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Contenuto alcolico della birra calda 07.05.2024

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Il rumore del traffico ritarda la crescita dei pulcini 06.05.2024

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Notizie casuali dall'Archivio

L'apprendimento accelerato di nuove lingue ingrandisce il cervello 19.10.2012

All'Accademia svedese dei traduttori militari, le giovani reclute sono costrette a imparare nuove lingue a un ritmo molto veloce. Esaminando il cervello prima e dopo l'apprendimento, un gruppo di ricercatori è stato in grado di osservare cosa gli accade durante il periodo in cui impariamo una nuova lingua in un breve periodo.

Ai giovani che hanno partecipato all'esperimento e che hanno un talento per l'apprendimento delle lingue straniere è stato affidato il compito di padroneggiare una lingua sconosciuta e complessa, come l'arabo, il russo o il dari, in 13 mesi. Dalla mattina alla sera, sette giorni su sette, le reclute studiavano intensamente la lingua a un ritmo faticoso.

Come gruppo di controllo, gli scienziati hanno utilizzato studenti dell'Università di medicina di Umeå: anche questi studenti hanno studiato attivamente, ma non le lingue. Entrambi i gruppi sono stati sottoposti a risonanza magnetica prima e dopo il periodo di studio di tre mesi. Mentre la struttura cerebrale del gruppo di controllo è rimasta invariata, alcune parti del cervello degli studenti di lingue sono cresciute. In particolare, la crescita ha colpito l'ippocampo, una struttura cerebrale profonda coinvolta nello studio di nuovi materiali e nella navigazione spaziale. Anche tre aree della corteccia cerebrale sono cambiate. Gli studenti che avevano una maggiore crescita nell'ippocampo e nel giro temporale superiore avevano abilità linguistiche migliori rispetto ad altri. Gli studenti che hanno esercitato uno sforzo maggiore rispetto agli altri hanno mostrato una crescita nel giro frontale medio.

"Siamo rimasti sorpresi di vedere che diverse parti del cervello sono state sviluppate a vari livelli a seconda di quanto bene gli studenti hanno svolto i compiti e di quanto sforzo hanno dovuto fare", afferma Johan Mortensson, ricercatore presso l'Università di Lund, in Svezia.

Studi precedenti di altri gruppi hanno dimostrato che il morbo di Alzheimer si manifesta più tardi nei parlanti di due o più lingue. Pertanto, possiamo concludere che l'apprendimento di una lingua è un ottimo modo per mantenere in forma il cervello.

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