pareti delle vene mostrino di solito i tre strati, sono molto meno distinti di quelli delle arterie. A differenza delle arterie, le vene contengono valvole unidirezionali composte da estensioni dell'intima che impediscono il reflusso del sangue dal cuore. Le vene possono essere suddivise in vene piccole o venule, vene medie e vene grandi.

Le venule sono le vene più piccole, il cui diametro varia da circa 15-20 mm (venule post-capillari) fino a 1-2 mm (venule piccole). Le pareti del più piccolo di questi sono strutturalmente e funzionalmente come quelle dei capillari; sono costituiti da un endotelio circondato da delicate fibre di collagene e da alcuni periciti. In quei vasi di diametro maggiore, si trovano cellule muscolari lisce disposte circolarmente che circondano lo strato intimo, ma a differenza delle piccole arterie, queste cellule sono a trama larga e ampiamente distanziate. Le venule sono importanti nell'infiammazione perché le loro cellule endoteliali sono sensibili all'istamina rilasciata dai mastociti locali. Ciò fa sì che le cellule endoteliali si contraggano e si separino l'una dall'altra, esponendo una membrana basale nuda. I neutrofili si attaccano al collagene esposto e stravasano (cioè si spostano nel tessuto connettivo). L'istamina provoca anche il rilassamento delle arteriole locali, influenzando un aumento della pressione venosa e una maggiore perdita di liquidi. Questo produce i classici segni di infiammazione: arrossamento, calore e gonfiore.

Le vene medie nell'intervallo di 1-9 mm di diametro hanno un'intima ben sviluppata, un mezzo costituito da tessuto connettivo e muscolatura liscia organizzata in modo lasco e un'avventizia (di solito lo strato più spesso) composta da fasci di collagene, fibre elastiche e tessuto liscio cellule muscolari orientate lungo l'asse longitudinale della nave. Le valvole venose sono ripiegamenti a forma di foglio dell'endotelio e del tessuto connettivo sottostante che formano lembi per consentire un flusso uniforme di sangue.

Le grandi vene, come l'iliaca esterna, il portale epatico e la vena cava, sono i principali canali di ritorno verso il cuore. L'intima è simile a quella delle vene medie. Sebbene una rete di fibre elastiche possa formarsi al confine tra l'intima e la media, non è presente una tipica membrana elastica interna come si vede nelle arterie. Una tunica media può essere o meno presente. Se presenti, le cellule muscolari lisce sono spesso disposte in modo circolare. L'avventizia è lo strato più spesso della parete ed è costituito da fibre elastiche e fasci longitudinali di collagene. Nella vena cava, questo strato contiene anche fasci ben sviluppati di muscolatura liscia orientata longitudinalmente.

Nuove parole

vena - vena

bassa pressione - bassa pressione

avere - avere

collagene - collagene

elastico - elastico

sebbene - sebbene

muri - muri

controparti - copie

a differenza - a differenza

estensioni - estensioni

intima - intima

prevenire - prevenire

reflusso - reflusso

simile a un foglio - come un foglio

infiammazione - infiammazione

perché perché

longitudinale - longitudinale

lembi - lembi

esterno - esterno

iliaco - iliaco

epatico - epatica

Ricorda le seguenti frasi congelate:

Per divertirsi Dal _ mattino alla sera Tutto _ il giorno

Un sacco di

L'articolo non è utilizzato prima dei nomi delle università.

Per esempio. Studierò a _ St. Università di Pietroburgo.

Mio nonno si è laureato alla _ Oxford University

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Ti sei divertito in campagna?

2. Oh sì... il tempo era bello.

3. Eravamo fuori... dalla... mattina alla... sera.

4. Giocavamo... a calcio,... a pallavolo e... ad altri giochi.

5. Andammo a casa... a tarda notte e andammo a... letto subito.

6. Guarda... l'orologio! Sono... le dieci e un quarto. Vai a... letto subito.

7.. il sole sorge a est e tramonta. ovest.

8. Abbiamo trascorso la scorsa estate a. Ucraina.

9. Andavamo spesso a. legna e raccolsi molti... funghi.

10. Al mio amico piace giocare... a scacchi. È pronto a giocare... a scacchi tutto... il giorno.

11. Willi viene da... un paese molto antico sul... Nilo. Si chiama...Etiopia.

12... L'Etiopia è... un bellissimo paese montuoso.

13. Nick è... giovane. Vuole diventare... ingegnere.

14. Molto spesso la sera lui e i suoi nuovi amici passeggiano per la città parlando dei loro paesi natali.

15. In cui vive Marina. Ucraina.

16. Vive in... un piccolo villaggio vicino... Kiev.

17. Lei è... bibliotecaria. D'estate ha... molto lavoro.

18. Voglio entrare. Università di Mosca.

19. Il mio amico vive in...America

20. Studia le Indie... storia all'Università di Harvard.

Rispondi alle domande.

1. Cosa sono le vene?

2. In generale le vene hanno tessuto connettivo più collagene?

3. Le vene hanno meno tessuto muscolare ed elastico rispetto alle loro controparti arteriose?

4. Quali valvole contengono le vene?

5. Come si possono dividere le vene?

6. Quante venule sono lunghe?

7. Dove sono importanti le venule?

8. Dove si attaccano i neutrofili?

9. Cosa contengono le vene medie?

10. Quali sono le principali vie di ritorno verso il cuore?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA #21

Il cuore è un organo muscolare, composto principalmente da tessuto muscolare cardiaco, che si contrae ritmicamente per pompare il sangue in tutto il corpo. Struttura della parete del cuore: le pareti del cuore sono costruite in strati simili a quelli dei vasi sanguigni principali.

L'endocardio è lo strato più interno del cuore ed è rivestito di endotelio. Vene, nervi e componenti del sistema di conduzione degli impulsi sono presenti nello strato di tessuto connettivo subendocardico.

Il miocardio è composto da miociti cardiaci ramificati e anastomotici attaccati l'uno all'altro da dischi intercalati. la maggior parte di queste cellule è coinvolta nella funzione di pompaggio del cuore; altri sono specializzati per il controllo della ritmicità (sistema di conduzione degli impulsi) o della secrezione (cellule endocrine del miocardio).

L'epicardio è una membrana sierosa che forma il rivestimento viscerale del pericardio. Il suo mesotelio esterno è supportato da uno strato sottoepicardico di tessuto connettivo lasso.

Lo scheletro cardiaco è composto principalmente da tessuto connettivo denso ed è costituito dagli anelli fibrosi, dal trigono fibroso e dal setto membranaceo.

Le valvole cardiache sono composte da tessuto fibroso denso ricoperto da endotelio. Il flusso unidirezionale è mantenuto dal.

Atrio destro al ventricolo destro (valvola tricuspide).

Ventricolo destro all'arteria polmonare (valvola semilunare polmonare). Atrio sinistro al ventricolo sinistro (valvola mitrale/bicuspide).

Ventricolo sinistro all'aorta (valvola semilunare aortica).

Le valvole tricuspide e mitrale sono attaccate ai muscoli papillari da cordoni di tessuto connettivo fibroso (corde tendinee) e prevengono il reflusso di sangue negli atri durante la contrazione ventricolare (sistole). Le valvole semilunari (aortica e polmonare) prevengono il reflusso del sangue nei ventricoli durante il rilassamento ventricolare (diastole).

Il sistema di conduzione degli impulsi del cuore è costituito da miociti cardiaci specializzati caratterizzati da automaticità e ritmicità (cioè, sono indipendenti dalla stimolazione nervosa e possiedono la capacità di avviare battiti cardiaci). Queste cellule specializzate si trovano nel nodo si-noatriale (SA) (pacemaker), nei tratti interno-odali, nel nodo atrioventricolare (AV), nel fascio AV (di His), nei rami del fascio sinistro e destro e in numerosi rami più piccoli a sinistra e pareti del ventricolo destro. I miociti conduttori di impulsi sono in contatto elettrico tra loro e con i normali miociti contrattili tramite giunzioni comunicanti (gap). Cellule conduttrici di impulsi di ampio diametro specializzate (miociti di Purkinje), con componenti del miofilamento notevolmente ridotti, sono ben adattate per aumentare la velocità di conduzione. Forniscono rapidamente l'onda di depolarizzazione ai miociti ventricolari.

Nuove parole

cuore - cuore

muscolare - muscolare

cardiaco - cardiaco

quale - quale

contratto - contratto

ritmicamente - ritmicamente

pompare - scarica

endocardio - endocardio

più interno - il più interno

componenti - componenti

sistema di conduzione - sistema di conduzione

presentare - rappresentare

subendocardico - intracardiaco

impulso

fibrosi - anelli fibrosi

Ricorda le seguenti frasi congelate.

Come si usa?

Al cinema

A teatro

Al negozio

Al mercato

Al cinema

Al Teatro

Al negozio

Al mercato

Andare a fare una passeggiata

Inserisci un articolo dove necessario.

1. Viveva una volta... un uomo a cui piaceva molto la piega.

2. Diceva: "Finché ho il mio oro, sono... l'uomo più felice del... mondo."

3. E così per tutta la vita risparmiò... denaro.

4. Un giorno stava viaggiando nel... deserto del... Nord Africa.

5. Ha perso la strada... Non aveva... cibo né... acqua.

6. Stava quasi morendo di... fame.

7.. il caldo era terribile.

8. C'erano solo... pietre e... sabbia intorno.

9. Che cos'è. uso dell'oro?

10. Andiamo a... fare la spesa. Devo comprare... pane e latte.

11. Ieri ero al... cinema.

12.Cosa. film hai visto?

13. Oh, ho visto... un film molto bello.

14. Penso che sia... il miglior film dell'anno.

15. Vai spesso a... teatro?

16. No, non lo faccio. Mi piace andare a. teatro, ma io. molto impegnato.

17. Lavoro dalla... mattina alla... sera.

18. Non ho nemmeno... tempo per suonare il piano.

19... molti... turisti provenienti da... paesi diversi vengono a... Parigi.

Rispondi alle domande.

1. Cos'è l'organo muscolare?

2. Di cosa è composto principalmente il cuore?

3. Qual è la struttura della parete cardiaca?

4. Che cos'è l'endocardio?

5. Che cosa è rivestito di endocardio?

6. Cosa sono presenti nello strato di tessuto connettivo subendocardico?

7. Qual è la composizione del miocardio?

8. Da cosa è composto lo scheletro cardiaco?

9. Da cosa sono composte le valvole cardiache?

10. Cosa trasmette rapidamente l'onda di depolarizzazione ai miociti ventricolari?

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CONFERENZA #22

Bronchi intrapolmonari: i bronchi primari danno origine a tre rami principali nel polmone destro e due rami nel polmone sinistro, ciascuno dei quali fornisce un lobo polmonare. Questi bronchi lobari si dividono ripetutamente per dare origine a bronchioli.

La mucosa è costituita dal tipico epitelio respiratorio e da una sottostante lamina propria simile a quella della trachea. Tuttavia, è presente uno strato di muscolatura liscia a trama larga (muscularis mucosae), che separa la lamina propria dalla sottomucosa.

La sottomucosa è costituita da tessuto elastico con meno ghiandole miste rispetto alla trachea.

Le placche cartilaginee anastomosi sostituiscono gli anelli a forma di C che si trovano nella trachea e nei polmoni extra della porzione primaria dei bronchi. Queste placche diventano progressivamente più piccole al diminuire del diametro delle vie aeree.

I bronchioli non possiedono cartilagine, ghiandole o noduli linfatici; tuttavia, contengono la percentuale più alta di muscolatura liscia nell'albero bronchiale. I bronchioli si ramificano fino a 12 volte per fornire i lobuli nel polmone, che sono delimitati dai setti del tessuto connettivo. I bronchioli conduttori più piccoli sono chiamati bronchioli terminali.

I bronchioli sono rivestiti da epitelio ciliato, semplice, colonnare con cellule bronchiolari non ciliate (Clara). Le cellule caliciformi sono presenti in grossi bronchioli. Uno strato di muscolatura liscia intreccia le fibre elastiche della lamina propria. La muscolatura dei bronchi e dei bronchioli si contrae in seguito alla stimolazione delle fibre parasimpatiche (nervo vago) e si rilassa in risposta alle fibre simpatiche. I bronchioli terminali sono costituiti da epitelio a bassa ciliazione con cellule bronchiolari.

La superficie costale è una vasta area convessa correlata alla superficie interna delle costole.

La superficie mediastinica è una superficie mediale concava.

Il polmone sinistro ha un'impronta cardiaca profonda.

La superficie mediastinica contiene la radice, o ilo, del polmone.

Il legamento polmonare è una doppia piega della pleura che pende inferiormente alla radice del polmone.

La superficie del diaframma (base) è correlata alla superficie convessa del diaframma. È più concavo a destra per la presenza del fegato. L'apice (cupola) sporge nella radice del collo. È attraversato anteriormente dall'arteria succlavia.

L'ilo è il punto di attacco per la radice del polmone. Contiene i bronchi, i vasi polmonari e bronchiali, i linfatici e i nervi. Lobi e fessure.

Il polmone destro è diviso dalle fessure oblique e orizzontali in tre lobi: superiore, medio e inferiore.

Il polmone sinistro ha una sola fessura, l'obliqua, che divide il polmone in lobi superiore e inferiore. La lingula del lobo superiore corrisponde al lobo medio del polmone destro.

I segmenti broncopolmonari del polmone sono forniti dal bronco segmentale (terziario), dall'arteria e dalla vena. Ce ne sono 10 a destra e 8 a sinistra.

Rifornimento arterioso: le arterie polmonari destra e sinistra derivano dal tronco polmonare. Le arterie polmonari forniscono sangue deossigenato ai polmoni dal lato destro del cuore.

Le arterie bronchiali forniscono i bronchi e le porte non respiratorie del polmone. Di solito sono rami dell'aorta toracica.

Drenaggio venoso. Ci sono quattro vene polmonari: superiore destra e sinistra e inferiore destra e sinistra. Le vene polmonari trasportano il sangue biblico ossigenato nell'atrio sinistro del cuore.

Le vene bronchiali drenano al sistema azygos. Condividono il drenaggio dai bronchi con le vene polmonari.

Drenaggio linfatico: il drenaggio superficiale è ai nodi broncopolmonari; da lì, il drenaggio è ai nodi tracheobronchiali.

Il drenaggio profondo è ai nodi polmonari; da lì, il drenaggio è ai nodi broncopolmonari.

I tronchi linfatici broncomediastinici drenano nel dotto linfatico destro e nel dotto toracico.

Innervazione dei polmoni: i plessi polmonari anteriori e posteriori sono formati da fibre vagali (parasimpatiche) e simpatiche. La stimolazione parasimpatica ha un effetto broncocostrittore. La stimolazione simpatica ha un effetto broncodilatatore.

Nuove parole

polmoni - polmoni

bronchi intrapolmonari - bronchi intrapolmonari

i bronchi primari - bronchi primari

dare - dare

alzarsi - alzare

bronchi lobari - bronchi lobari

dividere - dividere

ripetutamente - ripetutamente

liberamente - liberamente

tessuto - tessuto

liscio - liscio

sottomucosa - sottomucosa

costale - costale

superficie - la superficie

onvesso - convesso

apice - in alto

sporgere - sporgere

superiore - sopra

giusto giusto

sinistra - sinistra

inferiore - inferiore

innervazione - innervazione

Formazione plurale di nomi:

un gatto - gatti

un cane - cani

e auto - auto

un orologio - orologi

un vestito - abiti

un piatto - piatti

una scatola - scatole

una patata - potetos

Ricorda la forma plurale dei seguenti nomi:

un'oca-oca

un dente - denti

un piede - piedi

un bue - buoi

un uomo - uomini

una donna - donne

un bambino - bambini

un topo - topi

E anche:

an englishuomo - englishuomini

a frenchuomo - frenchuomini

a german - germans

Ci sono nomi che hanno la stessa forma al plurale come al singolare:

una pecora-pecora

un cervo - cervo

un maiale - un maiale

Trasforma i seguenti nomi al plurale.

Un parco, un gioco, un tavolo, un piatto, una volpe, una stanza, una signora, un coltello, un capello, un autobus, un fiammifero, una via, una casa, una famiglia, una bandiera, una città, un lupo , un paese, un leone, una stella, una montagna, un albero, uno scellino, un re, il cameriere, la regina, un uomo, l'uomo, una donna, la donna, un occhio, uno scaffale, una scatola, il città, un ragazzo, un'oca, l'orologio, un topo, un vestito, un giocattolo, il lenzuolo, un dente, un bambino, il bue, un cervo, la vita, un pomodoro.

Questa tazza da tè, questo uovo, quel muro, quel quadro, questo piede, quella montagna, questa signora, quella finestra, quest'uomo, quel fiammifero, questo coltello.

Rispondi alle domande.

1. Cosa danno i bronchi primari?

2. Per quanti rami principali del polmone destro danno origine ai bronchi primari?

3. Per quanti rami principali del polmone sinistro danno origine ai bronchi primari?

4. Che cosa per i bronchi lobari si dividono ripetutamente?

5. In cosa consiste la mucosa?

6. In cosa consiste la sottomucosa?

7. Quale polmone ha un'impronta cardiaca profonda?

8. Dove è correlata la superficie diaframmatica (base)?

9. Quante vene polmonari ci sono?

10. Come sono formati i plessi polmonari anteriori e posteriori?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova gli articoli determinativi e indeterminativi nel testo.

CONFERENZA N. 23. Apparato respiratorio

L'apparato respiratorio è strutturalmente e funzionalmente adattato per l'efficiente trasferimento di gas tra l'aria ambiente e il flusso sanguigno, nonché tra il flusso sanguigno e i tessuti. I principali componenti funzionali del sistema respiratorio sono: le vie aeree, gli alveoli ei vasi sanguigni dei polmoni; i tessuti della parete toracica e del diaframma; i vasi sanguigni sistemici; globuli rossi e plasma; e neuroni di controllo respiratorio nel tronco cerebrale e le loro connessioni sensoriali e motorie. FUNZIONE POLMONARE: prestazione di O₂ per il metabolismo dei tessuti avviene attraverso quattro meccanismi. Ventilazione - il trasporto di aria dall'ambiente alla superficie di scambio gassoso negli alveoli. o₂ dalla diffusione dello spazio aereo alveolare attraverso le membrane alveolare-capillare al sangue.

Trasporto di O₂ dal sangue ai tessuti: O₂ diffusione dal sangue ai tessuti.

Rimozione di CO₂ prodotto dal metabolismo dei tessuti avviene attraverso quattro meccanismi. CO₂ diffusione dai tessuti al sangue.

Trasporto dal sangue alla membrana capillare-alveolare polmonare.

CO₂ attraverso la membrana capillare-alveolare fino agli spazi aerei degli alveoli. Ventilazione - il trasporto di gas alveolare nell'aria. Componenti funzionali: Conduzione delle vie aeree (zona di conduzione; spazio morto anatomico).

Queste vie aeree riguardano solo il trasporto di gas, non lo scambio di gas con il sangue.

Sono strutture cilindriche ramificate a pareti spesse con cellule epiteliali ciliate, cellule caliciformi, cellule muscolari lisce. Cellule di Clara, ghiandole mucose e (a volte) cartilagine.

Alveoli e setti alveolari (zona respiratoria; parenchima polmonare).

Questi sono i siti di scambio del gas.

I tipi cellulari includono: cellule epiteliali di tipo I e II, macrofagi alveolari.

La barriera ematogas (membrana capillare-alveolare polmonare) è ideale per lo scambio gassoso perché è molto sottile (‹0,5 mm) e ha una superficie molto ampia (50-100 m2). È costituito da epitelio alveolare, interstizio della membrana basale ed endotelio capillare.

Nuove parole

respiratorio - respiratorio

strutturalmente - strutturalmente

funzionalmente - funzionalmente

adattato - adattato

efficiente - efficace

trasferire - spostare

gas - gas

ambiente - circostante

aria - aria

flusso sanguigno - flusso sanguigno

vie aeree - vie aeree

alveoli - alveoli

vasi sanguigni - vasi sanguigni

polmoni - polmoni

petto - petto

diaframma - diaframma

i vasi sanguigni sistemici - vasi sanguigni sistemici

globuli rossi - plasma globuli rossi - plasma

neuroni di controllo respiratorio - neuroni di controllo respiratorio

tronco cerebrale - tronco cerebrale

sensoriale - tattile

collegamenti motore - collegamenti motore

ventilazione - ventilazione

trasporto - trasporto

scambio ambientale - ambiente

superficie - la superficie

Ricordate!

unità. ore - plurale. h.

questo è - questi sono

cioè - quelli sono

c'è ci sono

è - lo sono

Metti al plurale le parole delle seguenti frasi.

