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FOCUS EFFICACI E LORO INDIZI Monete che scompaiono. Messa a fuoco segreta
Elenco / Trucchi spettacolari e loro indizi Descrizione del focus: Questo trucco è particolarmente apprezzato dai ragazzi, mostralo a una matinée per bambini e ne sarai convinto. "Ho tre oggetti: una scatola, un bicchiere e un fazzoletto. Esaminali attentamente senza romperli." L'artista scende nella sala e, avvicinandosi a sua volta a diversi giovani spettatori e dando loro l'opportunità di conoscere questi oggetti, torna sul palco, dove mette queste cose sul suo tavolo. "Chi di voi sa contare bene fino a dieci e vuole aiutarmi?" Di solito ci sono molti candidati e il leader ne sceglie uno secondo il suo desiderio. Il giovane assistente sale sul palco. Il mago, dopo aver preso diverse monete da un copeco dalla tasca della giacca, le consegna al suo assistente chiedendogli di contare esattamente quante monete gli ha dato. Lui stesso intanto fa così: prende un fazzoletto dal tavolo e se lo mette in spalla; infila il manico di una piccola paletta nel taschino della giacca; prende in una mano scatola, e contemporaneamente ripone la sua fodera in una delle tasche laterali esterne; lascia cadere un bicchiere nell'altra tasca. Tutto questo dovrebbe essere chiaramente visibile al pubblico. Sulla strada per il suo assistente, mette la scatola su un tavolo separato vicino alla rampa lungo la strada. Dopo aver contato le monete, l'assistente dice che ce ne sono quindici. Il padrone di casa passa il bicchiere all'assistente, che prende in mano libero dalle monete. Quindi chiede, contando ad alta voce e mettendo una per una, metti dieci monete sulla paletta, che ora il prestigiatore tiene in mano. Quando vengono contate 10 monete, l'artista, senza toccarle, versa direttamente dalla paletta nel bicchiere all'assistente, copre il bicchiere con un fazzoletto e chiede al suo "assistente" di tenerlo più in alto in modo che tutti i ragazzi possano vederlo BENE. Successivamente, il mago chiede, anche contando ad alta voce, di mettere una per una le monete rimanenti sulla paletta; poi li trasporta e li versa dalla paletta nella scatola che ha lasciato sul tavolo. Mettendo la paletta sul tavolo, estrae un coperchio dalla tasca, con esso chiude la scatola e, prendendola tra le mani, la scuote più volte in modo che il pubblico possa sentire che le monete sono all'interno della scatola. Dopodiché, afferrato lo scoop, l'artista va in fondo al palco al suo tavolo da lavoro per la bacchetta "magica" e lascia lì lo scoop lungo la strada. Tornando in prima linea, si rivolge al giovane "assistente": - Quante monete hai nel bicchiere? "Dieci", risponde l'assistente con naturalezza. - Sta parlando correttamente? - Giusto! - rispondono i ragazzi all'unisono. Il mago fa diversi colpi di bacchetta "magica", chiede all'assistente di togliere il fazzoletto dal bicchiere e contare le monete, versandole nella mano libera, per poi rigettarle una alla volta. I ragazzi in sala ripetono questo racconto ad alta voce. Ci sono quindici monete. Quindi vengono contati di nuovo, ma ce ne sono esattamente quindici. I bambini sono sorpresi, ovviamente. "Ovviamente, quelle cinque monete che erano nella scatola sono volate nel bicchiere. Controlliamo!" Il mago si avvicina al tavolo, prende la scatola, la scuote, ma le monete non suonano dentro, apre la scatola, la capovolge, la scuote, ma non ci sono monete. "Come puoi vedere, le monete sono davvero volate dalla scatola nel bicchiere!" L'artista stringe la mano al suo giovane assistente spettatore e lo lascia entrare nella sala. Un vero assistente di un illusionista esce da dietro le quinte con un vassoio e prende tutti gli oggetti di scena diventati superflui, togliendoli dal palco. Segreti di messa a fuoco: Come in ogni trucco, anche questo deve avere il suo "segreto" - un segreto; qui ce ne sono due. Il primo è racchiuso in una paletta, dalla quale le monete venivano versate in un normale bicchiere di vetro. La figura 26, A mostra una vista generale della paletta dall'alto e una sezione lungo il suo manico, che presenta una cavità all'interno. Tutte le parti sono tagliate con un puzzle di compensato da 26 mm. La parte a, che è la base, viene tagliata per prima; il dettaglio b è incollato sopra di esso - il lato della paletta; l'elemento c è incollato sotto il manico dal basso, formando una cavità interna, e l'elemento d è incollato sopra di esso.La paletta assemblata è mostrata (vista dal basso) nella Figura XNUMX, B, la freccia in grassetto indica la fessura esterna del manico cavità. La paletta finita deve essere ben levigata con carta vetrata fine, completamente verniciata con vernice nera opaca; non dimenticare di dipingere anche la cavità interna, altrimenti il pubblico vedrà la sua fessura esterna, e questo è il segreto del nostro apparato. Tutte le dimensioni richieste sono mostrate nell'immagine.
Il secondo segreto è nel coperchio, che serviva a chiudere la scatola con le monete. Dovrai creare una di queste coperture per le scatole gemelle che hai già. Il modo in cui è realizzato il coperchio è stato descritto in precedenza (vedi Fig. 18, e e 18, j), solo il nuovo coperchio dovrebbe avere un lato non 10, ma 13 millimetri e una fessura di tre millimetri su uno dei suoi lati, che è chiaramente visibile in fig. 27.
Ora diamo un'occhiata alla dimostrazione del focus stesso. Quando l'artista ha presentato al pubblico un fazzoletto, un bicchiere e una scatola, ha mostrato quest'ultima con il suo coperchio precedente, che non aveva segreti, quindi i ragazzi non potevano sospettare nulla. La paletta presa dall'illusionista dal tavolo di lavoro era già stata caricata da lui in anticipo con cinque monete copeche nascoste nella cavità interna del manico attraverso la fessura esterna. Dopo che il giovane assistente, contando ad alta voce, mise dieci monete sulla paletta e il mago le versò in un bicchiere, vi caddero anche le cinque monete che erano nascoste nel manico della paletta. Quindi non erano dieci, ma quindici. Anche lui, contando, mise su una paletta le cinque monete rimaste con l'assistente, e l'artista le prese e le versò in una scatola, ma lei rimase senza coperchio, che l'ospite poi tirò fuori dalla tasca, sostituendolo con un coperchio con una fessura per il riso. 27). Quando ha scosso la scatola in modo che i ragazzi potessero sentire il suono delle monete al suo interno, ha capovolto la scatola e le monete sono scivolate nella mano del mago attraverso una fessura sul lato. Poi l'oste portò la paletta sul tavolo da lavoro, dove la lasciò, e con essa le monete che aveva in mano. Poi ha preso la bacchetta "magica" e ha terminato lo spettacolo, come abbiamo descritto sopra. Autore: Bedarev G.K.
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