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LIBRI E ARTICOLI
FOLLA DI PICCOLE PERSONE...
Libri e articoli / E poi venne l'inventore
L'operatore RVS è uno strumento potente, ma non l'unico, per superare l'inerzia psicologica. Le parole, soprattutto i termini speciali, possono essere “portatori” di inerzia psicologica. Dopotutto, esistono termini per riflettere in modo più accurato ciò che è già noto. E l'inventore deve andare oltre i confini del conosciuto e quindi rompere le idee consolidate “protette” dai termini. Pertanto, il compito è anche il più difficile! - dobbiamo raccontarlo in “parole semplici”. C'è stato un caso del genere nelle lezioni sulla teoria della risoluzione dei problemi inventivi. Il marinaio ha proposto il problema di aumentare la velocità del rompighiaccio che si muove attraverso il ghiaccio. Il problema lo risolse alla lavagna un ingegnere che di mare non c'entrava nulla. E sulla lavagna apparve la seguente nota: "La cosa dovrebbe passare liberamente attraverso il ghiaccio, come se non esistesse". Mi sono seduto accanto al marinaio e l'ho sentito indignato: "Una specie di teppismo... Perché un rompighiaccio è un aggeggio?!" Ma l'ingegnere ha fatto esattamente la cosa giusta. Dopotutto, la parola "rompighiaccio" impone una certa soluzione: devi rompere, distruggere il ghiaccio... E se impari a passare attraverso il ghiaccio senza romperlo? Pertanto, “cosa” è un termine del tutto appropriato. Come "X" in matematica. A proposito, la "cosa" si è rivelata davvero diversa da un rompighiaccio. Immagina lo scafo di una nave con lo strato intermedio tagliato, lo strato che si trova a livello del ghiaccio. Oppure, diciamo, un edificio di dieci piani che non ha il settimo piano. Lo scafo di un grande rompighiaccio è esattamente alto quanto un edificio di dieci piani. Se manca un piano, il ghiaccio (il suo spessore è di due o tre metri) passerà liberamente attraverso il pavimento mancante. E la nave potrà muoversi senza rompere il ghiaccio. L'ideale sarebbe non collegare in alcun modo la parte superiore e quella inferiore del corpo. Ma la soluzione pratica è solo avvicinarsi all’IFR. Dobbiamo discostarci un po' dall'ideale: collegare entrambe le parti del corpo con due supporti per lame forti, stretti e affilati. Tagliano strette fessure nel ghiaccio: è molto più facile che rompere il ghiaccio su tutta la larghezza del rompighiaccio... Il problema è stato risolto magnificamente, ma il marinaio che ha proposto il problema era insoddisfatto. A quel tempo erano in corso esperimenti sulla distruzione del ghiaccio con gli idrogun, c'erano molte invenzioni sul tema "distruggiamo di più il ghiaccio", ed ecco una "cosa" che passa attraverso il ghiaccio, quasi senza distruggerlo. Insolito!.. Sei anni dopo, fu pubblicato un brevetto per una nave semisommergibile (e così nacque un nuovo termine!), Poi apparvero altri brevetti e certificati di copyright. I cantieri hanno già posato il primo “attraverso le derive di ghiaccio”. Come vedi, per valutare correttamente l'idea di un'invenzione, serve anche fantasia e conoscenza delle leggi di sviluppo dei sistemi tecnici... Le tecniche per superare l'inerzia psicologica utilizzate in TRIZ sembrano essere puramente psicologiche. In effetti, l'essenza di queste tecniche è che indicano la direzione in cui si sviluppano naturalmente i sistemi tecnici. Circa trent'anni fa, il ricercatore americano William Gordon propose di utilizzare una tecnica speciale - l'empatia - per risolvere problemi inventivi. L'essenza di questa tecnica è che una persona si immagina come la macchina in questione nel problema, si abitua all'immagine di questa macchina e cerca di trovare una soluzione, per così dire, giocando per la macchina. Questa è una tecnica puramente psicologica, l'aspettativa che uno sguardo inaspettato al problema ti permetta di vedere qualcosa di nuovo. Abbiamo deciso di testare l'idea di Gordon e condotto esperimenti. Si è scoperto che l’empatia a volte aiuta a trovare una soluzione, ma molto più spesso porta a un vicolo cieco. Avendo immaginato se stesso come una macchina, l'inventore inizia a evitare idee legate alla sua distruzione, divisione, macinazione, fusione, congelamento... Per un organismo vivente tali azioni sono inaccettabili e proibite. E una persona trasferisce involontariamente questo divieto alle auto. Ma le macchine e le loro parti possono essere separate, frantumate, ecc.