1. Questa è una stella.

2. Questo è un ragazzo.

3. Questo è un bambino.

4. Quello è un piatto.

5. Quello è un fiore.

6. Quello è uno scaffale.

7. Questo è un divano?

8. Questa è una libreria?

9. È un uomo?

10. È una palla?

11. È un treno?

12. È un aereo?

13. La finestra è aperta?

14. La porta è chiusa?

15. Il ragazzo è vicino alla finestra?

16. Quello non è un re.

17. Quella non è una regina.

18. Quello non è un autobus.

19. Quella non è una montagna.

20. Quella non è un'oca.

21. Questo non è un mouse.

22. È una pecora.

23. È una sigaretta.

24. È un gatto.

25. Non è una ragazza.

26. Non è una borsa.

27. Non è un albero.

28. Non è un uovo cattivo.

29. È un buon uovo.

30. È un fiore?

31. Quest'uomo è un ingegnere.

32. Quella donna è mia sorella.

33. Questo bambino è mio figlio.

34. Quell'oca è grande.

35. Questo mouse è bianco.

36. Quest'uomo è un dottore.

37. Quella donna è mia cugina. Lei è un'insegnante

38. Quella ragazza è mia nipote. Lei è una allieva.

39. Questa ragazza ha un maglione blu.

40. Questo ragazzo ha un bel cappotto.

41. Mio zio ha un grande appartamento.

42. C'è un tavolo nella stanza.

43. Ho una buona penna. La mia penna è in tasca.

44. C'è un fiore nel vaso.

45. Il piede di questo bambino è dolorante.

Rispondi alle domande.

1. Qual è il sistema respiratorio strutturalmente adottato?

2. Cosa trasferisce il sistema respiratorio?

3. Quali sono le principali funzioni polmonari?

4. Cosa respiriamo?

5. Cosa espiriamo?

6. Come viene erogato l'ossigeno agli organi?

7. Come viene fornito ossigeno agli organi?

8. Cos'è il metabolismo?

9. Quali sono i componenti funzionali?

10. Cosa includono i tipi cellulari?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova plurale e singolo nel testo.

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1. a) palma; b) sangue; c) nave;

2. a) gamba; b) tessuto; c) metabolismo;

3. a) vie aeree; b) alveoli; c) braccio;

4. a) intestini; b) cellula; c) membrana;

5. a) ossigeno; b) respiro c) carbonio.

CONFERENZA N. 24. Volumi e capacità polmonari

Volumi polmonari - ci sono quattro volumi polmonari, che sommati insieme equivalgono al volume massimo dei polmoni. Il volume corrente è il volume di un respiro normale inspirato o atteso (media umana == 0,5 L per respiro). Il volume di riserva inspiratoria è il volume d'aria che può essere inspirato in eccesso rispetto al volume corrente. Il volume di riserva espiratoria è l'extra an che può essere espirato dopo una normale espirazione di marea.

Il volume residuo è il volume di gas che raggiunge i polmoni dopo la massima espirazione (media umana = 1,2 L).

Le capacità polmonari sono costituite da due o più volumi polmonari. La capacità polmonare totale è il volume di gas che può essere contenuto all'interno dei polmoni massimamente gonfiati (media umana = 6 L).

La capacità vitale è il volume massimo che può essere espulso dopo la massima inspirazione (media umana = 4,8 L).

La capacità funzionale residua è il volume rimanente nei polmoni al termine di una normale espirazione di marea (luman medio = 2,2 L).

La capacità inspiratoria è il volume che può essere assorbito nei polmoni dopo la massima inspirazione dopo l'espirazione di un respiro normale. Il volume residuo non può essere misurato direttamente mediante spirometria. Poiché FRC e TLC includono la capacità residua, non possono nemmeno essere misurate direttamente mediante spirometria. Le tecniche di diluizione dell'elio vengono utilizzate per determinare queste capacità. Una capacità vitale forzata si ottiene quando un soggetto inspira al massimo e poi espira con la massima forza e completezza possibile. Il volume espiratorio forzato (FEV1) è il volume di aria espirata nel primo secondo. Tipicamente, il FEV1 è circa l'80% del FVC. Nelle malattie polmonari ostruttive, come l'asma bronchiale, il FEV1 si riduce molto di più della FVC, producendo un a FEV1 / FVC. Nelle malattie polmonari restrittive, come la fibrosi polmonare, sia il FEV1 che il FVC sono ridotti. Questo produce tipicamente un FEV1/FVC normale o aumentato.

LEGGI GAS APPLICATE ALLA FISIOLOGIA RESPIRATORIA: Legge di Dalton: In una miscela di gas, la pressione esercitata da ciascun gas è indipendente dalla pressione esercitata dagli altri gas.

Una conseguenza di ciò è la seguente: pressione parziale = pressione totale x concentrazione frazionaria. Questa equazione può essere utilizzata per determinare la pressione parziale dell'ossigeno nell'atmosfera. Supponendo che la pressione totale (o pressione barometrica, PB) sia la pressione atmosferica a livello del mare (760 mmHg) e la concentrazione frazionaria di O2 sia del 21%, ovvero 0,21: P02 = 760 mmHg h 0,21 = 160 mmHg. Quando l'aria si sposta nelle vie aeree, le pressioni parziali dei vari gas nell'aria atmosferica si riducono a causa dell'aggiunta di vapore acqueo (47 mmHg). La legge di Henry afferma che la concentrazione di un gas disciolto in un liquido è proporzionale alla sua pressione parziale e al suo coefficiente di solubilità (Ks). Quindi, per il gas X, [X] = Ks h Px

La legge di Fick afferma che il volume di gas che si diffonde attraverso una barriera per unità di tempo è dato da:

Vgas = YxDx(P₁ - P₂)

dove A e T sono l'area e lo spessore della barriera, P₁ e P₂sono le pressioni parziali del gas su entrambi i lati della barriera e D è la costante di diffusione del gas. D è direttamente proporzionale alla solubilità del gas e inversamente proporzionale alla radice quadrata del suo peso molecolare.

Nuove parole

polmone - polmone

volume - volume

uguale - uguale

il massimo - massimo

marea - inalato ed esalato

ispirato - ispirato

previsto - previsto

normale - normale

respiro - respiro

media - il numero medio

umano - uomo

riserva - riserva

residuo - residuo

elio - elio

diluizione - dissoluzione

tecniche - metodi

essere usato per - usare

determinare - determinare

capacità - possibilità

Metti al plurale le parole delle seguenti frasi.

1. Questa stanza è molto grande.

2. C'è un fiammifero nella scatola.

3. Questa signora ha un coltello?

4. C'è un uomo e una donna per strada.

5. Questa signora è la moglie di quel gentiluomo.

6. Questa scarpa è troppo grande per il mio piede.

7. Il bambino è seduto su una panchina.

8. Il mio dente è bianco.

9. Questa chiave è in acciaio.

10. Una patata è una verdura e una ciliegia è un frutto.

11. Questo è lo studio del mio amico.

12. Qual è il nome di quel bambino?

13. Il gatto ha catturato un topo.

14. C'erano una signora, un gentiluomo, un ragazzo e una ragazza nella stanza.

15. Nell'aia si vedevano un bue, una pecora, una mucca e un'oca.

16. È un lavoratore Englishuomo o a German?

17. Lui è un Frenchesso.

18. Perché non mangi questa patata?

19. Questa fragola è ancora verde.

20. La foglia appassita è caduta a terra.

21. Riesci a vedere un uccello su quell'albero?

22. Il tuo dente fa ancora male?

23. Ho alzato il piede verso il fuoco per scaldarlo.

24. Suo figlio studia molto bene.

25. Quest'uomo lavora in ufficio.

26. C'è una nuova casa nella nostra strada.

27. Questa storia è molto interessante.

28. Mi sono fatto male al piede.

29. Il lupo è stato colpito.

30. Tiene il suo giocattolo in una scatola.

31. Metti questo coltello su quel tavolo.

32. Vedo un allievo.

Caso possessivo dei nomi / (Caso possessivo)

I giocattoli per bambini - I giocattoli per bambini

I libri dei ragazzi - I libri dei ragazzi

Parafrasare le seguenti frasi e frasi usando il caso possessivo.

1. La stanza del mio amico.

2. Le domande di mia figlia.

3. La moglie di mio fratello.

4. La tavola del nostro maestro.

5. Le poesie di Shakespeare.

6. La voce di questa ragazza.

7. Il nuovo club dei lavoratori.

8. La lettera di Pete.

9. L'auto dei miei genitori.

10. La vita di questa donna.

Rispondi alle domande.

1. Quanti volumi polmonari ci sono?

2. I volumi polmonari sono sommati?

3. Come può essere ispirato il volume di riserva inspiratoria?

4. Il volume della riserva di inspirazione può essere esaurito dopo una normale espirazione di marea?

5. Qual è il volume residuo?

6. Come devono essere composte le capacità dei polmoni?

7. La capacità vitale è il volume massimo?

8. Qual è la capacità residua funzionale?

9. Qual è la capacità inspiratoria?

10. Il volume residuo può essere misurato direttamente mediante spirometria?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando il caso possessivo (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1. a) volume; b) capo; c) polmone;

2. a) aria; b) respirazione; c) caldo;

3. a) stomaco; b) bronchi; c) polmoni;

4. a) naso; b) trachea; c) dito;

5. a) occhio; b) alveoli; c) bronchi.

CONFERENZA #25

La ventilazione totale (TV, ventilazione minuto) è il flusso totale di gas nei polmoni al minuto. È uguale al volume corrente (TV) x la frequenza respiratoria (n). La ventilazione totale è la somma della ventilazione dello spazio morto e della ventilazione alveolare.

Lo spazio morto anatomico è equivalente al volume delle vie aeree conduttrici (150 ml in individui normali), cioè la trachea ei bronchi fino ai bronchioli terminali inclusi. Lo scambio di gas non avviene qui. Lo spazio morto fisiologico è il volume del tratto respiratorio che non partecipa allo scambio gassoso. Comprende lo spazio morto anatomico e alveoli parzialmente funzionali o non funzionali (p. es., a causa di un embolo polmonare che impedisce l'afflusso di sangue a una regione degli alveoli). Negli individui normali, lo spazio morto anatomico e fisiologico sono approssimativamente uguali. Lo spazio morto fisiologico può superare di gran lunga lo spazio morto anatomico negli individui con malattie polmonari.

La ventilazione dello spazio morto è il flusso di gas nello spazio morto al minuto. La ventilazione alveolare è il flusso di gas che entra negli alveoli funzionali al minuto.

Ventilazione alveolare: è il parametro più importante della funzione polmonare. Non può essere misurato direttamente. Deve essere adeguato per la rimozione del CO₂ prodotto dal metabolismo tissutale mentre la pressione parziale di O₂ è 150 mmHg, la pressione parziale di O₂ negli alveoli è tipicamente 100 mmHg a causa dello spostamento di O₂con CO₂. Il PAo2 non può essere misurato direttamente.

Nuove parole

totale - il numero totale

ventilazione - ventilazione

fluire

al minuto - al minuto

uguale - uguale

la conduzione - la conduzione

vie aeree - vie aeree

scambio - scambio

tratto - trattato

da misurare - da misurare

direttamente - direttamente

spostamento - spostamento

Parafrasa le seguenti espressioni e frasi utilizzando il caso possessivo.

1. Le borse di queste donne.

2. L'appartamento di mia sorella è grande.

3. I figli di mio fratello sono a casa.

4. La stanza dei ragazzi è grande.

5. Il nome di questa ragazza è Helen.

6. Il lavoro di questi studenti è interessante.

7. Il cane del fratello.

8. Il quaderno dell'insegnante.

9. L'amico del mio amico.

10. Il lavoro dello scienziato.

Traduci in inglese utilizzando il caso possessivo.

1. Mi ha mostrato la lettera di sua sorella.

2. Ha preso i pattini di suo fratello.

3. Dammi i quaderni dei tuoi studenti.

4. Porta le cose dei tuoi figli.

5. Ieri i bambini hanno trovato un nido d'uccello.

6. Questa è la famiglia del mio amico.

7. Di chi è questa borsa? Questa è la borsa di Tom.

8. Di chi sono questi dizionari? - Questi sono i dizionari degli studenti.

9. Hai visto il libro del nostro insegnante?

10. Mi piace la calligrafia di questo ragazzo.

Rispondi alle domande.

1. Quanti minuti ci vogliono per la ventilazione totale?

2. La ventilazione totale è uguale al volume corrente?

3. Descrivi il processo di ventilazione totale?

4. L'attrezzatura anatomica per lo spazio morto corrisponde al volume delle vie aeree conduttrici?

5. Lo scambio di gas avviene nella trachea e nei bronchi?

6. Che cos'è lo spazio morto fisiologico?

7. Cosa include lo spazio morto fisiologico?

8. Descrivi la ventilazione alveolare?

9. Qual è il parametro più importante della funzione polmonare?

10. Cosa produce il metabolismo dei tessuti?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando il caso possessivo (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) naso; b) bocca; c) chiodi;

2) a) polmoni; b) bronchi; c) stomaco;

3) a) cervello; b) costola; c) torace;

4) a) tessuto; b) osso c) bacino;

5) a) braccio; b) spalla; c) dito.

CONFERENZA #26

L'aria si sposta dalle aree a pressione più elevata a quelle a pressione più bassa proprio come fanno i fluidi. È necessario stabilire un gradiente di pressione per spostare l'aria.

La pressione alveolare diventa inferiore a quella atmosferica quando i muscoli di inspirazione allargano la cavità toracica, abbassando così la pressione intratoracica. La pressione intrapleurica diminuisce, causando espansione degli alveoli e riduzione della pressione intra-alveolare. Il gradiente di pressione tra l'atmosfera e gli alveoli spinge l'aria nelle vie aeree. Con la scadenza si verifica il contrario.

L'aria viaggia nelle vie aeree conduttrici attraverso un flusso di massa (mL/min). Il flusso di massa può essere turbolento o laminare, a seconda della sua velocità. La velocità rappresenta la velocità di movimento di una singola particella nel flusso di massa. Ad alte velocità, il flusso può essere turbolento. A velocità inferiori è probabile che si verifichi un flusso di transizione. A velocità ancora più basse, il flusso può essere laminare (snellito). Il numero di Reynold predice il flusso d'aria. Più alto è il numero, più è probabile che l'aria sia turbolenta. La velocità del movimento delle particelle rallenta quando l'aria si sposta più in profondità nei polmoni a causa dell'enorme aumento dell'area della sezione trasversale dovuto alla ramificazione. La diffusione è il meccanismo principale mediante il quale il gas si muove tra i bronchioli terminali e gli alveoli (la zona respiratoria).

Resistenza delle vie aeree: la differenza di pressione necessaria per produrre il flusso di gas è direttamente correlata alla resistenza causata dall'attrito sulle pareti delle vie aeree. Le vie aeree di medie dimensioni (Ø 2 mm di diametro) sono il principale sito di resistenza delle vie aeree. Le piccole vie aeree hanno un'elevata resistenza individuale. Tuttavia, la loro resistenza totale è molto inferiore perché le resistenze in parallelo si sommano come reciproche.

Fattori che influenzano la resistenza delle vie aeree: la broncocostrizione (aumento della resistenza) può essere causata da stimolazione parasimpatica, istamina (reazione di ipersensibilità immediata), sostanza anafilattica a reazione lenta (SRS-A = leucotrieni C4, D4, E4; mediatore dell'asma) e irritanti. La broncodilatazione (diminuzione della resistenza) può essere causata dalla stimolazione simpatica (attraverso i recettori beta-2). Il volume polmonare influisce anche sulla resistenza delle vie aeree. Volumi polmonari elevati riducono la resistenza delle vie aeree perché il parenchima polmonare circostante apre le vie aeree mediante trazione radiale. Bassi volumi polmonari portano a una maggiore resistenza delle vie aeree perché c'è meno trazione sulle vie aeree. A volumi polmonari molto bassi, i bronchioli possono collassare. La viscosità o la densità dei gas inspirati può influenzare la resistenza delle vie aeree. La densità del gas aumenta con l'immersione in acque profonde, con conseguente aumento della resistenza e del lavoro respiratorio. I gas a bassa densità come l'elio possono ridurre la resistenza delle vie aeree Durante un'espirazione forzata, le vie aeree vengono compresse dall'aumento della pressione intratoracica. Indipendentemente dall'intensità dello sforzo espiratorio, la portata si stabilizza e non può essere superata. Pertanto, il flusso d'aria è indipendente dallo sforzo; il collasso delle vie aeree è chiamato compressione dinamica. Mentre questo fenomeno si osserva solo nell'espirazione forzata su soggetti normali, questo flusso limitato può essere osservato durante l'espirazione normale nei pazienti con malattie polmonari in cui vi è una maggiore resistenza (p. es., asma) o una maggiore compliance (p. es., enfisema).

Nuove parole

muovere - muovere

da - da zona - zona

più alto - più alto

pressione - pressione

inferiore - inferiore

basta soltanto

fluidi - fluidi

gradiente - gradiente

da stabilire - da stabilire

intrapleurico - intrapleurico

diminuire - diminuire

causando - generazione

espansione - espansione

riduzione - riduzione

intra-alveolare - intra-alveolare

atmosfera - atmosfera

opposto - opposto

scadenza - scadenza

collasso - collasso

viscosità - viscosità

densità - densità

Pronomi some, any, no, every e loro derivati

Alcuni significa una certa quantità.

Usato nei seguenti casi.

1. Forma affermativa: "Abbiamo dei dizionari".

2. Forma negativa: "Non abbiamo dizionari".

3. Modulo interrogativo: "Hai dei dizionari?"

Inseriscine alcuni, qualsiasi, no.

1. Ci sono... immagini nel libro.

2. Ci sono... nuovi studenti nel tuo gruppo?

3. Ci sono... vecchie case nella nostra strada.

4. Ci sono... English libri di testo sui banchi? - Si ci sono...

5. Ci sono... mappe sui muri? - No, non ci sono...

6. Ci sono... penne sulla scrivania? - Sì là...

7. Ci sono... dolci nella tua borsa? - Si ci sono...

8. Hai... English libri a casa? - Sì...

9. Ci sono... bellissime foto nella rivista.

10. Ho. bei guanti.

11. Ci sono inchiostro nella mia penna.

12. C'è... della carta sul tuo tavolo?

13. Ho... dei quaderni. Per favore, dammi.

14. Lo è. inverno. Ci sono. foglie sugli alberi.

15. Ci sono. scuole in questa strada.

16. Sono i. foto nel tuo libro?

17. Ci sono. fiori qui in inverno.

18. Vedo... i bambini nel cortile. Stanno giocando.

19. Ci sono... nuovi edifici nella tua strada?

20. Ci sono. gente nel parco perché fa freddo.

Rispondi alle domande.

1. Da dove si muove l'aria?

2. Di cosa ha bisogno il gradiente di pressione?

3. La pressione alveolare diventa inferiore alla pressione atmosferica?

4. Tra cosa il gradiente di pressione guida l'aria nelle vie aeree?

5. Via cosa viaggia l'aereo?

6. Quale può essere il flusso di massa?

7. Da cosa dipende il flusso di massa?

8. Cosa rappresenta la velocità?

9. Quale può essere il flusso ad alte velocità?

10. A cosa serve la differenza di pressione?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando ALCUNI, QUALSIASI, NO, OGNI (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) organismo; b) sale; c) corpo;

2) a) salute; b) riposo; c) freddo;

3) a) mattone; b) sangue; c) liquido;

4) a) capelli; b) capo; c) piede;

5) a) lampada; b) organo; c) tessuto.

