Linee guida per lo sviluppo delle problematiche di protezione civile nei progetti di laurea. OBZhD

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Linee guida per lo sviluppo delle tematiche di protezione civile nei progetti di laurea. Nozioni di base della vita sicura

Fondamenti di attività di vita sicura (OBZhD)

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Il compito più difficile della protezione civile è preparare le strutture industriali per un funzionamento sostenibile in una situazione di emergenza in tempo di pace e in tempo di guerra. Le imprese di costruzione di macchine e strumenti sono la spina dorsale del potenziale economico-militare del paese.

L'elemento più importante per garantire la sostenibilità di un impianto industriale è la conservazione delle sue attrezzature tecnologiche, delle macchine e di laboratorio, nonché degli strumenti, dei prodotti finiti e delle materie prime, ovvero lo sviluppo e l'attuazione di misure di ingegneria e tecniche di protezione civile che minimizzare il rischio di rottura di un elemento di un oggetto o di un oggetto in generale.

Il dottorando deve essere in grado di collegare soluzioni ingegneristiche nel campo del funzionamento di un impianto industriale, migliorando la progettazione di una macchina, unità, dispositivo o processo tecnologico con i compiti di garantirne la stabilità in situazioni di emergenza. Deve valutare i modelli esistenti di attrezzature, unità, dispositivi, infissi e attrezzature, tenendo conto del loro lavoro in caso di emergenza, e offrire anche la loro versione migliorata o tecnologia più avanzata. Deve rappresentare chiaramente l'impatto di tutti i fattori dannosi (primari e secondari) su persone, edifici, reti di servizi, attrezzature e accessori, attrezzature e meccanizzazione di piccola scala, tecnologia di produzione, materie prime e prodotti. E sulla base di questi requisiti, proporre nuovi sviluppi di apparecchiature, unità, infissi e attrezzature, sistemi di controllo e allarme, sistemi di controllo automatico e telemetria, nonché localizzazione automatica delle situazioni di emergenza.

Nei progetti di design, è necessario analizzare la stabilità del dispositivo, unità, macchina sviluppata sotto l'influenza di fattori dannosi.

Nei progetti di laurea sulla tecnologia di produzione, è necessario caratterizzare l'oggetto progettato (officina, sito, stand, impianto, linea, installazione) in termini di garanzia della protezione della popolazione e dei territori in situazioni di emergenza.

La protezione delle apparecchiature può essere fornita:

aumentare la stabilità dell'edificio dell'officina e collocare le attrezzature nei luoghi più sicuri in caso di distruzione dell'edificio;
la realizzazione di dispositivi di protezione (camere, tettoie, involucri);
ridurre la vulnerabilità delle apparecchiature rinforzando le parti e gli assiemi vulnerabili, rendendoli rimovibili o creando scorte per garantirne la sostituzione.

In tutti i casi, devono essere proposte misure per garantire la necessaria stabilità di un elemento di un impianto industriale, ma per questo è necessario comprendere chiaramente le condizioni in cui questo elemento dell'impianto dovrà funzionare. Il progetto di diploma deve essere sviluppato al livello dei requisiti moderni.

Pertanto, il progetto di laurea deve presentare:

caratteristiche dell'officina, sulla base delle quali si sta elaborando il progetto di laurea (caratteristiche dell'edificio e dei suoi elementi, strutture di contenimento e aperture luminose), attrezzature disponibili (tipo di macchine, capacità di sollevamento delle attrezzature della gru, paranchi elettrici, travi della gru , nastri trasportatori), metodo di fornitura di elettricità alle macchine, disponibilità di condutture del prodotto, cavalcavia, sistemi di riscaldamento e ventilazione;
posizionamento delle attrezzature (lineari o di gruppo), tipologie di macchine utensili (uniche, pesanti, seriali, a programma, di precisione), disponibilità di linee automatiche;
misure ingegneristiche e tecniche di protezione civile per proteggere attrezzature e prodotti in caso di emergenza in tempo di pace o in tempo di guerra, ovvero deve essere indicato cosa proteggere (l'intera macchina o alcune sue parti), come proteggere (dare uno schizzo del dispositivo di protezione, eseguire i calcoli necessari), quando installare dispositivi di protezione progettati (in caso di attacco improvviso, in tempo di pace o in caso di minaccia di attacco).

