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BASI DELLA VITA SICURA
Idee moderne sulla prevenzione della tossicodipendenza. Nozioni di base della vita sicura
Elenco / Nozioni di base sulla vita sicura Il Concetto per la prevenzione dell’abuso di sostanze nell’ambiente educativo, sviluppato dal Ministero dell’Istruzione della Federazione Russa nel 2002, ha rilevato che in Russia c’è un basso livello di consapevolezza pubblica riguardo prevenzione della patologia da farmaci e la scarsa disponibilità di consulenza gratuita qualificata e di assistenza terapeutica e riabilitativa per bambini e adolescenti affetti da dipendenza dalla droga, nonché di assistenza preventiva per le persone che hanno appena iniziato a utilizzare sostanze psicoattive. Circa il 60% dei bambini e adolescenti intervistati e il 28% degli adulti non sapevano a chi rivolgersi in caso di problemi legati alla droga. E sostanzialmente la popolazione si concentra sull'aiuto narcologico anonimo. Nel paese non esistono centri statali di riabilitazione per bambini e adolescenti e la maggior parte dei cittadini non è in grado di pagare i servizi commerciali di trattamento della tossicodipendenza. In questa situazione, una responsabilità speciale ricade su coloro che, per la natura delle loro attività, lavorano con i bambini e i giovani: insegnanti, educatori, psicologi scolastici, pedagoghi sociali e medici. Devono sviluppare un approccio completamente nuovo per risolvere i problemi di prevenzione della droga. L'attività preventiva, di norma, è costruita su base integrata ed è fornita dagli sforzi congiunti di educatori, insegnanti, psicologi, medici, assistenti sociali e forze dell'ordine. Tuttavia, nonostante tutti gli sforzi e i costi, è la prevenzione il punto più vulnerabile. L'identificazione delle persone con problemi di droga è ancora molto difficile. In effetti, tutto il lavoro di cura, profilassi e riabilitazione nel campo della narcologia si occupa di casi evidenti e trascurati di tossicodipendenza, abuso di sostanze e alcolismo. A livello statale, nessun paese, nemmeno il paese economicamente più prospero, finanzia l'intero spettro di attività per combattere la tossicodipendenza e le sue conseguenze. Pertanto, in Germania, le organizzazioni pubbliche rappresentano fino all'80% di tutti i servizi medici e sociali specializzati in narcologia. Hanno creato la propria rete di assistenza medica e sociale, compresi centri di consulenza, ambulatori, ospedali, centri giovanili e giovanili, rifugi, ecc. L'assistenza sanitaria di bilancio della Germania si concentra principalmente sull'assistenza medica diretta - la rimozione dell'intossicazione da farmaci e trattamento farmacologico specializzato nei casi acuti. In Danimarca, Belgio, Norvegia è stata creata una rete di riabilitazione sociale abbastanza estesa per aiutare i tossicodipendenti. In questi Paesi particolare attenzione è riservata all'organizzazione di attività ricreative alternative al consumo di droga, soprattutto serali. Gli ex tossicodipendenti, così come i coetanei, sono inclusi nel lavoro di prevenzione, poiché gli adolescenti non credono nelle azioni di massa e hanno poca fiducia negli adulti. Il secondo punto importante dell'esperienza straniera nel campo della prevenzione dell'uso di sostanze psicoattive e della prevenzione della tossicodipendenza dovrebbe essere considerato il focus delle attività sul contingente in età scolare. È questa fascia di età di minori e giovani che viene rapidamente trascinata nella tossicodipendenza, complicata da malattie concomitanti, le cui cause sono la mancanza di un'adeguata igiene e il sesso occasionale. In diversi paesi, un'intera rete di istituti di assistenza sociale è stata dispiegata per bambini e adolescenti del "gruppo a rischio" - "comunità residenziali" per giovani, donne con bambini, rifugi temporanei per giovani "di crisi", ricoveri notturni. Un'altra forma di lavoro all'estero è l'organizzazione dell'assistenza sul lavoro, che consente di prevenire la tossicodipendenza dei minori compresi e non compresi nei “gruppi a rischio”. Un esempio di ciò può essere l'istituzione dei consulenti sociali che fanno parte del personale di molte istituzioni educative negli Stati Uniti, il programma europeo di "assistenza al lavoro" (EAP), ecc. Il consulente identifica i bambini problematici nelle istituzioni educative, indaga le cause dei problemi, sviluppa insieme all'amministrazione, ai genitori e ai professionisti medici necessari i programmi d'azione. Questo approccio è diffuso in tutto il mondo. Nel nostro Paese si stanno muovendo solo i primi passi in questa direzione. Nella pratica internazionale, quanto segue principali modelli di prevenzione della tossicodipendenza:
Al momento ce ne sono diversi norme legislative che determinano gli atteggiamenti nei confronti delle droghe - dal permesso del commercio legale di droghe “leggere” (Danimarca, Paesi Bassi) all'introduzione della pena di morte per lo spaccio di droga (Cina, Iraq). Analizzare la situazione nella regione prevenzione della droga in Russia, va detto che il sistema educativo è principalmente impegnato nella prevenzione primaria, principalmente istituzioni educative di livello medio - scuole, scuole professionali, meno attivamente - college, licei e università. Sono stati introdotti nuovi curricula ("Fondamenti di sicurezza nella vita", "Valeologia"), indirettamente focalizzati sulla prevenzione della tossicodipendenza. Tuttavia non esiste un programma statale unificato per combattere la tossicodipendenza; le misure preventive esistenti corrispondono infatti ai modelli educativi e medici di prevenzione. In alcune regioni, sono stati fatti tentativi per introdurre localmente modelli psicosociali dell'autore o adattati (Mosca, San Pietroburgo, Samara, regioni di Kaliningrad, Okrug autonomo Yamalo-Nenets, ecc.). Va aggiunto che non è stato ancora creato un sistema di formazione mirata del personale per lavorare con bambini e giovani che hanno problemi con l'uso di stupefacenti e sostanze inebrianti. La maggior parte del personale docente delle istituzioni educative ammette la propria ignoranza in questo settore. Il sistema di formazione avanzata del personale docente e degli altri assistenti sociali prevede un numero minimo di corsi i cui programmi sono finalizzati alla prevenzione della tossicodipendenza. A questo proposito, uno degli aspetti più importanti del lavoro di prevenzione antidroga nel sistema educativo è l'inclusione nei programmi delle istituzioni educative che formano, riqualificano e migliorano le competenze degli specialisti che lavorano con bambini e giovani, questioni relative alla prevenzione dell'abuso di sostanze . Autori: Gubanov V.M., Mikhailov LA, Solomin V.P.
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