CONFERENZA N. 27. Meccanica della respirazione

Muscoli della respirazione: l'ispirazione è sempre un processo attivo. Sono coinvolti i seguenti muscoli: Il diaframma è il più importante muscolo di inspirazione. È convesso a riposo e si appiattisce durante la contrazione, allungando così la cavità toracica. La contrazione degli intercostali esterni solleva la gabbia toracica verso l'alto e verso l'esterno, espandendo la cavità toracica. Questi muscoli sono più importanti per le inalazioni profonde. I muscoli accessori dell'inspirazione, inclusi i muscoli scaleni (alzare le prime due costole) e sternocleidomastoideo (alzare lo sterno), non sono attivi durante la respirazione tranquilla, ma diventano più importanti durante l'esercizio. La scadenza è normalmente un processo passivo. Il polmone e la parete toracica sono elastici e ritornano naturalmente alla loro posizione di riposo dopo essere stati attivamente espansi durante l'inspirazione. I muscoli espiratori vengono utilizzati durante l'esercizio, l'espirazione forzata e alcuni stati patologici. I muscoli addominali (retto dell'addome, obliqui interni ed esterni e trasverso dell'addome) aumentano la pressione intra-addominale, che spinge il diaframma verso l'alto, costringendo l'aria a fuoriuscire dai polmoni. I muscoli intercostali interni tirano le costole verso il basso e verso l'interno, diminuendo il volume toracico. Proprietà elastiche dei polmoni: i polmoni collassano se non viene applicata la forza per espanderli. L'elastina nelle pareti alveolari aiuta lo sgonfiaggio passivo dei polmoni. Il collagene all'interno dell'interstizio polmonare resiste a un'ulteriore espansione ad alti volumi polmonari. La conformità è definita come la variazione del volume per unità di variazione della pressione (AV/AP). In vivo, la compliance è misurata dalla pressione del palloncino esofageo vs. volume polmonare in molti punti durante l'inspirazione e l'espirazione. Ogni misurazione viene effettuata dopo che la pressione e il volume si sono equilibrati e quindi questa è chiamata conformità statica. La compliance è la pendenza della curva pressione-volume. Diverse osservazioni possono essere fatte dalla curva pressione-volume.

Si noti che la relazione pressione-volume è diversa con lo sgonfiaggio rispetto al gonfiaggio dell'aria (isteresi). La compliance dei polmoni è maggiore (i polmoni sono più estensibili) negli intervalli di volume e pressione medi.

A volumi elevati e pressioni in espansione, la compliance è inferiore (i polmoni sono più rigidi). Anche quando il polmone non ha pressione di espansione, rimane dell'aria nei polmoni. Quando si usa la soluzione salina per riempire il polmone, la compliance è molto maggiore (piccole variazioni di pressione provocano grandi variazioni di volume). Con l'inflazione salina, c'è poca differenza nel rapporto pressione-volume con l'inflazione o la deflazione. Ciò indica che le differenze osservate tra gonfiaggio e sgonfiaggio dell'aria devono essere dovute alle forze superficiali nell'interfaccia aria-liquido degli alveoli.

Cause della ridotta compliance: fibrosi polmonare, congestione ed edema venoso polmonare, carenza di tensioattivo. Cause di una maggiore compliance: enfisema, età.

Nuove parole

muscoli - muscoli, muscoli

respirazione - respiro

ispirazione - respiro

sempre sempre

processo - processo

seguente - successivo

essere coinvolti - essere coinvolti

diaframma - diaframma

il più - il più

importante - importante

ispirazione - ispirazione

convesso - convesso

riposo - riposo

appiattire - appianare

contrazione - contrazione

allungamento - allungamento

la cavità toracica - cavità toracica

il torace - petto

la gabbia toracica - costola toracica

su su

verso l'esterno - verso l'esterno

espandendo - espandendo

volume - volume

conformità - consenso

alcuni - alcuni

rimanere - restare

salino - salino

riempire - riempire

Confronta le seguenti frasi.

1. Dopo cena ha bevuto del succo. - Ha bevuto del succo dopo cena.

2. Non beve latte dopo cena, beve succhi di frutta. Non beveva latte dopo cena, beveva succo di frutta.

3. Ho portato dei libri dalla biblioteca. - Ho preso in prestito dei libri dalla biblioteca.

4. Mi piacciono i libri. - Amo i libri.

Inserisci alcuni, qualsiasi, no o lascia gli spazi vuoti, a seconda del significato.

1. C'è... inchiostro nella mia penna.

2. C'è. neve sull'albero stamattina?

3. A mia madre piace... la musica.

4. Ci sono. giocatori di scacchi qui?

5. Ci sono. diagrammi nel nuovo libro.

6. Ci sono. giornali sul tavolo?

7. Era lì. acqua nel bicchiere o... latte?

8. C'era. sapone nella scatola; usava lavarsi le mani.

9. C'era. sapone nella scatola: puzza. sapone.

10. Ci sono... lettere per te sul tavolo.

11. Ti piacciono... le mele?

12. C'erano. dei nostri insegnanti allo stadio?

13. C'erano. studenti del nostro gruppo alla consultazione di ieri.

14. Ci saranno... concerti nel club il mese prossimo?

15. C'erano. matite gialle e verdi sul tavolo.

16. Le persone hanno bisogno... di ossigeno per respirare.

17. Ci sono. errori nella mia dettatura?

18. Ci sono. succo nella tua tazza.

19. A mio fratello non piace. carote.

20. Ho. libri ora.

Rispondi alle domande.

1. L'ispirazione è sempre un processo attivo?

2. Quali muscoli sono coinvolti nel meccanismo della respirazione?

3. Qual è il muscolo più importante di ispirazione?

4. Cosa solleva la contrazione degli intercostali esterni?

5. Quali muscoli sono più importanti per le inalazioni profonde?

6. Quali muscoli non sono attivi durante la respirazione tranquilla?

7. La scadenza è normalmente un processo passivo?

8. I polmoni e la parete toracica sono elastici?

9. Dove vengono utilizzati i muscoli espiratori?

10. Dove tirano le costole i muscoli intercostali interni?

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Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) aria; b) muscoli; c) organi

2) a) occhi; b) sopracciglia; c) armi;

3) a) denti; b) lingua; c) legamento;

4) a) coccige; b) bacino; c) spalla;

5) a) gomito; b) braccio; c) orecchio.

CONFERENZA N. 28. Forze di tensione superficiale

In un liquido, la vicinanza di molecole adiacenti si traduce in grandi forze intermolecolari attraenti (Van der Waals) che servono a stabilizzare il liquido. La superficie liquido-aria produce disuguaglianza di forze che sono forti sul lato liquido e deboli sul lato gas a causa della maggiore distanza tra le molecole nella fase gassosa. La tensione superficiale fa sì che la superficie mantenga un'area il più piccola possibile. Negli alveoli, il risultato è uno strato di rivestimento liquido sferico curvo che tende ad essere tirato verso l'interno verso il centro della curvatura dell'alveolo. La superficie sferica del rivestimento liquido alveolare si comporta in modo simile a una bolla di sapone. La superficie interna ed esterna di una bolla esercita una forza verso l'interno che crea una pressione maggiore all'interno che all'esterno della bolla. Alveoli interconnessi di diverse dimensioni potrebbero portare al collasso di alveoli più piccoli (atelettasia) in alveoli più grandi, a causa della tensione superficiale, la pressione all'interno del piccolo alveolo (raggio di curvatura più piccolo) è maggiore di quella dell'alveolo più grande. Senza tensioattivo, il gas si sposterebbe quindi da alveoli più piccoli a più grandi, producendo alla fine un alveolo gigante.

Tensioattivo polmonare: Il tensioattivo polmonare è un fosfolipide (composto principalmente da dipalmitoilfosfatidilcolina) sintetizzato dalle cellule epiteliali alveolari di tipo II. Il tensioattivo riduce la tensione superficiale, prevenendo così il collasso dei piccoli alveoli. Il tensioattivo aumenta la compliance del polmone e riduce il lavoro respiratorio.

Il tensioattivo mantiene gli alveoli asciutti perché il collasso alveolare tende ad attirare il fluido nello spazio alveolare. Il tensioattivo può essere prodotto nel feto già dalla 24a settimana gestazionale, ma viene sintetizzato in modo più abbondante entro la 35a settimana di gestazione. La sindrome da distress respiratorio neonatale può verificarsi con i neonati prematuri e provoca aree di atelettasia, riempimento degli alveoli con trasudato, ridotta compliance polmonare e disadattamento V/Q che porta a ipossia e CO₂ ritenzione.

Nuove parole

forze di tensione superficiale - forze di tensione superficiale

liquido - liquido

prossimità - prossimità

adiacente - adiacente

grande - grande

intermolecolare - intermolecolare

stabilizzare - stabilizzare

superficie - la superficie

produrre - produrre

lato - lato

debole - debole

maggiore - di più

distanza - la distanza

tra - tra

fase - fase

tensione - tensione

curvo sferico - curvo sferico

rivestimento - allineamento

verso l'interno - dentro

verso - a

curvatura - curvatura

sferico - sferico

simile - simile

sapone - sapone

interno - interno

esercitare - mostrare

interconnesso - connesso

qualcosa - qualcosa, qualcosa

tutto - tutto

Usare qualcosa, qualsiasi cosa, niente o tutto

1. Forma affermativa:

Riesco a vedere qualcosa sul tavolo.

2. Forma negativa:

Non riesco a vedere nulla sul tavolo. Non riesco a vedere nulla sul tavolo.

3. Modulo interrogativo:

Riesci a vedere qualcosa sul tavolo?

Inserisci qualcosa, qualsiasi cosa, niente o tutto.

1... va tutto bene, il paziente oggi sta molto meglio.

2. C'è... qualcosa di interessante nel programma del concerto?

3. Potevo vedere...: era piuttosto buio.

4. Dammi... da bere.

5. Non ho portato soldi con me, quindi non ho potuto comprare...

6. I miei nuovi occhiali sono molto buoni, posso vedere... ora.

7. Ho visto... vicino al bosco che sembrava una tenda.

8. Dammi... da leggere, per favore.

9. Non so... della tua città. Parlamene.

10. Per favore dammi... caldo: qui fa freddo.

11. Capisco... adesso. Grazie per la tua spiegazione.

12. C'è... bianco nella scatola. Che cos'è?

13. C'è... che vuoi dirmi?

14. Dov'è il libro? - È sul tavolo. - No, c'è... lì.

15. Lo so. a proposito.

16. Dimmi. riguardo alla tua famiglia.

Rispondi alle domande.

1. Quali forze servono a stabilizzare il liquido?

2. Cosa produce l'aria liquida?

3. Dove sono le forze dell'aria e del liquido forti e deboli?

4. Perché le forze aeree-liquido sono forti e deboli?

5. Cosa provoca la tensione superficiale?

6. Dove tende ad essere tirato lo strato di rivestimento liquido?

7. In che modo si comporta la superficie sferica del rivestimento liquido alveolare?

8. Cosa crea una pressione maggiore all'interno che all'esterno della bolla?

9. Dove potrebbero portare alveoli interconnessi di diverse dimensioni?

10. Che cos'è un tensioattivo polmonare?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando qualcosa, qualsiasi cosa, niente tutto (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) ciglia; b) labbra; c) palpebra;

2) a) cranio; b) capo; c) cuore;

3) a) esofago; b) vino; c) intestini;

4) a) ginocchio; b) sangue; c) vino;

5) a) capillari; b) arterie; c) ossa.

CONFERENZA #29

Il sistema respiratorio consente lo scambio di ossigeno e anidride carbonica tra aria e sangue fornendo una sottile membrana cellulare in profondità nel polmone che separa il sangue capillare dall'aria alveolare. Il sistema è suddiviso in una porzione conduttrice (cavità nasale, faringe, laringe, trachea, bronchi, bronchioli) che veicola i gas durante l'inspirazione e l'espirazione, ed una porzione respiratoria (alveoli) che provvede allo scambio gassoso tra aria e sangue.

Il naso contiene le cavità nasali accoppiate separate dal setto nasale. Anteriormente, ciascuna cavità si apre all'esterno in una narice (narice) e posteriormente ogni cavità si apre nel rinofaringe. Ogni cavità contiene un vestibolo, un'area respiratoria e un'area olfattiva e ciascuna cavità comunica con i seni paranasali.

Il vestibolo si trova dietro le narici ed è continuo con la pelle.

L'epitelio è composto da cellule squamose stratificate simili alla pelle contigua.

I peli e le ghiandole che si estendono nel tessuto connettivo sottostante costituiscono la prima barriera alle particelle estranee che entrano nel tratto respiratorio.

Posteriormente, l'epitelio vestibolare diventa pseudostratificato, ciliato e colonnare con cellule caliciformi (epitelio respiratorio).

L'area respiratoria è la porzione principale della cavità nasale.

La mucosa è composta da un epitelio colonnare pseudostratificato, ciliato, con numerose cellule caliciformi e una lamina propria fibrosa sottostante che contiene ghiandole mucose e sierose miste.

Il muco prodotto dalle cellule caliciformi e dalle ghiandole viene trasportato verso la faringe dal movimento ciliare.

La parete laterale di ciascuna cavità nasale contiene tre pro iniezioni ossee, le conche, che aumentano la superficie e favoriscono il riscaldamento dell'aria inspirata. Questa regione è riccamente vascolarizzata e innervata.

L'area olfattiva si trova superiormente e posteriormente in ciascuna delle cavità nasali.

L'epitelio pseudostratificato è composto da neuroni bipolari (cellule olfattive), cellule di supporto, cellule del pennello e cellule basali. Le porzioni recettoriali dei neuroni bipolari sono dendriti modificati con ciglia lunghe e immobili.

Sotto l'epitelio, le ghiandole di Bowman producono un fluido sieroso, che dissolve le sostanze odorose.

I seni paranasali sono cavità delle ossa frontali, mascellari, etmoidali e sfenoidi che comunicano con le cavità nasali.

L'epitelio respiratorio è simile a quello delle cavità nasali tranne per il fatto che è più sottile.

Numerose cellule caliciformi producono muco, che drena nei passaggi nasali. Poche ghiandole si trovano nella sottile lamina propria.

Nuove parole

apparato respiratorio - apparato respiratorio

scambio - scambio

ossigeno - ossigeno

carbonio - carbonio

biossido - biossido

cellulare - cellulare

membrana - membrana

profondo - profondo

capillare - capillare

condurre - condurre

porzione - parte

cavità nasale - cavità nasale

faringe - faringe

laringe - laringe

trachea - trachea

bronchi - bronchi

bronchioli - bronchioli

ispirazione - ispirazione

scadenza - scadenza

l'accoppiato - connesso

setto nasale - setto nasale

anteriormente - prima

narice - narice

posteriormente - dietro

vestibolo - vestibolare

area respiratoria - area respiratoria

area olfattiva - area olfattiva

seni paranasali - seni paranasali

qualcuno - qualcuno, qualcuno

Usare qualcuno, chiunque, nessuno o tutti.

1. Forma affermativa:

Non ho chiesto a qualcuno di aiutarlo.

2. Forma negativa:

Non ha chiesto a nessuno di aiutarlo. Non ha chiesto a nessun corpo di aiutarlo.

3. Modulo interrogativo:

Ha chiesto a qualcuno di aiutarlo?

Inserisci qualcuno, chiunque, nessuno o tutti.

1.... in questo gruppo ha un dizionario?

2... ieri ho lasciato una rivista nella nostra classe.

3. La domanda era così difficile che... potevo rispondere.

4. Temo di non riuscire a trovare... in ufficio adesso: è troppo tardi.

5... sa che l'acqua è necessaria alla vita.

6. C'è... qui chi lo sa French?

7. Devi trovare... chi può aiutarti.

8... sapeva qualcosa dell'America prima che Colum Bus lo scoprisse.

9. Ieri ho visto... sul treno chi ti somigliava.

10. C'è... nella stanza accanto. Non lo conosco.

11. Per favore, raccontaci la storia... lo sa.

12. C'è... nel mio gruppo chi vive nel dormitorio?

13. Ha... qui una matita rossa?

14...può rispondere a questa domanda. È molto facile.

15. Non abbiamo... calze nere.

16. Hanno... stivali rossi, Kate.

17. Non voglio... oggi

18. Non ho... quaderni puliti. 19 Non compreremo... in questo shx^

20. Non hai comprato... patate ieri?

Rispondi alle domande.

1. Cosa permette il sistema respiratorio?

2. Lo scambio di cosa permette l'apparato respiratorio?

3. Cosa fornisce il sistema respiratorio in profondità nel polmone?

4. Cosa separa il sangue capillare dall'aria alveolare?

5. Come è suddiviso il sistema respiratorio?

6. Cosa contiene il naso?

7. Cosa contiene ciascuna cavità nasale?

8. Dove si apre ciascuna cavità nasale?

9. Dove si trova il vestibolo?

10. Qual è la porzione maggiore della cavità nasale?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando qualcuno, nessuno, nessuno o tutti (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) digestione; b) naso; c) aria;

2) a) cavità; b) naso; c) organo;

3) a) respiro; b) cavità nasale; c) cartilagine;

4) a) bocca; b) labbro; c) orecchio;

5) a) ossigeno; b) carbonio; c) idrogeno.

CONFERENZA 30. Rinofaringe e laringe

Il rinofaringe è la prima parte della faringe.

È delimitato da una colonnare pseudostratificata, ciliata.

Epitelio con cellule caliciformi: sotto l'epitelio, uno strato di tessuto connettivo contenente ghiandole poggia direttamente sul periostio dell'osso.

Le ciglia battono verso l'orofaringe, che è composta da un epitelio stratificato, squamoso, non cheratinizzato.

La tonsilla faringea, un aggregato di tessuto linfatico nodulare e diffuso, è localizzata sulla parete posteriore del rinofaringe, adiacente all'epitelio. L'ipertrofia di questo tessuto a causa dell'infiammazione cronica provoca una condizione nota come adenoidite. La laringe è un passaggio che collega la faringe alla trachea e contiene la casella vocale. Le sue pareti sono composte da cartilagine tenuta insieme da tessuto connettivo fibroelastico.

Lo strato mucoso della laringe forma due paia di pieghe di tessuto elastico che si estendono nel lume. La coppia superiore è chiamata pieghe vestibolari (o false corde vocali), e la coppia inferiore costituisce le vere corde vocali. L'epitelio del lato ventrale dell'epiglottide e delle corde vocali è composto da cellule stratificate, squamose, non cheratinizzate. Il resto della laringe è rivestito da epitelio colonnare ciliato, pseudostratificato. Tutte le ciglia, dalla laringe ai polmoni, battono verso l'alto verso il rinofaringe.

Nuove parole

rinofaringe - rinofaringe prima - prima

pseudostratificato - pseudo-stratificato

ciliato - dotato di ciglia

colonnare - colonnare

epitelio - epitelio

cellule caliciformi

contenente ghiandole - contenente ferro

tessuto connettivo - tessuto connettivo

strato - strato

direttamente - direttamente

periostio - osso periostio - osso

battito delle ciglia - battito delle ciglia

orofaringe - parte superiore della gola

stratificato - stratificato

squamoso - squamoso

non cheratinizzato - non cheratinizzato

da qualche parte - da qualche parte, da qualche parte, da qualche parte, da qualche parte

Utilizzare da qualche parte, ovunque, da nessuna parte o ovunque

1. Forma affermativa: ho visto quest'uomo da qualche parte.

2. Forma negativa:

Non ho visto quest'uomo da nessuna parte. Non ho visto quest'uomo da nessuna parte.

3. Modulo interrogativo:

Hai visto questo uomo da qualche parte?

Incolla da qualche parte, ovunque, da nessuna parte o ovunque.

1. Ho messo il mio dizionario... ieri.

2. Non riesco a trovare la mia borsa...

3. Certo, è perché lasci i tuoi libri...

4. Devi andare... la prossima estate.

5. Sei andato... domenica?

6. Andiamo...

7. Non riesco a trovare i miei occhiali...

8. Mi metto sempre i guanti... e poi li cerco per ore.

9. Ci sono bandiere, striscioni e fiori... per le strade.

10. So che questi libri lo sono.

11. Fai... colazione?

12. Posso trovarla.

Traduci in inglese.

1. C'è qualcosa sul tavolo.

2. Nessuno ne sa nulla.

3. Ci sono alberi e fiori ovunque nel parco.

4. C'è qualcuno in quella stanza.

5. Marina vive da qualche parte in centro.

6. Non c'è nessuno lì.

7. Ho diversi amici.

8. Posso vivere ovunque.

9. Adesso fa caldo da qualche parte.

10. Non riusciva a trovare rose rosse da nessuna parte.

Rispondi alle domande.

1. Qual è la prima parte della faringe?

2. Da cosa è rivestito il rinofaringe?

3. Dove riposa una ghiandola che contiene uno strato di tessuto connettivo?

4. Dove battono le ciglia?

5. Da cosa è composta l'orofaringe?

6. Cosa si trova sulla parete posteriore del rinofaringe?

7. Qual è la ragione delle adenoidi?

8. Cosa collega la laringe?

9. Cosa contiene la casella vocale?

10. Da cosa è composta la casella vocale?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando da qualche parte, ovunque, da nessuna parte o ovunque (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) rinofaringe; b) intestini; c) faringe;

2) a) gola; b) trachea; c) piedi;

3) a) pomo d'Adamo; b) capo; c) trachea;

4) a) polmoni; b) coccige; c) bronchi;

5) a) orecchio; b) tonsille; c) naso.

CONFERENZA N. 31. Trachea

La trachea, un cilindro cavo sostenuto da 16-20 anelli cartilaginei, è continua con la laringe in alto e i bronchi primari ramificati in basso.

