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LIBRI E ARTICOLI
SE L'ATTIVITÀ NON È DISPONIBILE
Libri e articoli / E poi venne l'inventore
Nell'anno 800 il papa doveva incoronare Carlo Magno. Karl aveva un problema serio. Da un lato, è necessario che il papa metta la corona a Carlo: agli occhi dei suoi sudditi, ciò significherebbe che Carlo diventa imperatore legalmente, con il consenso della chiesa. D'altra parte, al papa non dovrebbe essere permesso di deporre la corona. Ciò significherebbe che Carlo ricevette il potere dal papa. Volevo - ho dato, volevo - ho tolto ... Il compito, come puoi vedere, è tipicamente inventivo. E Carlo Magno trovò la giusta soluzione. La cerimonia di incoronazione si è svolta come previsto. Ma quando il papa sollevò la corona per metterla su Carlo, l'imperatore intercettò la corona e se la mise. La corona fatta per metà nelle mani del papa e per metà nelle mani di Carlo. Le richieste contrastanti erano separate nello spazio. E col tempo: prima il papa ebbe la corona, poi Carlo. La quarta parte di ARIZ, progettata per superare la contraddizione, inizia proprio con tali operazioni: esigenze contrastanti sono separate nello spazio e nel tempo. L'analisi del problema, anche se eseguita in modo assolutamente accurato, non sempre porta direttamente alla risposta. Accade spesso che una contraddizione venga individuata e formulata, ma non si sa come eliminarla. Nella quarta parte di ARIZ vengono raccolti i mezzi per affrontare le contraddizioni. In primo luogo, vengono messi in atto strumenti semplici, come separare esigenze contrastanti nello spazio e nel tempo. Se la contraddizione non si presta, è necessario utilizzare uno strumento più complesso: la tabella delle trasformazioni su-field. A questo punto, è già noto esattamente di quali sostanze e campi è composto il modello del problema. Pertanto, non è difficile scrivere la formula Su-field. E la tabella mostra come ricostruire questa formula per ottenere la risposta. Se il problema non può essere risolto con l'aiuto delle formule Su-Field, la quarta parte di ARIZ offre uno strumento in più: una tabella di applicazione degli effetti e dei fenomeni fisici. Supponiamo di avere problemi con il problema 37: qual è la sostituzione della vite micrometrica? Stiamo cercando la colonna "Micro-spostamenti" nella tabella. Troviamo in questa colonna tre effetti fisici: dilatazione termica, effetto piezoelettrico inverso, magnetostrizione. Quindi ci rivolgiamo a libri e libri di riferimento per informazioni dettagliate su questi effetti. Ma cosa succede se l'attività continua a fallire? Quindi viene attivata l'ultima riserva: un elenco di tecniche tipiche e una tabella delle loro applicazioni. Per compilare questa tabella, è stato necessario analizzare oltre quarantamila brevetti e certificati di copyright e sono state selezionate invenzioni forti. La tabella mostra quali tecniche sono necessarie per eliminare una particolare contraddizione tecnica. In sostanza, la tabella riflette l'esperienza di diverse generazioni di inventori: suggerisce come hanno agito questi inventori, risolvendo problemi simili. La quarta parte di ARIZ contiene strumenti molto potenti. E se il problema non può essere risolto, significa che da qualche parte all'inizio è stato commesso un errore. Dobbiamo tornare alla prima parte di ARIZ. Se il problema è risolto... no, il lavoro comunque non si ferma. C'è una verifica approfondita - passo dopo passo - dell'idea trovata. Questa è la quinta parte di ARIZ. Quindi - lo sviluppo dell'idea, il suo utilizzo per risolvere altri problemi (la sesta parte di ARIZ). Ad esempio, l'idea di uno strato protettivo di schiuma nel problema delle scorie può essere utilizzata anche nel Problema 39. Se copriamo il minerale sul nastro trasportatore con uno strato di schiuma, non ci sarà polvere. La schiuma è facile da applicare, la schiuma non interferirà con lo scarico del minerale dal trasportatore... Ottima soluzione! La settima parte di ARIZ è l'autocontrollo. Occorre confrontare l'effettivo andamento della soluzione con quello previsto da ARIZ. Ci sono state deviazioni? Perché? ARIZ ha "sbandato" da qualche parte? Perché? È necessario integrare l'elenco dei trucchi con la risposta ricevuta? .. Nelle scuole e nei corsi in cui viene insegnato ARIZ, ogni anno accademico vengono accumulate decine di migliaia di registrazioni sulla risoluzione di vari problemi. Sulla base di questi record, è possibile determinare di quali errori è responsabile l'ascoltatore e quali errori sono sulla "coscienza" di ARIZ, che non ha indicato il percorso corretto per la risposta. Gli errori vengono attentamente studiati, le modifiche, i chiarimenti e le aggiunte vengono apportate ad ARIZ. Ho iniziato confrontando ARIZ con una città. Ora possiamo dire: ARIZ è una città in cui la rapida costruzione è in corso tutto il tempo. Si costruiscono nuovi microdistretti, si ricostruiscono quelli vecchi, si posano nuove strade...
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