In quale istituzione della Leningrado assediata i dipendenti morivano di fame, avendo accesso a pane e patate? Risposta dettagliata

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In quale istituzione della Leningrado assediata i dipendenti morivano di fame, avendo accesso a pane e patate? Risposta dettagliata

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Lo sapevate?

In quale istituzione della Leningrado assediata i dipendenti morivano di fame, avendo accesso a pane e patate?

All'inizio della seconda guerra mondiale, l'All-Union Institute of Plant Growing, fondato da Nikolai Vavilov, possedeva la più grande collezione di semi al mondo da oltre centomila campioni di piante.

Durante l'assedio di Leningrado, il personale dell'Istituto conservò eroicamente la collezione in assenza di elettricità e interruzioni del riscaldamento. Solo nell'inverno 1941-1942 cinque Virovtsy morirono di fame, rifiutandosi di considerare scorte di cereali e patate come cibo. E in estate, i dipendenti sono riusciti a seminare i campioni necessari sotto il fuoco dell'artiglieria.

I topi sono entrati in alcune scatole e ci sono stati casi di furto attraverso finestre rotte, ma in generale, per la raccolta, queste perdite si sono rivelate insignificanti.

Autori: Jimmy Wales, Larry Sanger

Fatto interessante casuale dalla Grande Enciclopedia:

Dove sono i tre laghi adiacenti che periodicamente cambiano colore?

Sulla sommità del vulcano indonesiano Kelimutu si trovano tre laghi, ognuno dei quali cambia periodicamente colore dal turchese al verde, al rosso e al nero. Tali trasformazioni sono causate da gas vulcanici che reagiscono con vari minerali disciolti nell'acqua, cambiando così il colore dei laghi.

Prova la tua conoscenza! Lo sapevate...

▪ L'universo è infinito?

▪ Dov'è il denaro fatto di plastica invece che di carta?

▪ Quale materiale medico è stato utilizzato dai produttori sovietici di documenti di artigianato?

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Internet ci fa sentire più intelligenti 08.04.2015

Con l'avvento del World Wide Web, un'enorme quantità di informazioni è diventata facilmente accessibile: possiamo scoprire qualsiasi cosa su qualsiasi cosa in qualsiasi momento. Forse è per questo che spesso pensiamo che noi stessi siamo diventati più intelligenti. Non è affatto uno scherzo: gli esperimenti degli psicologi di Yale hanno dimostrato che le persone sedute su Internet aumentano davvero l'illusione della propria intelligenza.

Lo studio ha coinvolto circa un migliaio di persone che hanno dovuto rispondere a qualche domanda, ad esempio come funziona una cerniera lampo. Solo a uno è stato chiesto di cercare la risposta nel World Wide Web, mentre agli altri sono state fornite stampe di testi dai siti Web in cui il gruppo Internet aveva trovato la risposta. Cioè, le informazioni, in effetti, erano le stesse, solo la forma di presentazione e il processo di ricerca erano diversi. Quindi entrambi hanno dovuto dire se potevano rispondere a un'altra domanda, ad esempio perché le notti nuvolose sono più calde di quelle senza nuvole.

La risposta in sé non era importante qui, e non era affatto necessario rispondere, era richiesta solo autostima, fiducia o incertezza nelle proprie competenze. E si è scoperto che coloro che in precedenza avevano cercato una risposta su Internet si consideravano più informati, più consapevoli del nuovo problema (sebbene la domanda successiva non avesse nulla a che fare con la precedente).

Inoltre, la fiducia in se stessi intellettuale aumentava anche quando la rete non riusciva a trovare una risposta soddisfacente (gli psicologi o sceglievano una domanda troppo difficile - ad esempio, perché la storia dell'antico regno meroitico era più pacifica della storia degli stati dell'Antico Grecia? - oppure hanno utilizzato filtri di rete, per rendere inaccessibili i siti con le informazioni necessarie). Prima dell'esperimento, tutti avevano più o meno la stessa fiducia nelle proprie conoscenze, cioè era la ricerca su Internet che contava.

Inoltre, le persone hanno aumentato la fiducia nella propria intelligenza personale, ovvero credevano di sapere molto da sole e l'accesso alla rete non aveva nulla a che fare con esso. Tuttavia, qui c'era un'altra sfumatura: quando a una persona veniva offerto di seguire immediatamente il collegamento alle informazioni necessarie, l'autostima intellettuale rimaneva la stessa. In altre parole, è importante non solo l'accesso a Internet, ma la ricerca attiva in esso.

La spiegazione qui può essere semplice: quando una persona cerca risposte con l'aiuto di una fonte su cui deve essere lavorato (ad esempio, in un libro, o parlando con qualcun altro che ha bisogno di porre domande chiare e analizzare le risposte), lui ha il tempo di rendersi conto di cosa esattamente non sa. Nel caso della navigazione in Internet, può essere impossibile distinguere tra "ciò che so" e "ciò che penso di sapere".

Potrebbe non valere la pena parlare del problema, ma la vera competenza non aumenta necessariamente dopo una sessione di ricerca online e, anche se una persona non ha imparato nulla di conseguenza, gli sembrerebbe che ora sappia tutto di tutto. E ora moltiplichiamo un effetto psicologico così curioso sulla prevalenza mondiale dei gadget mobili connessi alla rete globale, e pensiamo se ora siamo di fronte a una stagnazione intellettuale generale, come risultato del progresso della tecnologia dell'informazione.

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