La mucosa della trachea è costituita dal tipico epitelio respiratorio, da una membrana basale insolitamente spessa e da una lamina propria sottostante ricca di elastina. La lamina propria contiene tessuto elastico lasso con vasi sanguigni, linfatici e cellule difensive. Il bordo esterno della lamina propria è definito da una fitta rete di fibre elastiche.

La sottomucosa è costituita da un denso tessuto connettivo elastico con ghiandole sierorilt-fcous i cui dotti si aprono sulla superficie dell'epitelio.

Gli anelli della cartilagine sono pezzi di cartilagine ialina a forma di C le cui estremità libere puntano dorsalmente (posteriore). Sono ricoperti da un pe-ricondrio di tessuto connettivo fibroso che circonda ciascuna delle cartilagini. I fasci muscolari lisci (muscolo tracheale) e i legamenti si estendono sulla parte dorsale di ciascuna cartilagine.

Adventita a è costituito da tessuto connettivo denso periferico che lega la trachea ai tessuti circostanti.

Bronchi primari

La trachea si ramifica alla sua estremità distale nei due bronchi primari. Esistono brevi segmenti extrapolmonari dei bronchi primari prima che entrino nei polmoni dall'ilo e poi si ramificano ulteriormente. La struttura istologica delle pareti del segmento extrapolmonare dei bronchi primari è simile a quella della parete tracheale.

Nuove parole

vuoto - vuoto

cilindro

supportato - supportato

anelli cartilaginei - anelli cartilaginei

laringe - laringe

sopra - sopra

ramificazione - transizione

bronchi primari - bronchi primari

sotto - sotto

mucosa - membrana mucosa

tipico - tipico

epitelio respiratorio - epitelio respiratorio

un insolitamente - atipico

spesso - spesso

seminterrato - base

sottostante

lamina - lastra sottile

ricco - ricco

elastina - elastina

sciolto - libero

nave - nave

linfatico - linfatico

cellule difensive - cellule protettive

esterno - esterno

bordo - bordo

Molti: MOLTO, MOLTO, (A) POCO, (A) POCHI

Singolare: molto (usato solo da nomi numerabili).

Ex. Ho molto tempo.

Plurale: molti (usato solo con sostantivi non numerabili)

Ex. Ho molti libri.

Traduci in inglese le seguenti coppie di parole.

Tanto quaderno, tanto latte, tanta acqua, tanti giorni, tanti giornali, tanto gesso, tanta neve, tanti anni, tante foto, tanta musica, tanti ragazzi, tante ragazze, tanti tè, molti limoni, molta carne, molte stanze, molti insegnanti, molto lavoro, molta aria, molti uccelli, molte macchine.

Inserisci molto o molti.

1. Per favore, non mettere... Perreg sulla carne.

2. C'erano. piatti sul tavolo.

3. Non mangio mai. pane con zuppa.

4. Perché hai mangiato così. gelato?

5. Ci ha scritto. lettere del paese.

A 6... di questi studenti non piace cercare le parole nel dizionario.

7.. in questo lavoro è stato troppo difficile per me.

8... delle loro risposte erano nastri Excel.

9..della loro conversazione riguardava l'istituto.

10. Ci sono... nuove foto in questa stanza.

Rispondi alle domande.

1. Quanti anelli cartilaginei sostengono la trachea?

2. Con cosa è continua la trachea?

3. In cosa consiste la mucosa della trachea?

4. Cosa contiene la lamina propria?

5. Con l'aiuto di cosa sono definiti i bordi esterni della lamina propria?

6. In cosa consiste la sottomucosa?

7. Come sono formati gli anelli della cartilagine?

8. Cosa copre gli anelli della cartilagine?

9. In cosa consiste l'avventizia?

10. Come esistono i segmenti extrapolmonari corti dei bronchi primari?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando MOLTO, MOLTO, (A) POCO,

(A) POCHI (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) vena; b) mucosa; c) trachea;

2) a) mucosa; b) organo; c) sottomucosa;

3) a) nervo; b) osso c) organo;

4) a) cervello; b) riflesso; c) vertebra;

5) a) visione; b) occhio; c) orecchio.

CONFERENZA #32

I bronchioli respiratori sono aree di transizione (ibridi) tra le porzioni conduttive e respiratorie delle vie aeree. Oltre al tipico epitelio bronchiolare dei bronchioli terminali, questi passaggi contengono effusioni di alveoli, che costituiscono la porzione respiratoria di questo sistema.

I bronchioli terminali danno origine a bronchioli respiratori.

I bronchioli respiratori si ramificano per formare da due a tre dotti alveolari, che sono lunghi tubi sinuosi.

Le sacche alveolari sono spazi formati da due o più alveoli congiunti. Sono rivestiti dal semplice epitelio alveolare squamoso. Gli alveoli sono le sacche terminali a parete sottile dell'albero respiratorio che sono responsabili dello scambio gassoso. Ci sono circa 300 milioni di alveoli per polmone, ciascuno con un diametro di 200-300 mm. interfaccia sangue-aria. L'ossigeno negli alveoli è separato dall'emoglobina nei globuli rossi dei capillari alveolari da cinque strati di membrana e cellule: la cellula epiteliale alveolare (membrana apicale e basale) e la sua lamina basale, la lamina basale del capillare e la sua lamina endoteliale cellula (membrana basale e apicale) e la membrana eritrocitaria. Lo spessore totale di tutti questi strati può arrivare fino a 0,5 mm.

L'epitelio alveolare contiene due tipi cellulari. Le cellule di tipo I coprono completamente la superficie luminale alveolare e forniscono una superficie sottile per lo scambio di gas. Questo semplice epitelio squamoso è così sottile (-25 nm) che i suoi dettagli sono oltre la risoluzione del microscopio ottico.

Le cellule di tipo II sono cellule rotonde, carnose, di forma cuboidale che si trovano sulla lamina basale dell'epitelio e contengono granuli di fosfolipidi e proteine legati alla membrana (corpi lamellari). Il contenuto di questi corpi lamellari viene secreto sulla superficie alveolare per fornire un rivestimento di tensioattivo che riduce la tensione superficiale alveolare.

I macrofagi alveolari (cellule di polvere) si trovano sulla superficie degli alveoli.

Derivati da monociti che stravasano dai capillari alveolari, i macrofagi alveotar fanno parte del sistema dei fagociti mononucleari. Le cellule di polvere, come suggerisce il nome, rimuovono continuamente particelle e altri agenti irritanti negli alveoli mediante la fagocitosi.

Nuove parole

bronchioli respiratori - bronchioli respiratori

transizione - ibridi di transizione - ibridi

porzioni respiratorie - parti respiratorie

vie aeree - vie aeree

inoltre - inoltre

bronchiolare - bronchiolare

bronchioli terminali - bronchioli terminali

passaggi

tocomprise - abilitare

ramo - ramo

condotti - tubuli

tubi sinuosi - tubi sinuosi

essere allineato da - essere allineato

semplice - semplice

a parete sottile - circondato da una parete sottile sacchi - borse

albero respiratorio - albero respiratorio

responsabile - responsabile

circa - circa

emoglobina - emoglobina

apicale - apicale basale - basico

Pochi:

piccolo (singolare)

pochi (plurale)

Traduci in inglese le seguenti coppie di parole.

Poche case, pochi tè, poche tazze, poche mele, poche finestre, poche carte, pochi caffè, pochi articoli, poche gioie, poche zuppe, pochi alberi, poca erba, pochi bambini, pochi giocattoli, poche luci, poche scrivanie, poche salsicce , poco succo, pochi libri, pochi fiori, poco sale, pochi amici, pochi palazzi.

Inseriscine poco o poco.

1. Ho... tempo.

2. Ha. English libri.

3. C'è. nella mia penna. Hai qualche briciola?

4. Non ci sono... orsi allo zoo.

5. Tom Canty era figlio di genitori poveri e aveva molto. Abiti.

6. C'è anche... della zuppa nel mio piatto.

7. Il. i bambini tornarono dal bosco molto tristi.

8. C'è anche. luce nella stanza.

9. Ci sono molto. persone nella stanza.

10. Ci sono. verdure nel cestino.

Rispondi alle domande.

1. Cosa sono i bronchioli respiratori?

2. Tra quali sono le aree dei bronchi respiratori?

3. Quali sono i passaggi xontain?

4. Cosa comprende la parte respiratoria del sistema?

5. Cosa danno i bronchioli ai bronchioli respiratori?

6. Cosa sono i tubi lunghi e sinuosi?

7. Cosa sono le sacche alveolari?

8. Come sono rivestite le sacche alveolari?

9. Da cosa sono formate le sacche alveolari?

10. Quanti alveoli per polmone ci sono?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Crea le tue frasi usando: poco, pochi (10 frasi).

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) parte; b) completo; c) porzione;

2) a) pelle; b) sterno; c) tessuto;

3) a) udienza; orso; c) respirazione;

4) a) febbre; b) temperatura; c) salute;

5) a) collo; b) bronchi; c) trachea.

CONFERENZA 33

La pleura viscerale è una sottile membrana sierosa che copre la superficie esterna dei polmoni. Un delicato strato di tessuto connettivo di collagene ed elastina, contenente canali linfatici, vasi e nervi, sostiene la membrana. La sua superficie è ricoperta da semplice mesotelio squamoso con microvilli.

La pleura parietale è quella porzione della pleura che continua sull'aspetto interno della parete toracica. È continuo con la pleura viscerale ed è rivestito dallo stesso mesotelio.

La cavità pleurica è uno spazio molto stretto pieno di liquido che contiene monociti situati tra le due membrane pleuriche. Non contiene gas e diventa una vera cavità solo in caso di malattia (p. es., nell'infezione pleurica, liquido e pus possono accumularsi nello spazio pleurico). Se la parete toracica è perforata, l'aria può entrare nello spazio pleurico (pneumotorace), interrompendo il vuoto e consentendo al polmone di indietreggiare. La pleura parietale riveste la superficie interna della cavità toracica; la pleura viscerale segue i contorni del polmone stesso.

Cavità pleurica: La cavità pleurica è lo spazio tra gli strati parietale e viscerale della pleura. È uno spazio chiuso e cieco. L'introduzione di aria nella cavità pleurica può causare il collasso del polmone (pneumotorace).

Normalmente contiene una piccola quantità di liquido sieroso elaborato dalle cellule mesoteliali della membrana pleurica.

I riflessi pleurici sono aree in cui la pleura cambia direzione da una parete all'altra. La linea di riflessione sternale è dove la pleura costale è continua con la pleura mediastinica dietro lo sterno (dalle cartilagini costali 2-4). Il margine pleurico passa quindi inferiormente al livello della sesta cartilagine costale. La linea costale di riflessione è dove la pleura costale diventa continua con la pleura diaframmatica dalla costola 8 nella linea medioclavicolare, alla costola 10 nella linea medioascellare e alla costola 12 laterale alla colonna vertebrale. I recessi pleurici sono spazi potenziali non occupati da tessuto polmonare se non durante l'inspirazione profonda. I recessi costodiaframmatici sono spazi al di sotto dei bordi inferiori dei polmoni in cui sono in contatto la pleura costale e quella diaframmatica. Il recesso costomediastinico è uno spazio in cui si incontrano la pleura parietale mediastinica e costale sinistra, lasciando uno spazio dovuto all'incisura cardiaca del polmone sinistro. Questo spazio è occupato dalla lingula del polmone sinistro durante l'inspirazione.

Nella nervazione della pleura parietale: le porzioni costali e periferiche della pleura diaframmatica sono fornite dai nervi intercostali.

La porzione centrale della pleura diaframmatica e la pleura medio asti-nale sono fornite dal nervo frenico.

Nuove parole

viscerale - viscerale

pleura - pleura

delicato - sottile

collagene

elastina - elastina

contenente - contenuto

canali linfatici - vasi linfatici

nervi - nervi

sostenere - sostenere

coperto - coperto

squamoso - squamoso

microvilli - microvilli

pleura parietale - pleura parietale

in aspetto - in aspetto

pleura viscerale - pleura viscerale

ispirazione - ispirazione

costale - costale

Gradi di confronto degli aggettivi Tabella 4.

Casi speciali di formazione dei gradi di confronto Tabella 5.

Forma i gradi comparativo e superlativo dei seguenti aggettivi. Ricorda di usare l'articolo determinativo prima del grado superlativo degli aggettivi.

Caldo, lungo, corto, intelligente, sciocco, grande, rosso, nero, bianco, magro, grosso, grasso, carino, caldo, freddo, allegro piccolo, alto, alto, debole, forte, pesante, leggero, verde, asciutto, pulito , sporco, largo, profondo, coraggioso.

Traduci in inglese.

Vecchio, più vecchio, più vecchio, più vecchio, mio fratello maggiore, il mio vecchio amico, più lontano, più lontano, più lungo, più basso, più felice, più felice, più felice, migliore, più nero, più lungo, peggiore, migliore, più caldo, il suo migliore amico, il suo figlio più giovane, suo figlio maggiore.

Rispondi alle domande.

1. Che cos'è la pleura viscerale?

2. La pleura viscerale è una sottile membrana sierosa o no?

3. Cosa contiene canali linfatici, vasi e nervi?

4. Cosa copre il delicato strato di tessuto connettivo?

5. Quale porzione della pleura è pleura parietale?

6. Che tipo di spazio è la cavità pleurica?

7. Cosa contiene la cavità pleurica?

8. In che modo l'aria può entrare nello spazio pleurico?

9. Cosa contengono normalmente una piccola quantità di liquido sieroso?

10. Cosa fornisce i nervi intercostali?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA #34

Le strutture anatomiche che svolgono un ruolo centrale nell'apparato respiratorio si trovano nella testa, nel collo e nel torace.

Le cavità nasali sono separate dal setto nasale, costituito dal vomere, dalla placca perpendicolare dell'osso etmoide e dalla cartilagine del setto. La parete laterale di ciascuna cavità nasale presenta tre strutture ossee a forma di volute chiamate conche nasali. Le cavità nasali comunicano posteriormente con il rinofaringe attraverso le coane. Gli spazi inferiori a ciascuna conca sono chiamati meato. I seni paranasali e il dotto nasolacrimale si aprono al meato. La conca inferiore è un osso separato e la conca superiore e quella media sono parti dell'osso etmoide.

Meato inferiore. L'unica struttura che si apre al meato inferiore è il dotto nasolacrimale. Questo condotto drena il liquido lacrimale (cioè le lacrime) dal TneaTaraspect dell'orbita alla cavità nasale.

Meato medio: lo iato semilumaris contiene aperture dei seni frontali e mascellari e cellule aeree etmoidali americi. La bulla ethmoidalis contiene l'apertura per le cellule d'aria etmoidali medie.

Il meato superiore contiene un'apertura per le cellule d'aria etmoidali posteriori.

Il recesso sfenoetmoidale si trova sopra la conca superiore e contiene un'apertura per il seno sfenoidale.

Innervazione: innervazione somatica. Le informazioni sensoriali generali dalla parete laterale e dal setto nasale sono trasmesse al SNC dai rami di V e V2.

Innervazione autonomica. Le fibre parasimpatiche pregangliari destinate a rifornire le ghiandole della mucosa nasale e la ghiandola lacrimale viaggiano nel nervo intermedio e nei rami petrosi maggiori superficiali del nervo facciale (CN VII). Queste fibre fanno sinapsi nel ganglio pte-rigopalatino, che si trova nella fossa pterigopalatina. Le fibre postgangliari che viaggiano verso le ghiandole mucose della cavità nasale, i seni paranasali, il palato duro e molle e la ghiandola lacrimale seguono i rami di V2 e in alcuni casi V1, per raggiungere le loro destinazioni.

Nuove parole

anatomico - gioco anatomico - gioco

ruolo centrale - ruolo centrale

apparato respiratorio - apparato respiratorio

testa - testa

collo - collo

cavità nasali - cavità nasali

essere separato - essere separato

la piastra perpendicolare - piastra perpendicolare

etmoide - a doghe

settale - relativo al setto

conca nasale - conca nasale

comunicare - interagire

posteriormente - dietro

paranasale - paranasale

seni - seni

nasolacrimale - nasolacrimale

condotto - tubulo

scarico - condotto

lacrime - lacrime

orbita - orbita

pausa - pausa

mascellare - mascellare

bolla - bolla

Metti il verbo essere nella forma corretta riempiendo gli spazi vuoti.

1. Io... un allievo.

2. Mio padre... non un insegnante, lui... uno scienziato.

3...tua sorella è un'insegnante?

4. Maria... una pittrice.

5... sono a casa?

6. Mio padre. un lavoratore.

7. Lei... al lavoro.

8... sei un medico?

9. Lui... un pilota.

10. Noi... studenti.

11. Loro... falegnami.

12... sono a casa?

13. loro... non sono a casa

14. Lui... al lavoro.

15...tua sorella è una dattilografa?

16...tuo fratello a scuola?

17...tua sorella nel gabinetto?

18. Mia sorella... a casa.

19... questo è il tuo gatto?

20. Lei... un'attrice.

21. Questa... la mia borsa.

22. Lui... professore.

23. Helen... una cantante.

24...sei un ingegnere?

25. Lui... russo.

Traduci in inglese usando il verbo essere al Present Simple.

1. Sono uno studente. Io sono a scuola.

2. Mio fratello è un artista. Non è un ingegnere.

3. Mia sorella è al lavoro. Lei è un dottore.

4. È uno studente, non un insegnante.

5. Sei uno studente? - No, sono uno studente.

6. Mia sorella è a casa. Lei è malata.

7. Non siamo a scuola. Siamo a casa.

8. Mio fratello è uno studente. È a scuola.

9. Tua madre è a casa? - No, è al lavoro.

10. Tuo cugino è a casa? - No, è a scuola.

11. Tua sorella è sana ora? Sì, è sana.

12. Tua sorella è un'insegnante? - No, è una studentessa.

13. Tuo padre è al lavoro? No, è al cottage.

14. Tua sorella è una dattilografa? - Sì. Lei è una dattilografa.

15. Mia madre non è un'insegnante. Lei è un dottore.

16. Di chi è questa penna? - Questa è la mia penna.

17. Di chi è questo libro? - È il tuo libro.

18. Di chi è questo tavolo? - Questo è il tavolo di mio fratello.

19. Di chi è questa borsa? - Questa è la borsa di mia madre.

20. Di chi è questa matita? - Questa è la matita di mia sorella.

21. Questo è il tuo taccuino? Sì, questo è il mio taccuino.

22. Questo è il taccuino di tuo fratello? - No è mio.

23. Dov'è la tua scrivania? - È in mezzo alla stanza.

24. Dov'è la tua penna? - È nella mia tasca.

25. Dov'è il tuo taccuino? - Lei è sul tavolo.

26. Mio nonno non è uno scienziato, è un geologo.

Rispondi alle domande.

1. Da cosa è composta la cella?

2. Che cos'è una membrana?

3. La cellula è la più piccola unità indipendente del corpo?

4. Cosa si può coltivare in provetta?

5. Cosa possono formare i vari tessuti quando sono insieme?

6. Da cosa sono costituiti gli organi?

7. Da cosa sono caratterizzate le cellule?

8. Cosa sono gli organelli cellulari?

9. Cosa ha mangiato le membrane?

10. Cos'è il citoplasma?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) cellula; b) corpo; c) fiore;

2) a) vita; b) targa; c) persone;

3) a) provetta; b) microscopio; c) penna;

4) a) tenda; b) corpo; c) tessuto;

5) a) cucchiaio; b) rene; c) fegato.

CONFERENZA #35

La faringe è un passaggio condiviso dai sistemi digestivo e respiratorio. Ha pareti laterali, posteriori e mediali, ma è aperta internamente nelle sue regioni superiori, comunicando con la cavità nasale e la cavità orale. La parete anteriore della laringofaringe è formata dalla laringe. La parete faringea è costituita da una mucosa, uno strato fibroso e una muscolare, che è composta da uno strato longitudinale interno (cioè stilofaringeo, palatofaringeo, salpingofaringeo) e uno strato circolare esterno (cioè, costrittore superiore, medio, inferiore muscoli).

Il rinofaringe è la regione della faringe situata direttamente dietro alla cavità nasale. Comunica con la cavità nasale attraverso le coane (cioè le aperture nasali posteriori).

Il torus tubarius è il bordo cartilagineo dell'uditivo. Il recesso faringeo è lo spazio situato direttamente sopra e dietro il torus tubarius; contiene la tonsilla nasofaringea. La piega salpingofaringea è una cresta costituita dalla mucosa e dal muscolo salpingofaringeo sottostante, che corre lungo la parete della faringe dal toro tubarius.