Prendiamo ad esempio il problema di un trasportatore a rulli. Alla ricerca di una soluzione, abbiamo dovuto frantumare mentalmente i video, ridurli in atomi. La macinazione delle particelle è una delle principali tendenze nello sviluppo delle parti funzionanti delle macchine. Più piccole sono le particelle, più facile è controllarle e maggiori possibilità si aprono per la macchina. Ricorda l'hovercraft: le ruote furono “schiacciate”, sostituite da molecole di gas, e l'auto acquisì la capacità di muoversi fuori strada, sull'acqua. In TRIZ, invece dell'empatia, usano... piccole persone. La tecnica è molto semplice: devi immaginare che un oggetto (macchina, dispositivo, ecc.) sia un insieme di tante piccole, piccole persone. In parte, questo è simile all’empatia: puoi guardare il problema “dall’interno”, attraverso gli occhi di una delle piccole persone. Ma questa è "empatia senza empatia": non ci sono difetti intrinseci dell'empatia. Le idee di divisione, schiacciamento, macinazione si percepiscono facilmente: una folla di piccole persone può essere divisa, riordinata... Un giorno, a titolo di esperimento, a un gruppo di ingegneri fu chiesto di applicare l’empatia a un problema rompighiaccio. Gli ingegneri hanno offerto volentieri diverse idee su come rompere il ghiaccio, ma non hanno espresso una sola idea su come rompere il rompighiaccio stesso... Poi hanno immediatamente affidato il compito a un altro gruppo e hanno suggerito usa MMC - modellazione con piccole persone. Diversi ingegneri ebbero subito la stessa idea: lasciare che la folla di ometti (cioè lo scafo della nave) si separasse e aggirasse l'ostacolo (ghiaccio) su entrambi i lati. Il gruppo era nuovo e nessuno prese sul serio l'idea audace. "Lo proponiamo, per così dire, nell'ordine delle sciocchezze", si è scusato uno degli ingegneri... MMC richiede una forte immaginazione. Devi immaginare che l'oggetto sia costituito da un gruppo di piccole persone. Non molecole o atomi, ma esseri viventi e pensanti. Come si sentono? Come funzionano? Come dovremmo agire? Come dovrebbe agire una squadra?.. Un modello molto comodo per riflettere! Se, ovviamente, hai le capacità per lavorare con un modello del genere. Problema 45 Il distributore di liquidi è realizzato sotto forma di sedia a dondolo (Fig. 1). Sul lato sinistro del dispenser è presente un contenitore per liquidi. Quando il contenitore è pieno, il dispenser si inclina a sinistra e il liquido fuoriesce. Allo stesso tempo, il lato sinistro diventa più leggero, il dispenser ritorna nella sua posizione originale. Purtroppo il dispenser non funziona in modo preciso: non esce tutto il liquido. Non appena una parte del liquido fuoriesce, il contenitore leggero si solleva: risulta essere "riempito in modo insufficiente". Creare un contenitore più grande e accettare che al suo interno rimanga parte del liquido? Ma la pompa è capricciosa: il “riempimento insufficiente” dipende da molte ragioni (viscosità del liquido, attrito nei supporti dell'erogatore, ecc.). È necessario eliminare il "riempimento insufficiente" in qualche altro modo...