Il capo del progetto di diploma, che comprende questioni di protezione civile, dovrebbe essere un insegnante del dipartimento di profilazione e un consulente in materia di protezione civile - un insegnante del dipartimento "Sicurezza della vita ed ecologia industriale".

Il lavoro scientifico e in particolare la progettazione dei diplomi nelle università dovrebbero essere diretti alla risoluzione dei problemi:

migliorare l'affidabilità e la durata di macchinari, attrezzature e attrezzature;
garantire la stabilità del funzionamento dell'intera economia del Paese, delle sue filiali e dei singoli impianti industriali in una situazione di emergenza in tempo di pace o di guerra;
la possibilità di utilizzare meccanismi, macchine, assiemi, dispositivi e attrezzature esistenti o in fase di sviluppo per eseguire operazioni di soccorso e altri lavori urgenti in caso di emergenza;
l'uso della meccanizzazione su piccola scala nel corso delle operazioni di soccorso;
sviluppo e miglioramento di simulatori, simulatori di incidenti, materiale software necessario per l'utilizzo della tecnologia informatica;
passaggio a tecnologie, materie prime, modalità operative meno pericolose;
la posa più veloce possibile di reti di servizi temporanei nelle zone colpite in sostituzione di quelle distrutte.

Gli argomenti della progettazione del diploma sulla protezione civile e le situazioni di emergenza possono essere:

strutture protettive della protezione civile, loro attrezzature e sistemi, metodi di costruzione accelerata e miglioramento delle proprietà protettive;
modi per proteggere i sistemi di controllo, allarme e comunicazione (circuiti elettronici, apparecchiature optoelettroniche, elementi di tecnologia informatica e sistemi di controllo automatico) da fattori dannosi;
protezione di attrezzature, macchinari, terreni e corpi idrici dall'impatto di tutti i tipi di fattori dannosi;
la possibilità di utilizzare attrezzature standard per svolgere i compiti della Protezione Civile e Situazioni di Emergenza in condizioni difficili (ad esempio, accessori per un tipo specifico di lavoro di soccorso, per l'apertura di una struttura di protezione).

I temi della protezione civile possono essere enunciati nel progetto di laurea in aggiunta alla protezione civile, ad esempio, come la possibilità di utilizzare un meccanismo specifico, ad esempio, per lo spegnimento di incendi boschivi o per lavorare in condizioni di blocchi continui.

Un elenco approssimativo di domande sulla protezione civile per la progettazione della laurea può contenere i seguenti argomenti:

valutazione della vulnerabilità dei sistemi per il controllo automatico delle modalità e la disconnessione delle sezioni di emergenza dall'impatto di fattori dannosi;
valutazione della vulnerabilità dei sistemi di controllo automatico della produzione dall'impatto di un'onda d'urto;
protezione dei sistemi di controllo automatico dall'impatto di un'onda d'urto;
valutazione della possibilità di danni ai veicoli cingolati e gommati a causa degli effetti dell'esplosione d'aria e della radiazione luminosa;
progettazione di veicoli gommati e cingolati con protezione dei meccanismi, dei gruppi e delle parti più vulnerabili dall'impatto dell'aria;
protezione di dispositivi idropneumatici e azionamenti idraulici dagli effetti dannosi di getti d'aria e radiazioni luminose;
valutazione della vulnerabilità all'impatto delle principali apparecchiature dell'officina Aria compressa al ricevimento da parte dell'officina di medio danno;
garantire la protezione dei satelliti artificiali della Terra dalle radiazioni di raggi X, gamma o neutroni, nonché dagli effetti delle radiazioni elettromagnetiche;
misure ingegneristiche e tecniche per garantire la resistenza delle attrezzature dell'officina agli effetti del getto d'aria e della radiazione luminosa;
valutazione della stabilità dell'apparecchiatura progettata sotto l'influenza di probabili fattori dannosi;
modi per aumentare la stabilità dell'apparecchiatura progettata sotto l'influenza di fattori dannosi in situazioni di emergenza;
determinazione del raggio della zona di rimozione sicura dell'attrezzatura progettata dal centro di un'esplosione nucleare;
valutazione della stabilità di centrali elettriche e macchine a fattori dannosi;
aumentare la stabilità delle centrali elettriche e delle macchine agli effetti di fattori dannosi;
progettazione di macchine e meccanismi per mantenere i parametri dell'aria nella struttura protettiva entro il range normale (uso di condizionatori d'aria, frigoriferi, circolazione di acqua fredda);
valutazione della possibilità di funzionamento di apparecchiature ottico-elettroniche sotto l'influenza della radiazione luminosa;
valutazione della vulnerabilità delle attrezzature dell'officina dagli effetti delle radiazioni luminose;
protezione dei sistemi di controllo automatico dagli effetti dannosi delle radiazioni luminose;
valutazione della vulnerabilità dei sistemi di controllo automatico dagli effetti della radiazione luminosa;
ridurre il rischio di macchine antincendio dall'esposizione alle radiazioni luminose;
progettazione di macchine tenendo conto della protezione del personale operativo dagli effetti dannosi delle radiazioni radioattive;
garantire la protezione dei meccanismi idraulici dalla contaminazione con sostanze e agenti radioattivi;
protezione dei prodotti dalla contaminazione (sostanze radioattive, chimiche, tossiche);
valutazione della stabilità dei sistemi di controllo automatico all'azione della radiazione radioattiva e dell'impulso elettromagnetico;
aumentare la stabilità dei sistemi di controllo automatico agli effetti delle radiazioni radioattive e dell'impulso elettromagnetico;
miglioramento dei metodi per il calcolo dei regimi di radioprotezione del personale presso l'OE;
valutazione della resistenza alle radiazioni delle apparecchiature progettate;
aumentare la resistenza alle radiazioni delle apparecchiature progettate;
valutazione della possibilità di funzionamento dell'apparecchiatura progettata sotto l'influenza di radiazioni penetranti;
protezione dell'apparecchiatura progettata dagli effetti delle radiazioni elettromagnetiche;
valutazione della stabilità del funzionamento dei satelliti terrestri artificiali sotto l'influenza dell'EMP;
garantire condizioni di lavoro accettabili per il personale di servizio a temperature esterne elevate al di fuori dell'officina, riparo;
sviluppo di gru gommate e cingolate, tenendo conto della possibilità di utilizzare una freccia per evacuare le persone dagli edifici in fiamme;
ridurre il rischio di ignizione del prodotto se esposto a radiazioni luminose;
valutazione della vulnerabilità delle apparecchiature dall'impatto di fattori dannosi secondari;
sviluppo di misure ingegneristiche e tecniche che riducano il guasto delle apparecchiature dovuto all'impatto di fattori dannosi secondari;
ampliare le possibilità di utilizzo di unità di compressione per fornire aria ai rifugi disseminati e garantire il funzionamento degli utensili pneumatici;
la possibilità di utilizzare fonti di energia di emergenza autonome per illuminare oggetti, cantieri nei focolai di distruzione, nei rifugi, nonché per garantire l'uso di utensili elettrici con il rigoroso rispetto delle misure di sicurezza;
sviluppo di infissi, accessori e altre attrezzature per attrezzature utilizzate per il sollevamento e lo spostamento di merci al fine di espandere le loro capacità nell'esecuzione di lavori di soccorso e urgenti;
progettazione di dispositivi per veicoli gommati e cingolati, che consentissero di utilizzare queste macchine per l'estrazione di caponiere, trincee e sgombero di macerie;
sviluppo di adattamenti per macchine di trasporto e carico, consentendo il rapido caricamento di vittime e merci dal centro della distruzione, il trasporto di soccorritori e proprietà delle formazioni;
sviluppo di gru semoventi manovrabili di piccole dimensioni per lavori in macerie;
sviluppo di un complesso per la meccanizzazione dei lavori di costruzione e installazione con la possibilità del suo rapido spostamento nel sito della lesione;
sviluppo di un complesso per la meccanizzazione dei lavori di costruzione e installazione, che garantisce la rapida costruzione di rifugi;
progettare un trattore con attrezzatura universale per condurre operazioni di soccorso nella lesione e la possibilità di un uso efficace degli argani;
sviluppo di apparecchiature di ricognizione mobili nel focus della lesione, che consentono di collegare i risultati delle misurazioni in base all'ora e al luogo, tracciare i dati su una mappa elettronica dell'area e anche trasmettere i dati ricevuti tramite comunicazioni satellitari;
aumentare la pervietà dell'attrezzatura quando si superano i blocchi nelle lesioni;
sviluppo di impianti e attrezzature che consentono una rapida lavorazione speciale di persone e attrezzature sul campo;
sviluppo di condizioni che forniscano convenienza durante l'elaborazione speciale di dispositivi idropneumatici;
sviluppo di ITM HE per migliorare la resistenza del prodotto progettato agli effetti del getto d'aria (sostituzione di parti fragili e assiemi con parti più stabili, riduzione delle dimensioni, creazione di strutture protettive, utilizzo di una forma aerodinamica), sviluppo di metodi per la rapida sostituzione dei componenti del prodotto, nonché per la determinazione dell'elenco richiesto dei pezzi di ricambio;
fornendo una maggiore stabilità delle gru a torre.