L'orofaringe è la regione della faringe situata direttamente posteriormente alla cavità orale. Comunica con la cavità orale attraverso uno spazio chiamato fauces. Le fauci sono delimitate da due pieghe, costituite da mucosa e muscolo, note come pilastri anteriore e posteriore.

Il pilastro anteriore delle fauci, noto anche come piega palatoglossa, contiene il muscolo palatoglosso.

Il pilastro posteriore delle fauci, noto anche come piega palatofaringea, contiene il muscolo palatofaringeo. Il letto tonsillare è lo spazio tra i pilastri che ospita la tonsilla palatina.

Laringofaringe è la regione della faringe che circonda la laringe. Si estende dalla punta dell'epiglottide alla tilagine cricoidea dell'auto. Le sue estensioni laterali sono conosciute come la rientranza piriforme.

Cavità orale: la porzione della cavità orale che è posteriore alle labbra e anteriore ai denti è chiamata vestibolo. La cavità orale vera e propria ha un pavimento formato dai muscoli miloioideo e genioioideo, che sostengono la lingua. Ha pareti laterali, costituite dai muscoli buccinatori e dalla mucosa buccale, e un tetto formato dal palato duro anteriormente e dal palato molle posteriormente. La sua parete posteriore è assente ed è sostituita da un'apertura sull'orofaringe, che è fiancheggiata dai pilastri delle fauci.

Il palato separa le cavità nasali e orali.

Il palato duro è formato dal processo palatino della mascella e dal palato orizzontale dell'osso palatino. La sua mucosa è fornita di fibre sensoriali da CN V2.

Il palato molle è costituito da una membrana fibrosa, l'aponeurosi palatina, ricoperta di mucosa. La porzione che pende sulla linea mediana è l'ugola, che contiene il muscolo ugola. Nell'aponeurosi palatina si inseriscono due muscoli aggiuntivi (vale a dire, elevatore palato, tensore palatino).

La lingua è un organo mobile e muscolare necessario per la parola. È divisibile in due terzi anteriori e un terzo posteriore dal solco terminalis.

Muscoli della lingua. Questi includono i muscoli intrinseci ed estrinseci (cioè, palatoglossus, stylogiossus, hyogloss-sus, genioglossus-sus). Tutti i muscoli sono innervati dal CN XII eccetto il palatoglosso, che è fornito dal CN X. Irrorazione arteriosa: la lingua è fornita dal ramo linguale dell'ariete carotideo esterno.

Drenaggio venoso. Le vene linguali, che si trovano sulla superficie inferiore della lingua, drenano alle vene giugulari interne.

Drenaggio linfatico. La punta della lingua drena ai nodi sottomentonieri e il resto dei due terzi anteriori drena prima nel sottomandibolare, quindi nei nodi cervicali profondi. Il terzo posteriore drena direttamente ai linfonodi cervicali profondi.

Nuove parole

condiviso - condiviso

digestivo - digestivo

anteriormente - prima

superiore - superiore

regioni - regioni

comunicare - interazione

cavità orale - cavità orale

parete anteriore - parete anteriore

faringeo - faringeo

mucosa - membrana mucosa

strato fibroso - strato fibroso

longitudinale - longitudinale

strato circolare - strato rotondo

superiore - sopra

medio - medio

aperture nasali posteriori - aperture nasali posteriori

torus tubarius - rullo per tubi

spazio uditivo - nasofaringeo

tonsilla nasofaringea - tonsilla

piega - piega

Coniugazione del verbo essere (essere) al Past Simple Tense

(Passato indefinito) Tabella 6.

Tradurre in inglese utilizzando la tabella 6.

1. Ero uno studente.

2. Era un pilota.

3. Era un medico.

4. Eravamo scolari.

5. Erano lavoratori.

6. Eri un lavoratore.

7. Erano studenti.

8. Ero a casa.

9. Era a scuola

10. È stata al cinema?

11. Eravamo nel parco.

12. Erano a teatro?

13. Era giovane in quel momento?

14. Era vecchio.

15. Non era un'insegnante.

16. Erano forti.

17. Era malata.

18. Eri malato?

19. Era malato?

20. Non ero malato.

21. Sono stato malato ieri.

22. Non era malata.

23. Eravamo al cinema.

24. Non erano al cinema.

25. Non erano a scuola.

26. Erano a casa.

27. Eri al parco ieri?

28. Era a scuola ieri?

29. Era un lavoratore.

30. Era un'attrice.

Rispondi alle domande.

1. Cos'è la faringe?

2. Cosa condivide la faringe?

3. Cos'ha la faringe?

4. Cosa forma la parete anteriore della laringofaringe?

5. In cosa consiste la parete faringea?

6. Cos'è il rinofaringe?

7. Dove si trova il rinofaringe?

8. Cos'è il torus tubarius?

9. Cosa si trova direttamente sopra e dietro il toro tubarius?

10. Cosa si trova tra i pilastri che ospitano le tonsille palatine?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi). Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA #36

La cavità orale si forma nell'embrione da una tasca interna della pelle, stomodeum; è, quindi, rivestito da ectoderma. Funzionalmente, la bocca costituisce la prima porzione dell'apparato digerente e respiratorio. Varie strutture speciali si trovano o sono associate alla bocca.

Nell'uomo i margini delle labbra segnano la giunzione tra la pelle esterna e il rivestimento mucoso interno della cavità orale. Il palato è costituito dal palato duro e, dietro questo, dal palato molle che si fonde con l'orofaringe. Le pareti laterali sono costituite dalle guance estensibili. Il pavimento della bocca è formato principalmente dalla lingua e dai tessuti molli che si trovano tra i due lati della mascella inferiore, o mandibola.

La lingua, un organo muscolare della bocca, fornisce il senso del gusto e aiuta a masticare, deglutire e parlare. È saldamente ancorato dai tessuti connettivi alle pareti anteriore e laterale della faringe, o gola, e all'osso ioide nel collo.

Il limite posteriore della cavità orale è segnato dalle fauci, un'apertura che conduce alla faringe. Ai lati delle fauci si trovano due archi muscolari ricoperti da mucosa, gli archi glossopalatino e faringo-palatino; tra di loro si trovano masse di tessuto linfoide, le tonsille. Gli hiese sono tessuti linfoidi spugnosi composti principalmente da cellule linfocitarie tenute insieme da tessuto connettivo fibroso. Sospesa dalla porzione posteriore del palato molle si trova l'ugola morbida retrattile. Il palato si sviluppa dalle pieghe laterali della mascella superiore primitiva. La camera dei mammiferi è composta da due porzioni. Il palato duro, in posizione più anteriore, è alla base della cavità nasale. Il palato molle pende come una tenda tra la bocca e la faringe nasale.

Il palato duro ha uno strato intermedio di osso, fornito anteriormente dai processi palatini accoppiati delle ossa mascellari e posteriormente dalla parte orizzontale di ciascun osso del palato. La superficie orale del palato duro è una membrana mucosa ricoperta da un epitelio squamoso stratificato. Anteriormente nell'uomo ci sono da quattro a sei creste palatine trasversali: queste diminuiscono di importanza tra la vita fetale e la vecchiaia. Uno strato sottomucoso contiene ghiandole mucose e lega saldamente la membrana al periostio della componente ossea. Sopra l'osso c'è la membrana mucosa che forma il pavimento della cavità nasale.

Il palato molle è una continuazione arretrata del palato duro. Il suo margine libero si collega su ciascun lato con due pieghe della membrana mucosa, gli archi palatini, che racchiudono una tonsilla palatina. Nella linea mediana il margine si estende in una proiezione simile a un dito chiamata ugola. Sia il palato duro che quello molle portano una cucitura, o rafe, lungo la linea mediana. Il lato orale del palato molle continua a coprire il palato duro e la sottomucosa contiene ghiandole mucose. Lo strato intermedio è un foglio di muscoli volontari.

Oltre a separare i passaggi nasali dalla bocca, il palato duro è un piatto solido, contro il quale la lingua manipola il cibo. Durante la deglutizione e il vomito il palato molle viene sollevato per separare la porzione orale dalla porzione nasale della faringe. Questa chiusura impedisce al cibo di passare verso l'alto nel rinofaringe e nel naso. L'azione di chiusura si verifica anche nel parlato.

Nuove parole

cavità orale - cavità orale

forme - forme

embrione - embrione

in tasca - in assegnazione

funzionalmente - funzionalmente

bocca - bocca

speciale - speciale

strutture - strutture

associato - associato

umani - persone

margini - bordi

labbra - labbra

segno - segno

giunzione - connessione

difficile - difficile

unisce - unisce

distensibile - estensibile

guance - guance

principalmente - prevalentemente

lingua - lingua

gusto - gusto

assistere - aiutare

masticare - masticare

deglutizione - deglutizione

parlare - conversazione

limite - limite

Coniugazione del verbo essere (essere) in Future Simple Tense

(Tempo indefinito futuro) Tabella 7

Inserisci il verbo essere al Presente, Passato o Futuro Semplice.

1. Mio padre... un insegnante.

2. Lui... un allievo di vent'anni fa.

3. Io... un dottore quando sarò grande.

4. Mia sorella... non... a casa domani.

5. Lei... domani a scuola.

6... tu... a casa domani?

7... tuo padre al lavoro ieri?

8. Mia sorella... è stata male la settimana scorsa.

9. Lei... non è malata adesso.

10. Ieri siamo... a teatro.

11. Dove... tua madre adesso? - Lei... in cucina.

12. Dove... sei stato ieri? - Io... al cinema.

13. Quando tornerò a casa domani, tutta la mia famiglia... a casa.

14... la tua sorellina è a letto adesso? - Si Lei...

15... tu piccolo... domani a scuola? - Si Io...

16. Quando mia nonna... era giovane, lei... era un'attrice.

17. Il mio amico... a Mosca adesso.

18. Lui... a St. Pietroburgo domani.

19. Dove... i tuoi libri adesso?

20. Loro... nella mia borsa.

Rispondi alle domande.

1. Quali sono le forme del cavo orale?

2. Cosa è rivestito dall'ectoderma?

3. La bocca costituisce la prima porzione dell'apparato digerente e respiratorio?

4. In cosa consiste il palato?

5. Cosa si trova dietro un palazzo duro?

6. In cosa sono costituite le pareti laterali?

7. Da cosa è formato principalmente il pavimento della bocca?

8. Cosa si sviluppa la camera?

9. Qual è lo strato intermedio?

10. In quali casi il palato molle viene sollevato per separare la porzione orale da quella nasale della faringe?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA #37

Tutti i mammiferi sono ben forniti di ghiandole orali. Ci sono numerose piccole ghiandole, come le ghiandole labiali delle labbra, le ghiandole vestibolari delle guance, le ghiandole linguali della lingua e le ghiandole palatine del palato. Oltre a questi, ci sono gruppi accoppiati più grandi nei mammiferi che sono abbastanza costanti da specie a specie e sono comunemente designati come ghiandole salivari. La ghiandola parotide, vicino a ciascun orecchio, scarica nel vestibolo. La ghiandola sottomascellare o sottomandibolare si trova lungo la parte posteriore della mascella inferiore; il suo condotto si apre ben in avanti sotto la lingua. La ghiandola sublinguale si trova nel pavimento della bocca. In realtà è un gruppo di ghiandole, ciascuna con il suo dotto. La saliva è un fluido viscoso contenente una miscela di tutte le secrezioni orali. Contiene muco, proteine, sali e gli enzimi ptialina e maltasi. La maggior parte della ptialina nella saliva umana è fornita dalla ghiandola parotide. L'azione digestiva della saliva è limitata ai cibi amidacei. Altri usi della saliva includono l'inumidimento del cibo per una più facile manipolazione da parte della lingua, la conseguente facilitazione della deglutizione e una lubrificazione da parte del muco che assicura un passaggio più agevole del cibo dall'esofago allo stomaco. La quantità giornaliera di saliva prodotta da un adulto è di circa 1,5 litri. Le tonsille sono tessuti linfoidi spugnosi nella parte posteriore della gola, composti principalmente da cellule linfocitarie tenute insieme da tessuto connettivo fibroso. Ci sono tre tipi di tonsille. Le tonsille palatine, solitamente denominate "le tonsille", sono visibili tra gli archi che si estendono dall'ugola al pavimento della bocca. Le tonsille faringee, solitamente denominate adenoidi, si trovano nella parte posteriore della gola. Le tonsille linguali si trovano sulla superficie superiore di ciascun lato della parte posteriore della lingua. La funzione di proteggere la faringe e il resto del corpo da organismi infettivi che rimangono intrappolati nelle tonsille della membrana mucosa che rivestono la bocca, il naso e la gola. L'infiammazione cronica o acuta delle tonsille, chiamata tonsillite, può fungere da fonte di infezione in altre parti del corpo.

Lingua

La lingua dei mammiferi è divisa in due parti da un solco a forma di V, il solco terminale. All'apice di questa V c'è una piccola fossa cieca, il forame cieco. La parte più grande, o corpo, della lingua appartiene al pavimento della bocca, mentre la radice forma la parete anteriore della faringe orale. Il corpo della lingua è separato dai denti e dalle gengive da un profondo solco. Una piega della linea mediana, il frenulo, è vicino alla punta della superficie inferiore. La superficie superiore del corpo, detta dorso, ha un aspetto vellutato a causa delle papille filiformi. Tra questi sono distribuiti occasionalmente papille fungiformi più grandi e arrotondate e alcune grandi papille coniche. Immediatamente davanti al solco che separa il corpo della lingua dalla radice c'è una serie di papille vallate ancora più grandi disposte in una fila a forma di V. L'apice della V punta in fondo alla gola. Posteriormente lungo ciascun lato del corpo della lingua e vicino alla radice, c'è una serie di pieghe parallele che costituiscono le papille foliate. La superficie della radice della lingua, che appartiene alla faringe, non ha papille ma porta noduli contenenti tessuto linfoide.

Nuove parole

mammiferi - mammiferi

fornito - fornito

ghiandole - ghiandole

numerosi - numerosi

labiale - labiale

buccale - Appartenente alla bocca o alla guancia

linguistico - linguistico

palatino - palatino

insiemi accoppiati - celle collegate

designato - designato

ghiandole salivari - ghiandole salivari

parotide - ghiandola parotide

ghiandola - ferro

discariche - licenziamenti

vestibolo - vestibolo

sottomascellare - mascellare

sottomandibolare - mandibolare

mentire - mentire

lungo - avanti

sublinguale - sublinguale

Present Continuous Tense (l'azione si verifica nel processo, ha luogo nel momento in cui se ne parla) = (ora, al momento)

Coniugazione del verbo lavorare al Present Continuous Tense Tabella 8

Apri le parentesi utilizzando i verbi al Present Continuous.

(ADESSO)

1. I ragazzi (a correre) in giardino.

2. Io (per fare) i miei compiti.

3. John ei suoi amici (per andare) in biblioteca.

4. Ann (sedersi) alla sua scrivania. Lei (per studiare) geografia.

5. Un giovane (in piedi) alla finestra. Lui (fumare) una sigaretta.

6. Il vecchio (camminare) per la stanza,

7. Il cane (sdraiato) sul pavimento.

8. Tu (per avere) una pausa?

9. Che lingua studi (per studiare)?

10. Chi (sdraiarsi) sul divano?

Traduci in inglese.

1. Ho letto.

2. Non scrive.

3. Non stiamo lavorando.

4. Leggi?

5. Sta dormendo?

6. Kolya e Misha stanno giocando a calcio.

7. Katya suona il piano.

8. Lei non canta.

9. Mia sorella sta dormendo.

10. Papà beve il tè?

Rispondi alle domande.

1. Tutti i mammiferi sono ben forniti di ghiandole orali?

2. Enumerare le piccole ghiandole?

3. Dove si trova la ghiandola parotide?

4. Dove si trova il sottomascellare?

5. Cos'è la saliva?

6. Quali sono i limiti dell'azione digestiva della saliva?

7. Quant'è la quantità giornaliera di saliva?

8. Come è divisa la lingua dei mammiferi?

9. Cosa fornisce il senso del gusto?

10. Da cosa è separato il corpo della lingua?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi). Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA #38

Il tratto gastrointestinale e gli organi associati sono chiamati collettivamente apparato digerente. Questo sistema ha il compito di ricevere il cibo e di scomporlo utilizzando gli enzimi delle ghiandole e il movimento delle varie parti del tratto intestinale; per l'assorbimento di questi componenti nel sangue; e per eliminare il cibo non digerito e alcuni rifiuti metabolici dal corpo. Il canale alimentare si estende dalla bocca all'ano. È un lungo tubo di dimensioni e forma variabili a seconda della funzione che svolge la parte particolare. Il tratto ha un'ottima irrorazione sanguigna, perché il cibo, una volta scomposto, deve essere assorbito nel flusso sanguigno. La bocca contiene la lingua ei denti e comunica con le ghiandole salivari situate intorno ad essa. Dietro il naso e la bocca c'è la faringe. Dalla faringe c'è un tubo muscolare chiamato esofago che passa dalla cavità toracica allo stomaco. Lo stomaco si trova sotto il diaframma nella parte superiore sinistra, della cavità addominale. L'apertura nell'intestino tenue è chiamata piloro ed è chiusa dallo sfintere pilorico. L'intestino tenue è un tubo muscolare avvolto nella cavità addominale. É diviso in tre parti; il duodeno, il digiuno e l'ileo. L'intestino crasso, anch'esso un tubo muscolare ma con lume più ampio dell'intestino tenue, è spesso chiamato colon. È diviso in diverse parti: il, cieco, il colon ascendente, il colon trasverso, il colon discendente, il retto e il canale anale. Le ghiandole che appartengono all'apparato digerente sono le ghiandole salivari, il fegato e il pancreas.

Lo stomaco è probabilmente il più estensibile di tutti nel corpo umano. La porzione prossimale è la porzione cardiaca; la porzione sopra l'ingresso dell'esofago è il fondo; la porzione distale è la parte pilorica; e il corpo è tra il fondo e la parte pilorica.

I cappotti dello stomaco sono quattro: uno esterno, peritoneale o sieroso; un mantello muscoloso, costituito da fibre longitudinali, oblique e circolari; un mantello sottomucoso; e il mantello o membrana mucosa del dente che forma il rivestimento interno.

Le ghiandole gastriche, che si trovano nel mantello mucoso, secernono il succo gastrico contenente acido cloridrico e altri enzimi digestivi nella cavità dello stomaco. Le ghiandole del fondo e del corpo sono importanti nella secrezione del succo gastrico.

La forma dello stomaco varia da individuo a individuo e di volta in volta nello stesso individuo a seconda del grado di digestione, del grado di contrazione, dell'età e della costituzione corporea dell'individuo. Spesso più a forma di J che a forma di U in modo che la sua maggiore curvatura possa trovarsi anche nel bacino maggiore. Il cuore e il fondo sono relativamente fissi e, quindi, tendono a muoversi solo con le escursioni respiratorie del diaframma.

Nuove parole

tratto gastrointestinale - tratto gastrointestinale

associato - associato

collettivamente - tutti insieme

apparato digerente - apparato digerente

responsabile - responsabile

ricevere - ricevere

cibo - cibo (cibo)

rottura - rottura (violazione)

usare - usare

enzimi

tratto intestinale - tratto intestinale

assorbimento - assorbimento

eliminazione - eliminazione

non digerito - non digerito

rifiuti metabolici - metabolici

alimentare - rifiuti

estende - cibo

ano - ano

tubo - tubo

tratto - trattato

giro - giro

esofago - esofago

diaframma - diaframma

addominale - addominale

pylorus - pylorus pyloric

sfintere - sfintere pilorico

arrotolato - arrotolato

Future simple tense (l'azione avrà luogo in futuro)

Coniugazione del verbo lavorare in Future simple tense Tabella 9

Apri le parentesi usando i verbi al Present Continuous, Present Simple o Future Simple.

1. Quando (per alzarti) ogni giorno? - Io (alzarmi) alle sette.

2. Mio fratello di solito (per non alzarsi) si alza alle sette. Di norma, lui

(alzarsi) alle sei, ma domani lui (alzarsi) alle sette.

3. Perché è tornata a casa così tardi al mattino?

4. Noi (per andare) in campagna dopodomani.

5. I nostri amici sempre (per andare) in campagna per il fine settimana.

6 Guarda! Il gattino (per giocare) con la coda.

7. I tuoi genitori (per guardare) la TV adesso?

8. Mia sorella (per non riposare) adesso. Lei (per aiutare) la madre in cucina. Lei (per aiutare) la madre in cucina ogni giorno.

