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Regolatore di temperatura. Enciclopedia dell'elettronica radio e dell'ingegneria elettrica

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Enciclopedia della radioelettronica e dell'elettrotecnica / Elettricità per principianti

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I termostati sono utilizzati in molti apparecchi elettrici. Ad esempio, il termostato "monitora" la temperatura nel frigorifero.

Termoregolatore

All'interno del termostato è presente una piastra bimetallica composta da due metalli diversi. All'aumentare della temperatura, un metallo si espande più dell'altro quando viene riscaldato. Di conseguenza, la piastra bimetallica si piega e preme l'interruttore, chiudendo il circuito di alimentazione del motore elettrico del compressore del frigorifero. Quando la temperatura scende, la piastra bimetallica si piega, il circuito di alimentazione del motore elettrico si rompe e si spegne.

Il grado di flessione della piastra può essere regolato dalla maniglia utilizzando uno speciale disco di regolazione

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Trappola d'aria per insetti 01.05.2024

L’agricoltura è uno dei settori chiave dell’economia e il controllo dei parassiti è parte integrante di questo processo. Un team di scienziati dell’Indian Council of Agricultural Research-Central Potato Research Institute (ICAR-CPRI), Shimla, ha trovato una soluzione innovativa a questo problema: una trappola per insetti alimentata dal vento. Questo dispositivo risolve le carenze dei metodi tradizionali di controllo dei parassiti fornendo dati sulla popolazione di insetti in tempo reale. La trappola è alimentata interamente dall'energia eolica, il che la rende una soluzione ecologica che non richiede energia. Il suo design unico consente il monitoraggio sia degli insetti dannosi che utili, fornendo una panoramica completa della popolazione in qualsiasi area agricola. “Valutando i parassiti target al momento giusto, possiamo adottare le misure necessarie per controllare sia i parassiti che le malattie”, afferma Kapil ... >>

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Il linguaggio influenza il pensiero fin dall'infanzia 02.08.2016

Di solito pensiamo che il linguaggio rifletta solo le caratteristiche della nostra visione, dei nostri pensieri e sentimenti. Ma il linguaggio stesso può influenzare il nostro pensiero?

Sorge la domanda a quale età si manifesti per la prima volta l'influenza del linguaggio sul pensiero. E, sembrerebbe, la risposta si suggerisce che questo accade durante l'infanzia, quando il bambino impara a parlare. I ricercatori della Northwestern University sono d'accordo con questo punto di vista, ma con un avvertimento: secondo i loro dati, il linguaggio inizia a influenzare la coscienza anche prima che una persona pronunci la sua prima parola.

Ai bambini di nove mesi, che non erano ancora in grado di parlare, venivano mostrate creature dai colori vivaci che, apparse casualmente al centro dello schermo, correvano a sinistra oa destra e poi scomparvero. L'essenza dell'esperimento era che la "popolazione" di esseri era designata o da una parola o da due parole, e in quest'ultimo caso una parola era intesa per coloro che si muovono in una direzione, e l'altra per coloro che si muovono nella altra direzione. Queste parole sono state ascoltate dai bambini che osservavano le creature.

Poi è arrivata la svolta della seconda parte dell'esperimento: creature multicolori sono apparse di nuovo al centro dello schermo e gli psicologi hanno osservato attentamente con l'aiuto di attrezzature speciali, dove i bambini avrebbero guardato. Nella direzione dello sguardo del bambino, si poteva capire cosa si aspettava dalla creatura: che si muovesse a sinistra oa destra. Il punto qui era capire se c'era una connessione tra le categorie verbali che denotano esseri "di destra" e esseri "di sinistra", e pensare. La connessione è apparsa davvero: quei bambini che hanno imparato due categorie hanno previsto abbastanza bene il movimento delle figure; ma coloro che udivano un solo nome comune a tutti, non potevano prevedere la direzione del movimento.

Ne consegue che anche nel processo di acquisizione del linguaggio iniziale e ancor prima che una persona stessa impari a parlare, le categorie linguistiche influenzano sia la nostra percezione che la capacità di lavorare e analizzare ciò che siamo riusciti a percepire.

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