Autori: Grinin AS, Novikov V.N.

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Gli smartphone stanno cambiando la fisiologia delle persone 26.12.2014

L'uso regolare di uno smartphone porta a un cambiamento nel modo in cui funziona il cervello in termini di attività elettrica. Questa conclusione è stata fatta da un gruppo di ricercatori dell'Università di Zurigo e dell'ETH di Zurigo.

I ricercatori hanno condotto un esperimento che ha coinvolto 37 volontari: 26 utenti di smartphone touch screen e 11 utenti di telefoni cellulari a pulsante. I leader del progetto hanno eseguito un elettroencefalogramma del cervello di ciascuno dei soggetti, costringendoli parallelamente a toccare gli oggetti con i pollici, gli indici e il medio.

Un elettroencefalogramma ha registrato differenze pronunciate nell'attività cerebrale in questi due gruppi di persone. In particolare, il gruppo composto da utenti di smartphone touchscreen, tale attività è risultata maggiore. Pertanto, per le persone che utilizzano uno smartphone, il cervello ha iniziato a funzionare in modo diverso. E questo è stato registrato quando non avevano un dispositivo mobile nelle loro mani.

Inoltre, l'elettroencefalogramma rifletteva la frequenza di utilizzo di uno smartphone: più era alto, più potenti emettevano esplosioni il cervello quando si toccava la punta delle dita.

"Per me, è stata una vera scoperta come si verificano forti cambiamenti nel cervello degli utenti di smartphone", ha affermato Arko Ghosh, il capo dell'esperimento. smartphone di queste persone".

I risultati dello studio hanno confermato le precedenti osservazioni dei biologi, che hanno scoperto che il cervello di un essere vivente è di plastica e questa o quell'attività porta allo sviluppo di alcune sue aree. Ad esempio, nelle persone che hanno dedicato una parte significativa della loro vita a suonare il violino, l'area del cervello responsabile del lavoro delle dita è più ampia rispetto alla gente comune. I ricercatori sono ora pronti a concludere che l'uso prolungato di smartphone touchscreen porta agli stessi cambiamenti strutturali.

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