9. Dove andrà (andrà) domani?

10. Lei (per andare) in campagna con noi domani?

11. Loro (per restare) a casa domani.

12. Cosa stai (da fare) ora? Io (per vedere) che tu (per non leggere).

13. Quando hai (per finire) i compiti? È (essere) molto tardi, è (essere) ora di andare a letto.

14. Come trascorri le serate di solito?

15. Cosa devi (fare) in campagna la prossima estate?

16. Loro (per non bere) dieci ora. Io (pensare) loro (guardare) la TV.

17. Cosa beveva tuo padre la sera?

Rispondi alle domande.

1. Come vengono chiamati collettivamente il tratto gastrointestinale e gli organi associati?

2. Di cosa è responsabile l'apparato digerente?

3. Dove si estende il canale alimentare?

4. Che forma ha il canale alimentare?

5. Il tratto ha un ottimo apporto di sangue?

6. Perché il tratto ha un ottimo apporto di sangue?

7. Cosa c'è dietro il naso e la bocca?

8. Cosa conduce dalla faringe?

9. Sotto cosa giace lo stomaco?

10. Come varia la forma dello stomaco?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi). Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA #39

Il processo di digestione inizia quando il cibo viene portato in bocca. Masticare il cibo in pezzi più piccoli, esponendo così più superfici alla saliva. La saliva stessa ha una doppia funzione. Inumidisce il cibo, facilitando così la deglutizione, e contiene l'enzima che avvia la conversione dei carboidrati in zuccheri semplici.

Sebbene l'azione enzimatica inizi nella bocca, i principali processi di digestione non si verificano fino a quando il cibo non passa attraverso l'esofago nello stomaco. Lo stomaco ha una funzione sia chimica che fisica. Le pareti dello stomaco, che sono protette da uno strato di muco, secernono succhi gastrici composti da diversi enzimi e acido cloridrico. L'enzima più potente è la pepsina, che avvia il processo di conversione delle proteine in aminoacidi. Inoltre, durante queste reazioni chimiche onde di contrazione; e il rilassamento, noto come peristalsi, muove le pareti dello stomaco. Trasformano le particelle di cibo in una massa semi-sqlida nota come chimo.

Dallo stomaco, il chimo passa nell'intestino tenue attraverso lo sfintere pilorico. È ancora presente molto cibo non digerito Le proteine non sono state completamente scomposte, i carboidrati vengono ancora convertiti in zuccheri semplici e i grassi rimangono in grandi globuli. Nell'intestino tenue il processo di digestione è completato dall'azione della bile, che è secreta dal fegato e rilasciata dalla cistifellea, e dall'azione di vari enzimi che sono secreti dal pancreas e dalle pareti del piccolo testicolo. Gli alimenti che non sono ancora digeriti passano allo stato liquido nell'intestino crasso. L'assorbimento dei prodotti della digestione avveniva principalmente attraverso la parete dell'intestino tenue.

Digestione

I movimenti masticatori dei denti, della lingua, delle guance, delle labbra e della mascella inferiore scompongono il cibo, lo mescolano alla saliva e lo arrotolano in una massa umida e morbida chiamata bolo, adatta alla deglutizione.

Essendo stato reso idoneo alla deglutizione, il cibo viene respinto nella faringe dalla lingua ed entra nell'esofago per essere trasportato rapidamente lungo il collo e il torace, attraverso il diaframma fino allo stomaco. La membrana mucosa dello stomaco è dotata di milioni di ghiandole che secernono muco, enzimi digestivi e acido cloridrico.

L'intestino tenue è la regione all'interno della quale si completa il processo di digestione e vengono assorbiti i suoi prodotti. Sebbene il suo rivestimento epiteliale formi molte piccole ghiandole, producono principalmente muco. La maggior parte degli enzimi presenti sono secreti dal pancreas, il cui dotto si apre nel duodeno. La bile del fegato entra anche nel duodeno.

L'assorbimento del prodotto della digestione avviene anche nell'intestino tenue, sebbene acqua, sali e glucosio siano assorbiti dallo stomaco e dall'intestino crasso.

L'intestino crasso si occupa principalmente della preparazione, conservazione ed evacuazione dei residui di cibo non digeribili e non assorbibili.

Nuove parole

processo di digestione - il processo di digestione

per iniziare - iniziare il cibo - il cibo

da prendere - da prendere

bocca - bocca

morire - masticare

più piccolo - più piccolo

pezzi - parti

così - così

esposizione - dimostrazione

saliva - saliva

doppio - doppio

inumidire - idratare

facilitare - sollievo

contiene - contiene

enzima - enzima

conversione - conversione

carboidrati - carboidrati

ashkya^ - sebbene

azione - azione

tramandare - trasferire

attraverso - attraverso

stomaco - pancia

chimico - chimico

funzione fisica - funzione fisica

reso - reso

adatto - adatto

lingua - lingua

rapidamente - rapidamente

attrezzato - attrezzato

acido cloridrico

assorbimento - assorbimento

La coniugazione dei verbi al Past Simple Tense sono verbi regolari (l'azione avveniva nel passato, quando l'ora è indicata esattamente).

Coniugazione del verbo lavorare nel Past Simple Tense Tabella 10

Coniugazione dei verbi al Past Simple Tense - verbi irregolari Tabella 11

Riscrivi il seguente testo utilizzando i verbi al passato.

Lunedì abbiamo cinque lezioni. La prima lezione è il russo. In questa lezione scriviamo un dettato e facciamo alcuni esercizi. Jack va alla lavagna. Risponde bene e ottiene un "cinque". Pete non ottiene un "cinque-cinque", perché non conosce la lezione. Dopo la seconda lezione vado in mensa. Mangio un panino e bevo una tazza di tè. Non bevo latte. Dopo la scuola non vado subito a casa, vado in biblioteca e prendo un libro. Poi vado a casa.

Rispondi alle domande.

1. Quando inizia il processo di digestione?

2. A cosa serve la masticazione?

3. La saliva ha una doppia funzione?

4. Cosa contiene la saliva?

5. Dove inizia l'azione enzimatica?

6. Quali funzioni ha lo stomaco?

7. Qual è l'enzima più potente?

8. Che cosa inizia la pepsina?

9. Da cosa viene respinto il cibo nella faringe?

10. Dove avviene anche l'assorbimento dei prodotti della digestione?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA № 40. Fonti di energia

I combustibili del corpo sono carboidrati, grassi e proteine. Questi sono presi nella dieta.

I carboidrati sono la principale fonte di energia nella maggior parte delle diete. Sono assorbiti nel flusso sanguigno sotto forma di glucosio. Il glucosio non necessario per l'uso immediato viene convertito in glicogeno e immagazzinato nel fegato. Quando la concentrazione di zucchero nel sangue diminuisce, il fegato riconverte parte del glicogeno immagazzinato in glucosio.

I pasticcini costituiscono la seconda più grande fonte di energia nella maggior parte delle diete. Sono immagazzinati nel tessuto adiposo e attorno ai principali organi interni. Se viene assorbito un eccesso di carboidrati, questo può essere convertito in grasso e immagazzinato. Il grasso immagazzinato viene utilizzato quando il fegato è privo di glicogeno.

Le proteine sono essenziali per la crescita e la ricostruzione dei tessuti, ma possono anche essere utilizzate come fonte di energia. In alcune diete, come quella degli eschimesi, costituiscono la principale fonte di energia. Le proteine vengono prima scomposte in amminoacidi. Quindi vengono assorbiti nel sangue e passano intorno al corpo. Gli amminoacidi non utilizzati dall'organismo vengono infine escreti nelle urine sotto forma di urea. Le proteine, a differenza dei carboidrati e dei grassi, non possono essere conservate per un uso futuro.

L'apparato digerente, o tratto gastrointestinale, inizia con la bocca, dove il cibo entra nel corpo, e termina con l'ano, dove il materiale di scarto solido lascia il corpo. La funzione primaria degli organi dell'apparato digerente è triplice.

In primo luogo, il materiale alimentare complesso che viene portato in bocca deve essere digerito meccanicamente e chimicamente, mentre viaggia attraverso il tratto gastrointestinale.

In secondo luogo, il cibo digerito deve essere assorbito attraverso il passaggio attraverso le pareti dell'intestino tenue nel flusso sanguigno in modo che i preziosi nutrienti che trasportano energia possano viaggiare in tutte le cellule del corpo.

La terza funzione del tratto gastrointestinale è quella di eliminare i materiali di scarto solidi che non possono essere assorbiti dall'intestino tenue.

Nell'uomo il cibo in bocca viene masticato, cioè morsicato e frantumato dai denti e rotolato nel bolo dalla lingua.

Il grado di masticazione possibile dipende dall'articolazione della mascella, quest'ultima a seconda del cibo. La masticazione è volontaria, ma può essere riflessa, ogni chiusura della mascella funge da stimolo per la loro riapertura.

Dopo la masticazione il bolo viene ingerito: la deglutizione inizia come movimento volontario, ma il suo compimento è una catena di riflessi che prevede il movimento del cibo per peristalsi, la chiusura delle aperture nasali e tracheali e la cessazione della respirazione. Sono coinvolti i nervi cranici V, IX e XII.

La peristalsi è un tipo di contrazione muscolare caratteristica dell'intestino e consiste in onde di contrazione, queste corrono lungo i muscoli, sia circolari che longitudinali, verso l'ano.

Se il cibo è fluido entra nello stomaco sei secondi dopo l'inizio dell'atto, ma se è solido ci vuole molto più tempo, fino a quindici minuti, per passare nell'esofago.

Nello stomaco il cibo è completamente mescolato dalla serie di contrazioni, tre o quattro al minuto, le onde di contrazione che passano dal centro dello stomaco al piloro. Questi tendono a guidare il cibo nella stessa direzione, ma essendo il piloro chiuso si ha un riflesso assiale, per cui il cibo è ben miscelato. Dopo un po' - circa un minuto in cui l'acqua è stata ingerita - il piloro si rilassa ad ogni onda, permettendo ad una parte del contenuto dello stomaco di entrare nel duodeno. Il grasso rimane nello stomaco più a lungo dei carboidrati, ma tutto il cibo esce generalmente in tre o quattro ore. Nell'intestino tenue il cibo continua a essere mosso dalla peristalsi, quest'ultima controllata dal plesso nervoso profondo. L'intestino tenue subisce movimenti di segmentazione, il contenuto di cibo viene completamente impantanato. La parete si restringe in un certo numero di segmenti e poi circa cinque secondi dopo le costrizioni scompaiono, essendone un'altra serie esattamente sfasata rispetto alla prima. L'intestino crasso subisce rari contratti potenti, essendovi entrato il cibo. Dall'intestino crasso il cibo entra nel retto.

Nuove parole

combustibili - combustibile

carboidrati - carboidrati

grassi - grassi

proteine - proteine

dieta - dieta

fonte principale - fonte principale

energia - energia

glucosio - glucosio

immediato - immediato

usare - usare

viene convertito - convertito

glicogeno - glicogeno

memorizzato - memorizzato

fegato - fegato

zucchero zucchero

adiposo - grasso animale

eccesso - eccesso

utilizzato - usato

vuoto - vuoto

essenziale - base

crescita - crescita

ricostruzione - restauro

acidi

aminoacidi - aminoacidi

contrazioni - abbreviazioni

piloro - piloro

direzione - direzione

riflesso assiale - riflessione assiale

Past Continuous Tense (Past Progressive Tense) (un'azione in corso, avvenuta in un determinato momento o proseguita per un periodo di tempo chiaramente limitato nel passato).

Coniugazione del verbo lavorare al Past Continuous Tense Tabella 12

Apri le parentesi utilizzando i verbi al Present Continuous o al Past Continuous.

1. Io (scrivere) an English esercitati ora.

2. Io (scrivere) an English esercizio a quest'ora ieri.

3. La mia sorellina (dormire) adesso.

4 La mia sorellina (dormire) ieri a quest'ora.

5. I miei amici (da non fare) adesso fanno i compiti. Loro (per giocare) a pallavolo.

6. I miei amici (da non fare) i compiti alle sette di ieri. Loro (per giocare) a pallavolo.

7. Tu (a mangiare) il gelato adesso?

8. Tu (da mangiare) gelato quando ti ho chiamato ieri?

9. Cosa deve fare tuo padre adesso?

10. Cosa deve (fare) tuo padre dalle otto alle nove di ieri?

11. Perché lei (a piangere) adesso?

12. Perché lei (a piangere) quando l'ho vista ieri?

13. Lei (a leggere) l'intera serata di ieri.

14. Lei (per non leggere) adesso.

15. Ora lei (per andare) a scuola.

16. Cosa stai (da fare) ora? - Io (bevo) il tè.

17. Tu (a bere) il tè a quest'ora ieri? - No, io (per non bere) il tè a quest'ora ieri, io (per mangiare) una banana.

18. Mia sorella ama leggere. Lei (a leggere) l'intera serata di ieri, e ora lei (a leggere) di nuovo.

19 Guarda! Il mio gatto (per giocare) con una palla.

20. Quando uscivo in giardino, il sole (a splendere) e gli uccelli (a cantare) tra gli alberi.

Rispondi alle domande.

1. Quali sono i combustibili del corpo?

2. Qual è la principale fonte di energia nella maggior parte delle diete?

3. Dove vengono assorbiti i carboidrati?

4. Cosa viene convertito in glicogeno e immagazzinato nel fegato?

5. Cosa costituisce la seconda fonte di energia nella maggior parte delle diete?

6. Dove sono conservati i pat?

7. Quando viene utilizzato il grasso immagazzinato?

8. A cosa servono le proteine?

9. In che cosa vengono prima scomposte le proteine?

10. Cosa sta succedendo con il cibo nello stomaco?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi). Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA 41

L'atto della deglutizione è diviso in tre fasi.

La prima fase è sotto il controllo volontario. Il cibo che è stato trasformato in una massa morbida dall'atto della masticazione viene posto in posizione sulla radice della lingua e per azione dei muscoli linguali viene fatto rotolare all'indietro verso la base della lingua.

Il secondo stadio è breve ed è occupato a guidare il cibo attraverso la faringe e oltre le aperture che conducono da essa. I movimenti muscolari durante questa fase sono di natura puramente riflessa. La terza fase prevede il passaggio del cibo lungo l'esofago. Il cibo viene catturato dall'onda peristaltica che, viaggiando lungo l'esofago, porta il materiale davanti a sé nello stomaco. Lo sfintere cardiaco che custodisce l'estremità inferiore dell'esofago e che altre volte è tenuto tonicamente chiuso si rilassa all'avvicinarsi del bolo che viene poi travolto nello stomaco dall'onda di costrizione che segue.

Forma dello stomaco

La posizione normale dello stomaco umano vuoto non è orizzontale, come si pensava prima dello sviluppo della rengenologia. Questo metodo di esame ha rivelato che lo stomaco è in qualche modo a forma di J o paragonabile nei contorni a una L invertita. La maggior parte degli stomaci normali è a forma di J. Nel tipo a J il piloro si trova ad un livello più alto della parte più bassa della grande curvatura e il corpo dello stomaco è quasi verticale.

Lo stomaco non si svuota per gravità, ma per contrazione della sua parete muscolare come qualsiasi altra parte del tubo digerente, di cui è solo un segmento.

la motilità gastrica mostra una grande variazione individuale; in alcuni tipi di stomaco l'onda viaggia molto rapidamente, completando il suo viaggio in 10-15 secondi. In altri l'onda impiega 30 secondi o va a passare dalla sua origine al piloro. Le onde lente sono le più comuni.

FERRO nel corpo.

È accettato che la quantità totale di ferro nel corpo sia compresa tra 2 e 5 g., variabile con il peso corporeo e il livello di emoglobina; circa due terzi di questo è sotto forma di emoglobina e circa il 30% è ferro di accumulo; il ferro nella mioglobina e negli enzimi costituisce la piccola frazione rimanente insieme al ferro nel trasporto, che è solo lo 0,12%. C'è una grande differenza tra i sessi: nel maschio adulto il ferro totale è di circa 50 mg. al kg. peso corporeo. Ma nella femmina adulta la cifra è di soli 35 mg. per kg., principalmente perché il livello ematico normale di emoglobina è inferiore a quello del maschio. Il ferro esiste nel corpo principalmente in due forme: in primo luogo, come eme nell'emoglobina e citocromo che riguarda l'utilizzo dell'ossigeno; e in secondo luogo, legato a una proteina senza formazione di eme, come deposito e trasporto di ferro. Il ferro nel corpo ha un turnover molto rapido, poiché circa 3 milioni di globuli rossi vengono scomposti al secondo e la maggior parte del ferro rilasciato viene restituito al midollo osseo e riformato in emoglobina fresca; circa 6,3 g. di emoglobina contenente 21 mg. di ferro viene gestito in questo modo ogni 24 ore.

La quantità di ferro nel corpo è regolata dal controllo dell'assorbimento, poiché l'escrezione è molto piccola. La quantità di ferro assorbita dal cibo varia a seconda dei diversi alimenti, quindi la composizione della dieta è importante. L'assorbimento può essere aumentato nell'individuo normale quando l'emoglobina nel sangue è inferiore al normale e le riserve di ferro sono basse. Le riserve di ferro sono normalmente inferiori nelle donne rispetto agli uomini e quindi tendono ad assorbire più ferro. L'assorbimento del ferro può diminuire nelle persone anziane, specialmente in quelle sopra i 60 anni. Molte stime hanno concordato che la dieta occidentale media fornisce tra 10 e 15 mg. di ferro al giorno, di cui solo il 5-10% viene assorbito.

L'assorbimento del ferro avviene principalmente nel digiuno superiore, sebbene una parte venga assorbita in tutte le parti dell'intestino tenue e persino nel colon. Il ferro negli alimenti è per lo più in forma ferrica e deve essere ridotto alla forma ferrosa prima di poter essere assorbito; questa riduzione inizia nello stomaco - anche se lì viene assorbito pochissimo - e continua nell'intestino tenue. Il ferro viene assorbito attraverso il bordo della spazzola dell'intestino e quindi può prendere uno dei due percorsi; viene passato nel sangue, dove si combina con una globulina, e passa al midollo o ai siti di conservazione; oppure si combina con la proteina, che viene poi depositata nelle cellule intes tini.

Il ferro viene perso principalmente attraverso il tratto gastrointestinale attraverso i globuli rossi e le cellule intestinali contenenti ferro perso nella costante desquamazione dalla mucosa intestinale.

fattore grasso

Un'anomalia enzimatica è stata scoperta nei globuli rossi delle persone in sovrappeso. È il primo indizio che l'obesità negli esseri umani può essere causata da un difetto biochimico, non semplicemente dall'eccesso di cibo.

I ricercatori hanno scoperto che le persone obese hanno livelli più bassi di uno speciale enzima che funziona come una pompa, trasportando potassio e sodio dentro e fuori le cellule. Suggeriscono che con bassi livelli di questo enzima di pompaggio, viene utilizzata meno energia. Quindi meno calorie vengono bruciate sotto forma di calore, mentre più calorie vengono immagazzinate sotto forma di grasso.

Nuove parole

atto - atto tre - tre

fase - fase

Prima iniziale

controllo volontario - controllo volontario

morbido - morbido

massa - massa

mastazione - macinazione

posizione - posizione

radice - radice

muscoli linguali - muscoli del linguaggio

secondo - secondo

breve - riprendere

occupato - occupato

guida - guida

movimenti - movimenti

puramente - semplicemente

natura - natura

sequestrato - sequestrato

peristaltico - peristaltico

onda - onda

viaggiare - viaggiare

lungo - avanti

prima - prima

sfintere cardiaco - valvola cardiaca

totale - il numero totale

importo - l'importo

ferro - ferro

variare - cambiare

emoglobina - emoglobina

conservazione - conservazione

mioglobina - mioglobina

frazione - frazione

insieme insieme

peso corporeo - peso corporeo

Present Perfect Tense (un'azione avvenuta nel passato è collegata al presente).

Coniugazione del verbo scrivere al Present Perfect Tense Tabella 13

Ricorda le tipiche circostanze Present Perfect: già, non ancora, giusto, mai, mai.

Confronta anche:

Ho comprato un libro oggi (questa settimana, questo mese) - periodo di tempo non scaduto - Present Perfect.

Ho comprato un libro ieri (la scorsa settimana, il mese scorso) - passato tempo - Past Simple.

Ricorda anche le seguenti frasi.

Non sono mai stato in Francia.

Sei mai stato a Londra?

Non ti vedo da secoli.

Non lo incontro da molto tempo.

Non vado a Mosca dall'anno scorso.

