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PAROLE ALATE, UNITÀ FRASEOLOGICHE
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Parole alate, fraseologismo. Significato, storia di origine, esempi di utilizzo

Parole alate, unità fraseologiche

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Scribi e Farisei

Bibbia
Bibbia

Fraseologismo: Scribi e Farisei.

Significato: A proposito di demagoghi, ipocriti, ipocriti, che coprono, giustificano i propri interessi egoistici con citazioni da fonti autorevoli, continui riferimenti ad essi.

origine: Dalla Bibbia. Il Vangelo di Matteo (23) dice: "Guai a voi, scribi e farisei ipocriti, perché mangiate le case delle vedove e delle mummie ipocritamente lunghe". "Scribi" - interpreti dogmatici delle leggi dell'Antico Testamento. "Farisei" - membri dell'antica setta religiosa ebraica, distinti per estremo fanatismo e zelo speciale nell'esecuzione dei rituali, osservanza delle regole della pietà esterna.

Fraseologia casuale:

Gente di buona volontà.

Significato:

Difensori della pace, pacifisti.

origine:

Questa espressione è apparsa nella lingua russa del periodo sovietico dopo che il cosiddetto "Appello di Stoccolma" è stato pubblicato sulla Pravda il 1 aprile 1950. L'appello fu adottato (19 marzo 1950) dalla terza sessione del Comitato Permanente del Congresso Mondiale per la Pace. Conteneva una richiesta di messa al bando delle armi atomiche, una richiesta di sostegno di massa a tale divieto: "Chiediamo a tutte le persone di buona volontà in tutto il mondo di firmare questo appello". Per conquistare il maggior numero di sostenitori della pace e del disarmo, indipendentemente dalle loro convinzioni ideologiche e opinioni politiche, gli autori dell'appello hanno volutamente utilizzato un'espressione deideologizzata, ben nota in Occidente. Nel testo latino della Bibbia accolto in Occidente, nel Vangelo di Luca (2-13) si dice: "Et in terra pax hominibus bonae voluntatis" - "E in terra pace agli uomini di buona volontà". E prima della pubblicazione dell'appello, questa espressione - "persone di buona volontà" - era spesso usata nel vocabolario socio-politico dei paesi dell'Europa occidentale. Un popolare analogo slavo ecclesiastico dell'espressione: "Gloria a Dio nel più alto dei cieli e pace sulla terra, benevolenza verso gli uomini!" (Vangelo di Luca, 14:2).

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Non puoi confondere il discorso ordinario con la musica, sono ancora abbastanza diversi, ma hanno qualcosa in comune, e questo è comune: l'organizzazione ritmica. Il ritmo musicale è una cosa abbastanza ovvia, ma i suoni del parlato non sono affatto caotici, sono distribuiti su sillabe e parole e quando sentiamo qualcuno dire qualcosa, sentiamo chiaramente i confini tra sillabe, parole, parti di una frase, il che consente noi per capire ciò che sentiamo.

Inoltre, secondo alcune fonti, il linguaggio in generale è molto legato alla musica e determina anche in gran parte la struttura non solo delle melodie e dei ritmi popolari, ma anche delle opere musicali dell'autore.

Ma se c'è così tanto in comune tra musica e parlato, possiamo migliorare la comprensione del parlato con l'aiuto della musica? Gli psicologi dell'Università di Washington pensano che possiamo: gli esperimenti hanno dimostrato che gli esercizi musicali aiutano a sintonizzare il cervello con il linguaggio. L'esperimento stesso si presentava così: per trenta giorni, i genitori con bambini di nove mesi venivano regolarmente in laboratorio per giocare con i loro bambini per 12-15 minuti sotto la supervisione dei ricercatori. In un gruppo giocavano con giocattoli ordinari - con macchinine, bambole, cubi, e nell'altro facevano giochi musicali in cui era necessario seguire il ritmo (inoltre, la musica era al ritmo di un valzer, cosa non facile da seguire per i bambini piccoli).

Una settimana dopo la fine dei giochi, i genitori ei loro figli sono tornati in laboratorio, questa volta utilizzando la magnetoencefalografia per determinare l'attività di diverse parti del cervello nei neonati. Seduti nel dispositivo di scansione, i bambini ascoltavano frammenti musicali o vocali e di tanto in tanto il ritmo della parola e della musica veniva interrotto.

Nell'articolo PNAS, gli autori scrivono che coloro che giocavano con la musica avevano una risposta cerebrale più forte ai disturbi del ritmo - questo è stato visto nell'attività della corteccia uditiva e nell'attività della corteccia prefrontale, che, tra le altre cose, controlla l'attenzione e la capacità di percepire la struttura in ciò che percepiamo.

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