Usiamo il metodo della modellazione con piccole persone. Sull'altalena ci sono ragazze (liquido) e ragazzi (contrappeso sul lato destro del dispenser). Ora il “carico” è stato accettato (Fig. 2) e il lato sinistro dell'altalena è sceso (Fig. 3). Ma non appena una o due ragazze saltano giù, il lato sinistro dell'altalena si alza (Fig. 4)... Come assicurarsi che tutte le ragazze abbiano il tempo di scendere dall'altalena in sicurezza?
La risposta è ovvia: mentre le ragazze scendono, i ragazzi dovrebbero spostarsi al centro dell'altalena (Fig. 5), per poi tornare alla posizione di partenza (Fig. 6).
Passiamo ora dal modello alla struttura reale. Il peso sul lato destro del dispenser dovrebbe spostarsi facilmente avanti e indietro. È chiaro che è meglio realizzare il peso sotto forma di una palla (Fig. 7).
Il problema è risolto. Abbiamo trovato la risposta utilizzando il metodo MMC. Ma è facile notare che è stata individuata ed eliminata una contraddizione fisica (“Il momento di forza che agisce sul lato destro del dispenser deve essere piccolo affinché tutto il liquido venga drenato, e il momento di forza deve essere grande affinché il contenitore è riempito fino all’orlo di liquido”). Si può notare un'altra cosa: il distributore, che non aveva parti mobili, ora è diventato “dinamico”, cioè il sistema tecnico è entrato nella terza fase di sviluppo. Quindi tutto sta andando come dovrebbe, una buona soluzione è stata trovata... Problema 46. CONTRO LA FISICA?.. Se ruoti un contenitore con un liquido, la forza centrifuga costringerà il liquido a premere sulle pareti del contenitore. Questo viene talvolta utilizzato nella tecnologia per la lavorazione dei prodotti mediante pressione. Supponiamo ora che il prodotto sia posto non alle pareti, ma al centro del recipiente (Fig. 8). Come forzare il liquido in un recipiente rotante - contrariamente alle leggi della fisica! - premere non sulle pareti, ma sul prodotto?.. Usiamo il metodo MMC. Contraddizione fisica: secondo le condizioni del problema, gli “uomini liquidi” devono premere sul prodotto (Fig. 9), ma secondo le leggi della fisica devono premere nella direzione opposta (Fig. 10). Agiremo secondo la consueta logica TRIZ: compatibile incompatibile. Lascia che due azioni opposte si verifichino simultaneamente (Fig. 11). Purtroppo gli omini premono solo sui muri; non c'è pressione sui prodotti. Ciò significa che la pressione sulle pareti deve essere “ribaltata” (Fig. 12). ma come farlo? Se spingiamo una fila di persone contro un'altra, la pressione viene semplicemente neutralizzata (Fig. 13). Come in una gara di tiro alla fune, quando le forze delle squadre sono uguali... Tuttavia, nulla ci impedisce di posizionare uomini più forti (più massicci) nell'ultima fila (Fig. 14). Ecco la risposta! Lascia che ci siano due liquidi diversi nel recipiente, ad esempio mercurio e olio (Fig. 15).
Quando il recipiente ruota, la pressione del mercurio prevale sulla pressione dell'olio e provoca la pressione dell'olio sul prodotto. Una bellissima soluzione ad un problema apparentemente del tutto irrisolvibile...
Ora prova ad applicare in modo indipendente il metodo MMC per risolvere il problema 44: relativo a un separatore per un oleodotto. Immaginate un divisore: un gruppo di uomini “blu” divide il flusso di uomini “rossi” in due parti. Come dovrebbero comportarsi i Blues quando si muovono lungo il gasdotto? Quanto deve essere numeroso il gruppo degli “azzurri” per passare liberamente tra le pompe? E come dovrebbero comportarsi i “blu” quando il trasporto sarà completato e i “blu” e i “rossi” si ritroveranno nella stessa vasca?
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