Nelle seguenti frasi, cambia il tempo del verbo in Present Perfect. Traduci le frasi in russo

1. Sto facendo colazione.

2. Stiamo bevendo acqua.

3. Sta portando loro della carne e delle verdure.

4. Stai mettendo i piatti in tavola.

5. Stanno prendendo il tè.

6. Sta prendendo i piatti sporchi dal tavolo.

7. I bambini si stanno mettendo i cappotti.

8. Gli alunni stanno scrivendo un dettato.

9. Il mio amico mi sta aiutando a risolvere un problema difficile.

10. Sto imparando una poesia.

11. Sta raccontando loro una storia interessante.

12. Kate sta spazzando il pavimento.

13. Il cameriere gli sta mettendo davanti una bottiglia di limonata.

14. Susan sta preparando un nuovo vestito per la sua festa di compleanno.

15. Sta aprendo una scatola di cioccolatini.

16. Stanno scrivendo un dettato.

17. Sto disegnando un'immagine.

18. Sta cucinando la cena.

19. Stiamo ballando.

20. Stanno saltando.

Rispondi alle domande.

1. In quanti stadi si divide l'atto di deglutire?

2. La prima fase è sotto controllo volontario?

3. Qual è il secondo stadio nell'atto della deglutizione?

4. Attraverso cosa guida nella seconda fase il cibo?

5. Cosa comporta la terza fase dell'atto di deglutizione?

6. Com'è la posizione normale dello stomaco umano vuoto?

7. Come è formata la maggior parte degli stomaci normali?

8. Come si può aumentare l'assorbimento?

9. Chi ha normalmente riserve di ferro inferiori?

10. Dove si perde principalmente il ferro?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi). Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA 42

Fegato, pancreas e reni sono gli organi principalmente coinvolti nel metabolismo intermedio dei materiali riassorbiti dal tratto gastro-intestinale e nell'escrezione delle scorie metaboliche. Di questi 3 organi il fegato svolge le funzioni più diverse. Funge da deposito di ricezione e centro di distribuzione della maggior parte dei prodotti della digestione intestinale e svolge un ruolo fondamentale nel metabolismo intermedio di carboidrati, grassi, proteine e purine.

Controlla la concentrazione degli esteri del colesterolo nel sangue e utilizza lo sterolo nella formazione dell'acido biliare. Il fegato si occupa della regolazione del volume sanguigno e del metabolismo e della distribuzione dell'acqua. La sua secrezione, la bile, è necessaria per la digestione dei grassi.

Il fegato è un sito per la formazione delle proteine del plasma sanguigno, in particolare per il fibrinogeno, e forma anche l'eparina, forma anche l'eparina, carboidrato che impedisce la coagulazione del sangue. Ha importanti funzioni disintossicanti e protegge l'organismo dalle tossine di origine testicolare e da altre sostanze nocive. Il fegato nelle sue funzioni disintossicanti e nelle sue molteplici attività metaboliche può ben essere considerato la ghiandola più importante dell'organismo.

Nuove parole

fegato - fegato

pancreas - pancreas

reni - reni

organo - organo

prima - prima di tutto

impegnato - coinvolto

intermedio - intermedio

metabolismo - metabolismo

tratto gastro-intestinale - tratto gastrointestinale

escrezione - escrezione

rifiuti - rifiuti

vario - vario

funzioni - funzioni deposito - deposito

digestione - digestione

ruolo principale - ruolo principale

colesterolo - colesterolo

esteri - grassi

sterolo - sterolo

acido biliare - acido biliare

regolamento

digestione dei grassi - digestione dei grassi

plasma sanguigno - plasma sanguigno

fibrinogeno - fibrinogeno

coagulazione - coagulo di sangue

origine - origine

eparina - epatite

funzioni disintossicanti - funzioni di disintossicazione

tossine - tossine

molteplice - vario

ghiandola del corpo - ghiandola del corpo

Coniugazione del verbo scrivere al Past Perfect Tense Tabella 15

Metti i verbi al passato semplice e al passato perfetto.

1. Quando io (tornare) a casa, madre già (per cucinare) la cena.

2. Quando il padre (di ritorno) dal lavoro, noi già (per fare) i nostri compiti.

3. Quando l'insegnante (entrare) in classe, gli alunni già (aprire) i loro libri.

4. Kate (per darmi) il libro che lei (per comprare) il giorno prima.

5. Nick (per mostrare) all'insegnante l'immagine che lui (per disegnare).

6. Il ragazzo (dare) alle capre l'erba che lui (da portare) dal campo.

7. Madre (a vedere) che Nick (a non lavarsi) le mani.

8. La maestra (per capire) che Marina (per non fare) i compiti.

9. Io (da sapere) che il mio amico (non ancora da venire).

10. Tom (al ritorno) dal cinema alle cinque.

11. Tom (al ritorno) dal cinema entro le cinque.

12. Io (per finire) i compiti alle sette.

13. Io (per finire) i miei compiti entro le sette.

14. Lui (pensare) che lui (perdere) i soldi.

15. Ann (per dirmi) che lei (per vedere) un film interessante.

16. Quando io (per svegliarmi) ieri, mio padre già (per andare) a lavorare.

17. Nick (a pensare) che suo padre (non ancora tornato) a casa.

18. Mary (a dirci) che lei (a cucinare) una buona cena.

19. Ieri io (trovare) il libro che io (perdere) d'estate.

20. Quando noi (per venire) alla stazione, il treno già (per partire).

Rispondi alle domande.

1. Quali organi sono principalmente coinvolti nel metabolismo intermedio?

2. Quale dei 3 organi svolge le funzioni più diverse?

3. Come agisce?

4. Che ruolo gioca il fegato?

5. Cosa controlla?

6. Dove sono concentrati gli esteri del colesterolo?

7. A cosa serve la bile?

8. Cosa utilizza il fegato?

9. Cosa impedisce la coagulazione del sangue?

10. Qual è la ghiandola più importante del corpo?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il Present Simple nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) fegato; b) marmellata; c) rene;

2) a) pancreas; b) organo; c) inverno;

3) a) estate; b) sangue; c) vino;

4) a) colesterolo; b) ghiaccio; c) bile;

5) a) coagulazione; b) neve; c) nave.

CONFERENZA N. 43. L'apparato urinario

Il sistema urinario, costituito da reni, vescica e dotti escretori (ureteri e uretra) è formato principalmente da derivati mesodermici ed endodermici con un contributo minore dall'ectoderma. Tre sistemi separati si formano in sequenza. Il pronefro è vestigiale; il mesonefro può funzionare transitoriamente, ma poi scompare principalmente; il metanefro si sviluppa nel rene definitivo. I dotti pronefrico/mesonefrico forniscono importanti contributi al sistema riproduttivo maschile. I dotti escretori permanenti sono derivati dai dotti metanefrici, dal seno urogenitale e dall'ectoderma di superficie.

Lo sviluppo renale è caratterizzato da tre sistemi renali successivi, leggermente sovrapposti.

Pronefro: i nefrotomi segmentati compaiono nel mesoderma intermedio cervicale dell'embrione nella quarta settimana. Queste strutture crescono lateralmente e canalizzano per formare tubuli nefrici. I tubuli successivi crescono caudalmente e si uniscono per formare il dotto pronefrico, che sfocia nella cloaca. I primi tubuli formati regrediscono prima che si formino gli ultimi. Entro la fine della quarta settimana, il pronefro scompare.

Mesonefro: Nella quinta settimana, il mesonefro appare come tubuli "a forma di S" nel mesoderma intermedio delle regioni toracica e lombare dell'embrione.

L'estremità mediale di ciascun tubulo si allarga per formare una capsula di Bowman in cui invagina un ciuffo di capillari, o glomerulo.

L'estremità laterale di ciascun tubulo si apre nel dotto mesonefrico (Wolffi-an), un derivato del mesoderma intermedio.

I tubuli mesonefrici funzionano temporaneamente e degenerano all'inizio del terzo mese. Il dotto mesonefrico pestis nel maschio come il dotto epididimoide, il dotto deferente e il dotto eiaculatorio.

Metanefro: durante la quinta settimana, il metanefro, o rene permanente, si sviluppa da due fonti: la gemma ureterica, un diverticolo del dotto mesonefrico, e la massa metanefrica, dal mesoderma intermedio delle regioni lombare e sacrale. La gemma ureterica penetra nella massa metanefrica, che si stringe attorno al diverticolo per formare il cappuccio metanefrogeno. La gemma si dilata per formare la pelvi renale, che successivamente si divide nei calici maggiori craniali e caudali. Ogni calice principale germoglia nel tessuto metanefrico per formare i calici minori. Dai calici minori si sviluppano da uno a tre milioni di tubuli collettori, formando così le piramidi renali. La penetrazione dei tubuli collettori nella massa metanefrica induce le cellule del cappuccio del tessuto a formare nefroni o unità escretrici. Il nefrone prossimale forma la capsula di Bowman, mentre il nefrone distale si collega a un tubulo collettore.

L'allungamento del tubulo escretore dà origine al tubulo contorto prossimale, all'ansa di Henle e al tubulo contorto distale.

I reni si sviluppano nella pelvi ma sembrano "salire" nell'addome a causa della crescita fetale delle regioni lombare e sacrale. Con la loro salita, gli ureteri si allungano e i reni vengono vascolarizzati dalle arterie splancniche laterali, che derivano dall'aorta addominale.

Vescica e uretra

Ghiandole surrenali giacciono Il nefrone prossimale si forma sopra i reni e sono di doppia origine. La corteccia si sviluppa dal mesoderma dell'epitelio celomico e il midollo deriva dalle cellule della cresta neurale, che migrano nell'area e si differenziano per formare cellule che producono catecolamine. Il setto urorettale divide la cloaca nel canale ano-rettale e nel seno urogenitale entro la settima settimana.

La parte superiore e più ampia del seno urogenitale diventa la vescica urinaria, che inizialmente è continua con l'allantoide. Quando il lume dell'allantoide viene cancellato, un cordone fibroso, l'uraco, collega l'apice della vescica all'ombelico. Nell'adulto, questa struttura diventa il legamento ombelicale mediano. La mucosa del trigono vescicale è formata dall'incorporazione dei dotti me-sonefrici caudali nella parete dorsale della vescica. Questo tessuto mesodermico viene infine sostituito dall'epitelio endodermico in modo che l'intero rivestimento della lama sia di origine endodermica. La muscolatura liscia della vescica è derivata dal mesoderma splancnico.

L'uretra del miglio è anatomicamente divisa in tre porzioni: membranosa prostatica e spugnosa (pene).

L'uretra prostatica, l'uretra membranosa e l'uretra peniena prossimale si sviluppano dalla porzione stretta del seno urogenitale sotto la vescica urinaria. L'uretra spugnosa distale è derivata dalle cellule ectodermiche del glande.

Uretra Fimale: i due terzi superiori si sviluppano dai dotti esonefrici e la parte inferiore deriva dal seno ogenitale.

Il sistema urinario è il principale sistema coinvolto nell'escrezione dei prodotti metabolici di scarto e dell'acqua in eccesso dal corpo. È anche importante per mantenere un equilibrio omeostatico di liquidi ed elettroliti. Il sistema urinario è costituito da due reni, due ureteri, la vescica urinaria e l'uretra. L'urina viene prodotta dai reni e quindi trasmessa attraverso gli ureteri alla vescica per una conservazione temporanea. L'uretra è il percorso finale che convoglia l'urina all'esterno o. Questo sistema ha anche un'importante funzione endocrina nella produzione di renina ed eritropoietina, che influenzano rispettivamente la pressione sanguigna e la formazione dei globuli rossi (RBC).

Nuove parole

sistema urinario - sistema urinario

composto da - composto da

reni - reni

vescica - vescica

dotti escretori - dotti escretori

mesodermico - mesodermico

endodermico - endodermico

derivati - derivati

contributo

in sequenza - in sequenza

pronefros - rene primario

vestigiale - residuo

transitoriamente - transitoriamente

definitivo - categorico

permanente - permanente

condotto - tubulo

germoglio - germe

dilatare - espandere

urogenitale - urinario

cloaca - cloaca

canale anorettale - canale anorettale

prodotti di scarto - prodotti di scarto

mantenimento - manutenzione

un equilibrio omeostatico - equilibrio omeostatico

fluidi - fluidi

elettroliti - elettroliti

Apri le parentesi utilizzando i verbi Past Simple, Past Continuous e Past Perfect.

1. Quando ho chiamato a casa sua, loro (per dirmi) che lui (per andarsene) un'ora prima.

2. Quando sono arrivato alla stazione, io (per non) trovare il mio amico lì perché (per essere) con cinque minuti di ritardo e il treno (per partire).

3. Lui (volere) visitare il luogo dove (vivere) nella sua infanzia.

4. Il telegramma (a venire) qualche minuto dopo lui (a partire).

5. Lei (apparire) molto stanca mentre lavora sodo.

6. Io (di ritorno) in albergo solo a tarda notte mentre io (di perdermi) la mia strada nella nebbia. Quando io (per venire) su nella mia stanza, io (per vedere) Pete che (per stare) alla porta della stanza. Lui (ad aspettare) per me mentre (per perdere) la sua chiave e non poteva entrare.

7. Quando io (per svegliarmi) sono (per essere) già le dieci. Io (chiamare) mio fratello. Nessuno (per rispondere). Lui già (andare).

8. Io (andare) alla finestra aperta. La pioggia (fermarsi) e il sole (splendere) luminosi. Gli uccelli in giardino (a cantare). La mattina (a essere) bene.

9. Quando la pioggia (fermarsi) io (guardare) fuori dalla finestra e (vedere) Giovanni che (stare) sotto un albero mi aspetta.

10. Ieri sera siamo (per andare) a una partita di calcio.

11. Noi (per prendere) un autobus. Il bus (da essere) pieno, di gente tante persone (da volere) per vedere la partita.

12. Scendere (per scendere) dall'autobus e (per andare) in direzione dello stadio.

13. Mentre noi (per attraversare) la strada, io (per vedere) Victor.

14. Lui (stare in piedi) all'angolo.

15. Disse di (aspettare) il suo amico che (a venire) a S. San Pietroburgo il giorno prima e (augurare) di vedere il nuovo stadio.

16. Un uomo (di venire) da me e mi ha chiesto se (di avere) un biglietto di riserva per la partita.

17. Victor ci ha detto che due ragazzi solo (per chiedergli) se lui (per avere) un biglietto di riserva.

18. Noi (entrare) nello stadio proprio come i giocatori di foot ball (entrare) in campo.

19. All'ingresso dello stadio (incontriamo) Sergei.

20. Lui (per mostrarci) ai nostri posti e noi (per accordarci) per incontrarci al ristoro durante l'intervallo. Lui (per chiedermi) se io (per giocare) a calcio nella mia infanzia.

Apri le parentesi utilizzando i verbi Past Simple, Past Continuous e Past Perfect.

1. Io (sedersi) su una poltrona e (pensare) al mio prossimo viaggio attraverso il Mare del Nord quando la porta all'improvviso (aprirsi) e un mio vecchio amico che io (non vedere) da molto tempo ( per entrare) nella stanza.

2. Lei (a venire) a trovarci proprio nell'ora in cui noi (a cena) ceneremo. È (essere) la prima volta che io (la vedo).

3. Io (vederlo) proprio mentre lui (uscire) dall'albergo.

4. Io (per non vederlo) prima di noi (per incontrarci) al concerto.

5. Lui (di lasciare) la casa prima dell'1 (di avere) tempo per chiedergli qualsiasi cosa.

6. Lui (per dirmi) lui (per imparare) dal giornale.

7. Lui (entrare) nella stanza, (prendere) qualcosa dalla scrivania e (uscire) fuori.

8. Ci (che saranno) due uomini nella stanza. Uno di loro (a scrivere) qualcosa mentre l'altro (a leggere) un giornale.

9. Lui (per non dirmi) che lui (per ricevere) un telegramma da lei.

10. Io (per chiedergli) se lui (per sapere) dove lei (per vivere). Io (per dire) io (per non sapere) il suo indirizzo.

11. Lui (per chiedermi) se io (posso) dargli il tuo indirizzo.

12. Lei (per dire) che lui (per darle) l'indirizzo sbagliato.

13. Io (per chiedergli) dove (per mettere) la mia lettera.

14. Lui (per dirci) che loro (per spendere) tutti i soldi.

15. Dopo aver trascorso diversi giorni a Parigi (sentirsi) solo e (volere) tornare a casa.

16. Io (pensare) lui già (andare) a casa.

17. Io (trovare) il vecchio nel giardino. Lui (a parlare) con dei bambini che (a stare) intorno ad ascoltarlo.

18. Lui (parlare) una lingua che non abbiamo mai (ascoltato) prima.

19. Ieri io (a guardare) il cielo per un'ora.

20. Mandy (da leggere) un libro tutta la sera.

Rispondi alle domande.

1. In cosa consiste il sistema urinario?

2. Quanti sistemi separati si formano in sequenza?

3. Il pronefro è vestigiale?

4. Come può funzionare il mesonefro?

5. Come si sviluppa il metanefro?

6. Come è caratteristico lo sviluppo renale?

7. Dove penetra la gemma ureterale?

8. Cosa forma il nefrone prossimale?

9. Dove si trovano le ghiandole surrenali?

10. In quante porzioni è divisa anatomicamente l'uretra miglio?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il Present Simple nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1) a) rene; b) capo; c) uretra;

2) a) denti; b) vescica; c) parenchima;

3) a) cloaca; b) urogenitale; c) nasale;

4) a) collo; b) pronefro; c) rene;

5) a) liquido; b) cellula; c) sangue.

CONFERENZA 44

I reni sono organi retroperitoneali che rimuovono l'urea e altri prodotti di scarto dal sangue. Inoltre, regolano la composizione chimica del plasma e del fluido extracellulare del corpo. Ogni rene è composto da stroma e parenchima. Lo stroma è costituito da una robusta capsula di tessuto connettivo fibroso e da un delicato tessuto connettivo interstiziale composto da fibroblasti, cellule vaganti, fibrille di collagene e una matrice extracellulare di proteoglicani idrata, collettivamente chiamata interstizio renale. Il parenchima è costituito da più di un milione di tubuli urinari elaborate che rappresentano le unità funzionali del rene.

Il rene contiene un ilo, una corteccia e una medula. L'ilo si trova medialmente e funge da ingresso come punto di ingresso e uscita per l'arteria renale, le vene renali e l'uretere. La pelvi renale, la parte superiore espansa, si divide in due o tre ingressi nel rene. Questi, a loro volta, si dividono in otto calici minori. I rami dell'arteria renale, della vena e del nervo alimentano ciascuna parte del rene.

La corteccia forma la zona esterna del rene, così come diverse colonne renali, che penetrano nel rene.

Il midollo appare come una serie di piramidi midollari. Le punte delle piramidi puntano verso l'ilo. L'apice di ogni piramide scorre in un calice minore. Due o tre piramidi possono unirsi per formare una papilla. I tubuli urinari sono costituiti da due porzioni funzionalmente correlate chiamate nefrone e tubulo collettore.

I tubuli urinari sono costituiti da due porzioni funzionalmente correlate chiamate nefrone e tubulo collettore.

Il glomerulo è costituito da numerose anse capillari anastomotiche interposte tra un'arteriola afferente ed una efferente. L'endotelio del glomerulo è sottile e fenestrato. La filtrazione del plasma (ultrafiltrazione) avviene nel glomerulo.

La capsula di Bowman è costituita da uno strato viscerale interno e da uno strato parietale esterno. Lo spazio tra questi strati, lo spazio urinario, è continuo con il tubulo renale.

Lo strato viscerale è contrapposto al glomerulo e segue da vicino i rami dei capillari glomerulari. Lo strato viscerale è composto da un unico strato di cellule epiteliali che poggia su una lamina basale, che è fusa con la lamina basale dell'endotelio capillare. Le cellule dello strato viscerale, chiamate podociti, sono grandi e i loro nuclei si gonfiano nello spazio capsulare.

Le estensioni citoplasmatiche dei podociti, dette peduncoli, poggiano sulla lamina basale. I peduncoli dei podociti adiacenti interdigitano lungo la lamina basale.

Tra i peduncoli adiacenti, un sottile diaframma a fessura aiuta a prevenire la fuoriuscita di grandi proteine plasmatiche dal sistema vascolare. Lo strato parietale è composto da un semplice epitelio squamoso che è continuo con il rivestimento epiteliale del tubulo contorto prossimale. Il tubulo contorto prossimale è il segmento più lungo e contorto del nefrone.

È rivestito da un singolo strato di cellule da cuboide a basso colonnare con nuclei arrotondati e citoplasma granulare eosinofilo. I confini cellulari interdigitano con quelli delle cellule adiacenti lateralmente e basalmente. Il tubulo contorto prossimale possiede anche un bordo a spazzola apicale che fornisce alla cellula una superficie molto maggiore per il riassorbimento e la secrezione nel fluido che diventa urina nei tubuli renali. Infatti, la maggior parte dei componenti del filtrato glomerulare sono riassorbiti nel tubulo prossimale. L'ansa di Henle è un'ansa a forcina del nefrone che si estende nel midollo e consiste in segmenti spessi e sottili. La porzione prossimale spessa dell'ansa di Henle, o il segmento spesso discendente, è una continuazione midollare diretta del tubulo contorto della porzione prossimale corticale.

