GRANDE ENCICLOPEDIA PER BAMBINI E ADULTI
Quale organismo vivente è il più grande? Risposta dettagliata Elenco / Grande enciclopedia. Domande per quiz e autoeducazione Lo sapevate? Quale organismo vivente è il più grande? Fungo. E nemmeno una specie di particolarmente raro lì. Sui ceppi del tuo giardino, probabilmente hai incontrato più di una volta colonie di funghi comuni (Armillaria ostoyae). Per il vostro bene, speriamo che non raggiungano le dimensioni del più grande esemplare ufficialmente registrato. Cresciuto nel Maloor National Wildlife Refuge, in Oregon, l'agarico di miele da record copre un'area di 890 ettari e ha un'età compresa tra XNUMX e XNUMX anni. La maggior parte di essa è nascosta alla vista ed è sotterranea sotto forma di una massiccia cucciolata di miceli bianchi simili a viticci (micelia) (l'equivalente fungo delle radici). Il fungo impiglia le radici degli alberi, causando la morte generale degli alberi e solo occasionalmente rompe il terreno sotto forma di piccoli innocui funghi dorati. Inizialmente si credeva che l'agarico gigante del miele dell'Oregon fosse un ammasso separato che cresce in tutta la foresta, ma non molto tempo fa gli scienziati sono giunti a un consenso: abbiamo a che fare con il più grande organismo olistico del mondo che si collega sottoterra. Autore: John Lloyd, John Mitchinson Fatto interessante casuale dalla Grande Enciclopedia: Come impara un bambino a parlare? Qual è la prima parola che dice il bambino? Tutti conoscono la risposta: "madre"! Ci sembra una cosa così semplice, vero? Ma in realtà, questo è un processo molto complesso che richiede molti standard di sviluppo. E dopotutto, nessun altro essere vivente sulla terra è in grado di farlo! Esaminiamo questo processo passo dopo passo. Quando nasce un bambino, il suo cervello è come un foglio di carta bianco. Non c'è niente lì. Le aree del cervello che ricevono le impressioni sensoriali non hanno ancora ricevuto nulla. Gli occhi del bambino sono aperti, ma i nervi tra gli occhi e il cervello non sono ancora sviluppati, quindi il cervello non registra nulla. Dopo un mese o due, questi nervi si sviluppano e il bambino ora "vede" sua madre. Come risultato del vedere lo stesso oggetto più e più volte, i centri di memoria visiva nel cervello si sviluppano. L'immagine della madre è registrata nei centri di memoria del bambino. E il bambino così "riconosce" sua madre. Non appena la madre vede che è successo, indica se stessa mentre dice "mamma" allo stesso tempo. All'inizio il bambino non riesce a sentire, ma poi si sviluppano i nervi uditivi e sente la parola "madre". Attraverso la ripetizione, il bambino sviluppa una memoria uditiva di questo suono. Il bambino ricorda e "capisce" la parola "madre". Ora la madre deve insegnare al bambino a parlare. Ripetendo la parola "mamma" più e più volte, raggiunge questo obiettivo. Nel cervello si stabilisce una connessione tra l'immagine della madre nei centri visivi e la parola "madre" nei centri uditivi. Questa si chiama associazione. Ora il bambino non solo riconosce il volto di sua madre, ma pensa anche alla parola "madre" quando la vede. La riconosce. Quindi il bambino inizia a imitare la madre. Formula una parola senza prima dirla. Dopo molti tentativi di pronunciare la parola, il bambino può far muovere le corde vocali quando vede la madre. Finalmente potrà dire: "Mamma!" E, naturalmente, l'orgogliosa madre dice: "Mio figlio sta già parlando!"
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