I segmenti sottili discendenti e ascendenti dell'ansa di Henle sono rivestiti da un singolo strato di cellule epiteliali piatte con nuclei che si gonfiano nel lume.

La spessa porzione distale dell'ansa di Henle, il segmento spesso ascendente, sale alla corteccia ed è continua con il tubulo contorto distale. È rivestito da una cellula cuboide; che contengono numerose invasioni di citoplasma e molti mitocondri. Il tubulo contorto distale è rivestito da cellule cuboidali che contengono un citoplasma granulare. Le cellule del tubulo contorto distale vicino all'arteriola afferente sono più alte e più sottili che altrove nel tubulo distale. Costituiscono la macula densa. I loro nuclei sono ravvicinati, quindi la regione appare più scura al microscopio ottico. Si pensa che la macula densa rilevi la concentrazione di sodio nel fluido tubulare. La funzione principale del tubulo distale è di riassorbire soduim e cloruro dal filtrato tubulare. I tubuli collettori sono costituiti da segmenti arcuati e diritti. I segmenti del tubulo collettore arcuato si trovano nei labirinti corticali e si svuotano nei segmenti del tubulo collettore rettilineo, che passano attraverso i raggi midollari. Le cellule epiteliali dei dotti collettori variano da cuboidi a colonnari. L'identificazione di questi tubuli è facilitata dai loro distinti confini intercellulari a causa della mancanza di complesse interdigitazioni osservate nei tubuli prossimali e distali. L'apporto vascolare inizia con l'arteria renale, entra nel rene nell'ilo e si divide immediatamente in arterie interlobari. Le arterie forniscono il bacino e la capsula prima di passare direttamente tra le piramidi midollari fino alla giunzione corticomidollare. Le arterie interlobari si piegano di quasi 90 gradi per formare arterie arcuate e arcuate, che corrono lungo la giunzione cortico-midollare. Le arterie arcuate si suddividono in numerose arterie interlobuli fini, che salgono perpendicolarmente alle arterie arcuate attraverso i labirinti corticali fino alla superficie del rene. Ciascuna arteria in-telobulare passa a metà strada tra due raggi midollari adiacenti.

Le arterie interlobulari emettono quindi rami che diventano le arteriole afferenti dei glomeruli.

Quando l'arteriola afferente si avvicina al glomerulo, alcune delle sue cellule muscolari lisce vengono sostituite da cellule mioepitelioidi, che fanno parte dell'apparato iuxtaglomerulare. L'apparato iuxtaglomerulare è costituito da cellule iuxtaglomerulari, cellule polkissen e macula densa.

Le cellule iuxtaglomerulari secernono un enzima chiamato renina, che entra nel flusso sanguigno e converte il polipeptide circolante angiotensinogeno in angiotensina I. L'angiotensina I viene convertita in angiotensina II, un potente vasocostrittore che stimola la secrezione di aldosterone dalla corteccia surrenale. L'aldosterone aumenta il riassorbimento di sodio e acqua nella porzione distale del nefrone.

Le cellule di Polkissen si trovano tra le arteriole afferenti ed efferenti al polo vascolare del glomerulo, adiacente alla macula densa.

La loro funzione è sconosciuta. L'arteriola glomerulare efferente si divide in un secondo sistema di capillari, il plesso peritubufar, che forma una fitta rete di vasi sanguigni attorno ai tubuli della corteccia.

L'apporto arterioso del midollo è fornito dalle arteriole efferenti dei glomeruli vicino al midollo. Le arteriole rectae e le corrispondenti vene rectae con le rispettive reti capillari costituiscono i vasa recta, che alimentano il midollo. L'endotelio della venae rectae è fenestrato e svolge un ruolo importante nel mantenimento del gradiente osmotico necessario per concentrare l'urina nei tubuli renali.

ureteri

I calici, le pelvi renali e gli ureteri costituiscono i principali dotti escretori dei reni. Le pareti di queste strutture, in particolare la pelvi renale e l'uretere, sono costituite da tre strati: una mucosa interna, muscolare media e un'avventizia esterna.

La mucosa dei calici e dell'uretere è rivestita da un epitelio transitorio, che varia di spessore con la distensione dell'uretere. Nello stato collassato, le cellule sono cubiche con cellule di forma più grande nello strato superficiale. Nello stato rilassato, il lume dell'uretere viene gettato in pieghe che generalmente scompaiono quando l'organo si dilata durante il trasporto dell'urina. Muscularis è costituito da uno strato longitudinale interno e da uno strato circolare esterno di muscolatura liscia. Nell'uretere distale è presente un ulteriore strato longitudinale esterno discontinuo.

L'avventizia è costituita da tessuto connettivo lasso con molti grandi vasi sanguigni. Si fonde con il tessuto connettivo delle strutture circostanti e ancora l'uretere alla pelvi renale. La vescica urinaria funziona come un forte organo per l'urina. La struttura della parete della vescica è simile ma più spessa di quella dell'uretere. La mucosa della vescica urinaria è solitamente piegata, a seconda del grado di distensione della vescica. L'epitelio è transitorio e il numero di strati apparenti dipende dalla pienezza della vescica. Quando l'organo si dilata, lo strato epiteliale superficiale e la mucosa si appiattiscono e l'intero epitelio diventa più sottile. Alla sua massima distensione, l'epitelio della vescica forse ha solo due o tre cellule di spessore. La lamina propria è costituita da tessuto connettivo con abbondanti fibre elastiche. Muscularis è costituito da fasci prominenti e spessi di muscolatura liscia che sono organizzati in modo lasco in tre strati. L'avventizia copre la vescica tranne che nella sua parte superiore, dove è presente la sierosa. L'uretra maschile funge da dotto escretore sia per l'urina che per lo sperma. È lungo circa 20 cm e presenta tre divisioni anatomiche. La porzione prostatica è rivestita da epitelio di transizione simile a quello della vescica. L'uretra prostatica è circondata dal tessuto fibromuscolare della prostata, che normalmente mantiene chiuso il lume uretrale. Nelle porzioni membranosa e peniena, l'epitelio è pseudostratificato fino al glande. A questo punto diventa squamoso stratificato ed è continuo con l'epidermide della parte esterna del pene. L'uretra membranosa è circondata da uno sfintere di fibre muscolari scheletriche del muscolo perineale trasverso profondo del diaframma urogenitale, che mantiene chiuso anche il lume uretrale. La parete dell'uretra peniena contiene pochi muscoli ma è circondata e sostenuta dalla massa cilindrica erettile del tessuto del corpo spugnoso. L'uretra femminile è considerevolmente più corta di quella dell'uretra maschile. Serve come passaggio urinario terminale, conducendo l'urina dalla vescica al vestibolo della vulva. L'epitelio inizia alla vescica come varietà transitoria e diventa squamoso stratificato con piccole aree di epitelio colonnare pseudostratificato. La muscolatura è piuttosto indefinita ma contiene fibre muscolari lisce sia circolari che longitudinali. Uno sfintere uretrale è formato dal muscolo scheletrico mentre l'uretra femminile passa attraverso il diaframma urogenitale.

Nuove parole

organi retroperitoneali - organi retroperitoneali

rimuovere - spostare

urea - urea

regolare - regolare

la composizione chimica - composizione chimica

extracellulare - extracellulare

stroma - stroma

parenchima - parenchima

capsula fibrosa - capsula fibrosa

delicato - sottile

interstiziale - intermedio

tessuto connettivo - tessuto connettivo

fibroblasti - fibroblasti

cellule erranti - cellule erranti

fibrille di collagene - fibre di collagene

idratato - idratato

extracellulare - extracellulare

matrice - matrice

corteccia - corteccia

medialmente - nel mezzo

ingresso - ingresso

il punto di ingresso - punto di ingresso

uscita - uscita

arteria renale - arteria renale

vene renali - vene renali

tomaia espansa - tomaia estesa

calici minori - coppe minori

fornire - fornire

arterie arcuate - arterie arcuate

suddividere - suddividere

numerosi - numerosi

interlobulo - interlobare

ascendere - alzare

perpendicolarmente - perpendicolarmente

arterie arcuate - arterie arcuate

Confronta l'uso di tutti i tempi studiati corrispondenti al passato in russo.

1. Ho solo (per vedere) Jack.

2. Lei (a lavare) i piatti dalle cinque alle sei.

3 Guarda! Lei (per disegnare) un'immagine molto bella.

4. A quest'ora ieri io (per parlare) con il mio amico.

5. Il programma TV (iniziare) prima di (tornare) a casa.

6. Io (per non mangiare) gelato dall'estate.

7. Ho capito che lei (per non leggere) la mia lettera.

8. Lei (a fare) le stanze quando io (a tornare) a casa.

9. Va tutto bene: lei (per trovare) la via d'uscita dalla situazione.

10. Lui (per tornare) a casa tardi ieri.

11. È molto contenta: lei (per finire) finalmente la sua composizione.

12. Egli (a tradurre) l'intero testo entro le undici.

13. Non (per essere) mai a Roma.

14. L'anno scorso noi (per lavorare) molto

15. Quando facevo colazione, andavo a scuola.

16. Io (per non vederti) da secoli! Sono molto felice di vederti.

17. Quando (a vedere) il "Lago dei cigni"?

18. Mia sorella già (diploma) dall'istituto.

19. Ha riparato il giocattolo che suo fratello (per rompere) il giorno prima.

20. Ho (per vedere) un programma TV interessante questa settimana.

Apri le parentesi usando i verbi al Present Perfect, Past Simple, Past Continuous o Past Perfect.

1. Solo quando stava andando a letto, si è ricordata di (dimenticare) di chiamare la sua amica.

2. Abbiamo già (da studiare) sette English tempi verbali.

3. Lui (per trascorrere) due settimane in Scozia due anni fa.

4. Io (per comprare) un bel vestito alla moda. Ora sembrerò intelligente alla festa.

5. Lui (per imparare) l'inglese prima di (per andare) negli Stati Uniti

6. Quando lei (per spendere) tutti i suoi soldi, lei (per andare) a casa.

7. I (per parlare) al mio amico ieri.

8 Guarda! Kate (a lavare) tutti i piatti.

9. Tua madre (al ritorno) Io dal lavoro? Posso parlarle?

10. Lei (per fare) il suo appartamento tutto il giorno il sabato.

11. Il gatto (a bere) tutto il latte che io (a dargli).

12. Io mai (essere) a Piccadilly Circus?

13. Lui (a non leggere) Turgenev da quando era un allievo.

14. Loro (per raggiungere) il fiume entro il tramonto.

15. Io (non ancora ricevuto) risposta alla mia lettera.

16. È molto felice: suo figlio (a finire) la scuola.

17. Mio fratello (ad allenarsi) allo stadio dalle sei alle otto di ieri.

18. Mia sorella (a comprare) un paio di belle scarpe modello questo mese.

19. Io (non ballare) per secoli.

20. Quando Nick (a venire) da scuola, i suoi amici (a giocare) nel cortile.

Rispondi alle domande.

1. Quali organi sono i reni?

2. Cosa rimuovono i reni?

3. Cosa regolano i reni?

4. Da cosa è composto ogni rene?

5. In cosa consiste lo stroma?

6. In cosa consiste il parenchima?

7. Il rene contiene un ilo, una corteccia e un midollo?

8. Dove si trova l'ilo?

9. In cosa consiste la capsula di Bowman?

10. In cosa consiste la lamina propria?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

CONFERENZA #45

I reni sono filtri che rimuovono i prodotti di scarto dal sangue. Nell'uomo ciascuno è un organo a forma di fagiolo, lungo circa quattro pollici e largo circa due pollici. I due si trovano in alto sulla parete addominale posteriore dietro il peritoneo e davanti alle costole dorsali e ai due processi trasversali lunbar superiori. Ciascuno è investito da una capsula fibrosa circondata da grasso più o meno perinefrico. Sul polo superiore di ciascuno c'è una ghiandola surrenale. Sul lato medico c'è una tacca chiamata ilo dove sono attaccati i vasi e l'uretere.

Le selezioni verticali attraverso un rene rivelano tre zone più o meno concentriche. L'altra zona di colore chiaro è la corteccia renale, all'interno di questa c'è il midollo renale più scuro e all'interno di questo c'è di nuovo uno spazio - il seno renale che è normalmente formato da una sacca fibrosa chiamata pelvi renale. Il bacino si apre sotto nell'uretere. La corteccia si estende in avanti in una serie di colonne renali che dividono il midollo in una serie di piramidi renali. Ogni piramide ha una sporgenza arrotondata libera - una papilla renale - che giace in un'estensione a forma di cappuccio, del bacino che portava un calice renale. Il bacino è rivestito da epitelio di transizione, che estende i calici e copre le papille.

All'interno della corteccia ogni minuto arteria presenta lungo il suo corso un nodo contorto, chiamato glomerulo; il ramo che entra nel nodo è il vaso afferente, che lascia è il vaso efferente. Ciascun glomerulo sporge nell'estremità dilatata del suo tubulo renale corrispondente, dal quale è separato da un sottile strato di cellule chiamato capsula glomerulare (di Bowman); il glomerulo più la capsula formano un corpuscolo renale (Nalpighi-an). contiene moltitudini di tali corpuscoli, ciascuno dei quali dà origine a un tubulo che passa nel midollo allungato e torna indietro nel cosiddetto ciclo di Henle. Di nuovo, l'ansa della corteccia termina in un tubulo funzionale che si unisce a un tubo di raccolta più grande. In definitiva, un certo numero di tubi di raccolta si combinano per formare un tubo escretore, che si apre all'apice di una papilla in un calice renale piccola vena Un corpuscolo renale più il suo complemento di tubuli e vasi sanguigni è chiamato unità renale o nefrone; ci sono si dice che siano un milione di tali unità in ciascun rene, il loro tubo per una lunghezza totale di una ventina di miglia.

Nuove parole

rene - scorie renali - scorie

organo a forma di fagiolo - organo a forma di fagiolo

quattro pollici di lunghezza

due pollici di larghezza

posteriore - posteriore

peritoneo - peritoneo

costole - costole

lombare - lombare

trasversale - pepato

perinefrico - perirenale

ghiandola surrenale - ghiandola surrenale

tacca - taglio

hilum - cancello (organo)

corteccia renale - strato corticale

midollo renale - midollo

fibroso - fibroso

pelvi renale - pelvi renale

calici - tazze

contorto - intricato

dilatato - esteso

essere separato - essere separato

ciclo di henle - ciclo di Shumlyansky-Henle

Apri le parentesi usando i verbi Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.

1. Loro (a dirmi) ieri che tu (a prendere) un ottimo voto.

2. Quando (ricevere) una lettera dal tuo amico?

3. Nostra nonna (a cucinare) la cena dalle dodici alle tre di ieri.

4 Guarda! Che bei fiori lei (da comprare)!

5. Loro (viaggiare) lungo la costa dell'Africa l'anno scorso.

6. Noi (per non vederci) per secoli.

7. Loro (da mangiare) tutte le mele che io (da portare).

8. Quando i bambini (per cenare), loro (per andare) a fare una passeggiata.

9. L'estate scorsa noi (vivere) in campagna e (andare) al fiume tutti i giorni.

10. Mia sorella (per spendere) un sacco di soldi ieri.

11. È così sconvolta: lei (perdere) la chiave della porta d'ingresso.

12. Entro il 1 settembre tutti i bambini (di ritorno) dal paese.

13. Columbus (da scoprire) L'America 500 anni fa.

14. Columbus (non sapere) che lui (scoprire) l'America.

15. Ho già (da leggere) cinque libri in inglese.

16. Lui (per discutere) il problema con molte persone prima di (per prendere) una decisione.

17. Mamma (per cuocere) una torta deliziosa! Siediti a tavola e mangiamo!

18. Lei (a leggere) un libro in inglese tutta la sera di ieri.

19. Non (per essere) mai in Grecia.

20. Sei mai (essere) alle cascate del Nia Gara?

21. A quest'ora ieri loro (a sedersi) sul divano e (ad ascoltare) la nonna che (a raccontare) loro favole.

22. Il mio amico mi ha solo (per telefonare) da Londra.

23. Io (stare in piedi) alla fermata del tram quando (cominciare) piovere.

24. Noi (non pattinare) dallo scorso inverno.

25. Noi (per andare) in campagna ogni anno.

Apri le parentesi usando i verbi in uno dei seguenti tempi: Presente, Passato, Futuro Semplice; Presente, Passato Continuo; Presente, Passato Perfetto.

1. Noi (per andare) a scuola ogni giorno.

2. Nick (a fare) i compiti entro le sette di ieri.

3. Tu (per aiutare) tuo padre domani?

4. Noi (per portare) molte bacche dal legno. Adesso prepariamo la marmellata.

5 Guarda! Jane (a nuotare) attraverso il fiume.

6. Cosa devi (fare) ieri alle sei?

7. Hai mai (per vedere) le Piramidi?

8. Io (andare) nel Caucaso due anni fa.

9. Quando Nick (a tornare) ieri a casa, sua madre (a tornare) e (a cucinare) cenano in cucina.

10. Quando ieri (per andare) a scuola, improvvisamente (per ricordare) che io (per andare) a prendere il mio English quaderno.

11. Ieri il nonno (a raccontarci) come faceva (a lavorare) in fabbrica durante la guerra.

12. Vado sempre (a venire) a scuola alle nove meno un quarto.

13. Ieri (a venire) a scuola alle nove meno dieci.

14. Domani Nick (per non andare) al cinema perché lui (per andare) al cinema ieri.

15. Lui già (essere) al cinema questa settimana. Aspetto! Lui (a piangere).

16. Cosa deve fare tuo fratello adesso?

17. Quando (vieni) a vedermi? - Io (a venire) domani.

18. Le mele (non mi piacciono). E a voi (piaceranno) loro?

19. Lui (a venire) a casa ieri sera.

20. Ti (per telefonare) appena posso.

21. Io (per mostrare) i miei animali domestici se vuoi.

22. Ora lui (per cercare) di aiutare suo padre nel giardino.

23. Io (per inviarti) un telegramma domani.

24. Quando ieri sono a casa (a casa), mio fratello (a dormire).

25. Tu (per visitare) gli Stati Uniti d'America il prossimo anno?

Rispondi alle domande.

1. Cosa sono i reni?

2. A cosa servono i filtri?

3. Che forma hanno i reni?

4. Come sono i reni larghi e lunghi?

5. Dove si trovano i reni nel corpo umano?

6. Dove si apre il bacino?

7. Come si chiama un nodo vascolare contorto?

8. Dove si proietta ogni glomerulo?

9. Qual è la forma del glomerulo e della capsula?

10. In cosa consiste il nefrone?

Crea le tue frasi usando le nuove parole (10 frasi).

Trova il verbo essere nel testo. Spiega perché è usato in questo modo?

Trova una parola che abbia un significato leggermente diverso dalle altre (trova una parola che sia leggermente diversa dalle altre nel significato):

1. a) libro; b) rene; c) fegato;

2. a) biblioteca; b) filtri; c) rifiuti;

3. a) peritoneo; b) telefono; c) costole;

4. a) ghiandola; b) ilo; c) vetro;

5. a) mela; b) glomerulo; c) corteccia.

Autore: Elena Belikova

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L'attrattiva degli uomini premurosi 14.04.2024

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macchina delle allucinazioni 07.12.2017

I ricercatori dell'Università del Sussex sono riusciti a realizzare una macchina che crea allucinazioni senza alcun effetto sul cervello. Sotto le influenze, qui intendiamo mezzi di natura farmacologica, cioè la macchina affronta esclusivamente da sola, senza sostanze ausiliarie.

Si tratta infatti di un dispositivo per l'immersione nella realtà virtuale, dotato di uno speciale algoritmo sviluppato da Google. L'algoritmo imita le illusioni visive, conosciute collettivamente come pareidolia, quando si formano immagini illusorie sulla base di oggetti reali.

Di conseguenza, un'immagine vaga e incomprensibile viene percepita come qualcosa di distinto e definito e una persona inizia a vedere le figure di persone e animali nelle nuvole, un ritratto umano sulla superficie di Marte o il volto della Vergine Maria su un brindisi con la marmellata. Al limite, anche in tre punti dell'aereo, puoi vedere la faccia di qualcuno e l'algoritmo funziona proprio così, organizzando pareidolia per lo spettatore in misura estrema.

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